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人教版（新课程标准）六年级上学期语文期中测试题试卷（C卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共11题；共64分)1. （6分）辨字组词。 亩_ 播_ 亭_母_ 翻_ 停_2. （2分）下列加线字注音完全正确的一项是（ ）A . 鸿鹄（ho） 稀粥（zhu） 哆嗦（du） 军阀（f）B . 毡靴（xu） 宪兵（xin） 涔涔（cng） 潸潸（shn）C . 伶俐（l） 萦绕（yng） 掺和（cn） 窈窕（tio）D . 贮藏（zh） 梗概（gng） 烟囱（cng） 汲水（j）3. （12分）把词语补充完整。_天_地 _然_敬_态_异 _不_收能_善_ _ _回荡4. （8分）比一比。再组词缤_ 凳_ 斑_ 侧_滨_ 登_ 班_ 测_5. （2分）选出意思不同于其它三句的一句（ ）。A . 你觉得跑进家来的小松鼠可爱吗？B . 难道你觉得跑进家来的小松鼠不可爱吗？C . 你不会不觉得跑进家来的小松鼠是可爱的吧？D . 你一定不会觉得跑进家来的小松鼠不可爱。6. （4分）根据情景填写句子或词语。小红经常轻易向别人承诺，可有时办不到，这时你会用老子中的警句劝告她：_。你的同桌喜欢读冰心奶奶的作品，你想劝他广泛阅读，博览群书，你会说：只看一个人的_，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能_蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。我今天放学固家，还没放下书包就被妈妈训了一顿，真叫我：丈二和尚_。7. （2分）把下面的句子补充得更加生动、具体。湖水静得像_，绿得像_，游船从上面滑过不留一点痕迹。8. （1分）修改病句。之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。_。9. （14分）补充词语，并完成练习。 （1）把下面的四字词语补充完整。 若_所_ _不解 _名_界_钉_铁 毫_犹_ 满_琳_（2）爱迪生是_的科学家。 （3）在生死存亡的紧急关头，黄继光_地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。 （4）他默默地望着远山，_。 10. （3分）把下列诗句、名言补充完整。（1）水光潋滟晴方好，_。（2）近朱者赤，_。（3）_，后天下之乐而乐。11. （10分）根据课文内容判断下面的说法是否正确。 （1）鸟的天堂课文中作者两次经过“鸟的天堂”，这“鸟的天堂”是指大榕树。 （2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。 （3）作者游览颐和园的顺序是：长廊佛香阁万寿山昆明湖。 （4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是指骨髓移植。 （5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精神文化生活。 二、 语文实践。 (共2题；共10分)12. （5分）根据括号里的提示，标出下列句子的朗读重音。例：我真是喜欢极了。（谁喜欢极了？）我的办法得到大家的赞赏。（谁的办法得到了大家的赞赏？）二月春风似剪刀。（二月的春风像什么？）我有一大把彩色的梦。（我有一大把怎样的梦？）13. （5分）口语交际。你喜欢现在的语文课堂吗？你心目中的语文课堂是什么样的？请把你的想法大胆、简洁地表达出来，相信老师会理解的。三、 阅读理解。 (共2题；共32分)14. （12分）阅读下列与“荷”有关的材料,回答问题。【材料一】毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧， 。（晓出净慈寺送林子方）【材料二】荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花辩儿,有的花瓣儿全都展开了,露出做黄色的小莲莲.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。（叶圣陶荷花）【材料三】那日,正是黄梅时候,天气烦躁,王冕放牛倦了,在绿草地上坐着,须臾,浓云密布,阵大而过了,那黑云边上镇着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红,湖边上山,青一块,紫一块,绿一块,树核上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱.湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去,王冤看了一回,心里想道:“古人说:“人在画图中，其实不错。”（选自储林外史第一回）（1）在横线上将材料一的诗句补充完整。 接天莲叶无穷碧,_。作者是_（2）材料二主要从_、_、_等方面描写池中的荷花和荷叶。从中可以感受到作者_（3）请你为材料三这幅“画图”取个优美文雅的名字_。 （4）任选一则材料,请从内容、语言、修辞、情感等方面作简要赏析。 15. （20分）阅读短文，完成练习提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它。它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人。它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图揭开萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。（1）给划线字选择恰当的解释漫游_ 满；遍 水过满，向外流 没有限制；没有约束试图_ 用绘画表现出来的形象 计划 希望得到；谋取（2）写出下列词语的反义词温暖_ 热闹_ 柔和_（3）写出描写“提灯笼的小飞虫”的样子的语句。（4）萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光？（5）萤火虫给了科学家怎样的启示？ 四、 习作。 (共1题；共5分)16. （5分）作文。（两题任选一题）题一：每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电视，第一次没完成作业想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，以“第一次_”为题写下来吧！要求把事情写清楚，写出自己的感受。题二：我们常常爱幻想：假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下场透雨；假如我是市长，我要让城市所有住房困难的人都住上新房你有什么美好的愿望？以“假如我是_”为题，把你的美好愿望写出来吧！要求内容具体，想象丰富。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共11题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、二、 语文实践。 (共2题；共10分)12-1、13-1、三、 阅读理解。 (共2题；共32分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 习作。 (共1题；共5分)16-1、
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