2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（基础题） (1)C卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（基础题） (1)C卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）如图1所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ） A . 拉力F 做的功是有用功B . 提升动滑轮做的功是额外功C . 拉力F 移动的距离是物体移动距离的 2 倍D . 物体越重，滑轮组的机械效率越低2. （2分）关于简单机械的使用，说法不正确的是（ ） A . 使用撬棒可以省力 B . 使用定滑轮不能省距离 C . 利用斜面可以省功 D . 使用滑轮组可以改变动力方向 3. （2分）下图所示的机械中，一定不省力的是（ ） A . 滑轮B . 扳手C . 斜面D . 自行车把4. （2分）湖北省第二届园林博览会将于2019年9月28日在荆州开幕。在某场馆建设中，采用了如图所示的装置提升重物，当工人师傅们用1000N的拉力F向下拉绳，使重1600N的重物匀速上升了5m，此过程中克服绳重和摩擦做功500J，下列说法中正确的是（ ） A . 拉力F做功为5103JB . 缠绕在动滑轮上每股绳的拉力为800NC . 动滑轮重为300ND . 滑轮组的机械效率为75%5. （2分）如图所示甲乙两套装置，滑轮重、绳重和摩擦力均不计。装置甲中F1和F2表示沿不同方向拉绳子，乙装置中F3表示竖直向上拉绳子；用F1、F2、F3分别将相同的重物匀速提升相同高度，则下列说法正确的是（ ） A . 甲装置为动滑轮，乙装置为定滑轮B . 拉力大小关系是：F1=F2=F3C . F1、F2、F3所做的功相等D . F1、F2所做的功相等，但比F3做的功少6. （2分）如图所示的滑轮中作为动滑轮使用的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列关于简单机械的理解，正确的是（ ） A . 吃饭用的筷子是个省力杠杆B . 使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向C . 使用杠杆，就是为了省力D . 使用定滑轮不省力，但可以省距离8. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 杠杆一定能够省力B . 定滑轮不能改变力的方向C . 动滑轮既能省力又能改变力的方向D . 滑轮组能省力又能改变力的方向9. （2分）下列简单机械在正常使用时能够省力的是（ ） A . 食品夹 B . 定滑轮 C . 瓶盖起子 D . 钓鱼竿 10. （2分）如图所示，用一个动滑轮提升重物，当拉力F10N时，如果动滑轮的重、绳重、摩擦力不计，则被提物体的重力是（ ） A . 5NB . 10NC . 15ND . 20N11. （2分）如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，下列选项正确的是（ ） A . F甲F乙 甲乙B . F甲F乙 甲乙C . F甲F乙 甲乙D . F甲F乙 甲乙13. （2分）对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是（ ） A . 图所示的装置中OB是动力臂B . 使用图所示的装置可省一半力C . 图所示的装置是一种等臂杠杆D . 图所示的汽车驾驶盘也是一种杠杆二、 多选题 (共2题；共6分)14. （3分）如图物体A在水平方向上匀速运动了相同的距离为S，F1所做的功为W1 ， F2所做的功为W2 ， 不计绳子重和动滑轮重及摩擦，那么（ ） A . F1：F2=1：4B . F1：F2=1：2C . W1：W2=1：2D . W1：W2=l：115. （3分）用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M，如图所示。如果自由端的拉力F30N，物体M的速度v0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是（ ） A . 物体M受到的合力不为零B . 物体M的重力为80NC . 自由端移动的速度为0.2m/sD . 天花板受到的拉力为100N三、 填空题 (共11题；共12分)16. （1分）“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为_（选填“定”或“动”）滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能_(选填“增大”“减小”或“不变”)，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力17. （1分）如图，工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。人对绳子自由端的拉力F375N，滑轮组的机械效率为_，拉力F的功率为_。 18. （1分）旗杆顶部有一个定滑轮，使用时它的轴_（选填“固定不动”、“随物体移动”）；使用定滑轮可以_（选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）。 19. （1分）如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是_，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3 ， 方向匀速提同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是_。 20. （1分）小明探究用滑轮匀速提升物体时，加在绳子自由端的拉力F与所提升物体重力G的关系。在实验过程中，小明将实验数据记录在表格中。请你认真分析表格中的数据，归纳出拉力F与重力G的关系。则力F与重力G的关系式是_。 G/N123456F/N0.81.31.82.32.83.321. （1分）升国旗时，人站在地面拉动绳子，能够让国旗升到旗杆的顶端，旗杆顶端用到的简单机械是_ 22. （1分）如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m。若不计绳重及摩擦，绳子自由端移动的距离是_m，该滑轮组的机械效率是_。 23. （1分）一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出。你认为图甲方式中滑轮的作用是_；如按乙方式，人拉绳子移动了0.6 m，那么小汽车被拉动了_m。24. （1分）如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N ， 忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N ， 图乙中人对绳子的拉力为_N。 25. （2分）如图，水平地面放一两端粗细不同的长杆AB，其重心为O，OA：OB2：1，用竖直向上的力FA将长杆一端A微微抬离地面，FA为100N，长杆AB所受重力为_N，用竖直向上的力FB将长杆的另一端B微微抬离地面，FB为_N。 26. （1分）小明用如图所示的动滑轮提起140N的水桶，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），小明拉绳子的动力为_N；如果向水桶内再加入40N的水，提起时动滑轮的机械效率_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 四、 作图题 (共5题；共25分)27. （5分）请按要求作图 （1）如图，一个木块静止在斜面上，请画出木块对斜面的压力的示意图。 （2）如图所示，举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆，请画出图中阻力F的力臂l。 （3）用如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力绕绳方法。 28. （5分）请在图中画出滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法 29. （5分）按照题目要求作图: （1）如图所示，请在图中画出这束光的入射光线，并在图中标出反射角的度数. （2）如图所示，物体A沿光滑斜面上滑，画出物体受到的力的示意图. （3）如图所示，通过滑轮组向下用力提升物体，请画出滑轮组的绳子绕法. （4）如图所示，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出磁感线方向及小磁针的N极. 30. （5分） （1）如图所示，氢气球破细线固定住空气中静止，请画出氢气球的受力示意图。 （2）如图所示，轻质杠杆上挂一重物，O点是支点，画出杠杆受到阻力F2的示意图、使杠杆在此位置平衡时所需最小动力F1的示意图及其动力臂L1。 （3）如图，有一滑轮组，当用力F向下拉绳子时，绳端被拉下12m，重物会上升4m，请按题意画出滑轮组的绕绳方式。 31. （5分）为了探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关，根据探究目的测算出如图所示的滑轮组的机械效率后，请你在图乙中画出下一步实验所需的组装图。 五、 计算题 (共5题；共60分)32. （15分）如图所示，工人师傅在电动机上用2 000N的力，在1min内通过滑轮组将放在大平板车上的货物在平直公路上匀速拉动50m，已知滑轮组的机械效率为60%，平板车铭牌的部分参数如右表， g取10N/kg。求： （1）平板车所受的摩擦力是多少？ （2）电动机的输出功率是多少千瓦？ （3）平板车的最大载货量是多少吨？ （4）要使滑轮组的机械效率再提高些，应采取的措施是？ 33. （15分）如图所示，用滑轮组匀速提起重1000N的物体，使物体上升10m，所用拉力为400N，若绳重和摩擦不计，求： （1）滑轮组的机械效率； （2）若用此装置匀速提起1200N的重物，则拉力又为多少N。 34. （10分）如图所示，将重物提高2m所用拉力F196N，求： （1）重物的质量（不计摩擦、动滑轮和绳重）？ （2）F移动的距离。 35. （15分）如图所示，小明用滑轮组将重为500N的物体在10s内匀速提升了1.5m。每个滑轮的重力相等，均为30N，不计绳重及摩擦。求： （1）小明受到地面的摩擦力； （2）小明做功的功率； （3）滑轮组的机械效率 36. （5分）某实验员为了探究“向水中释放潜水装置的有关规律”，他建立了如图甲所示的理想模型。由复合材料制成的圆柱体A悬挂在动滑轮下面，一根绳子通过某种绕法（未画出）将定滑轮、动滑轮组成滑轮组，绳子的一端握在实验员手中。实验员通过缓慢释放 绳子，使物4体A在空中下降，然逐渐进入水中。实验时，物体A下表面向下移动的距离为x，实验员手拉绳子的力F与x的关系如图乙所示，已知圆柱体A的密度A2103kg/m3 ， 底面积S0.09m2 ， 高H1m；不计动滑自重，不计绳重和滑轮组各处摩擦。水1103kg/m3 ， g取10N/kg，实验员的质量约为70kg。（1）求A物体的重力G； （2）通过计算猜想滑轮组中的绳子的绕法在图甲中画出一种绕法（滑轮不一定都用上）： （3）计算出图乙中Fx的数值，并推算当物体A浸入水中0.4m深时，实验员对绳子的拉力F。 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (共11题；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、四、 作图题 (共5题；共25分)27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、31-1、五、 计算题 (共5题；共60分)32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、