浙教版科学八年级下册第一章第2节电生磁同步练习D卷.doc

浙教版科学八年级下册第一章第2节 电生磁同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）（2014.宁波）如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向右移动过程中（ ）A . 小灯泡变亮 B . 电流表示数变大C . 电压表示数变小D . 电路的总功率变大2. （2分）（2017嘉兴）如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（ ）A . 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B . 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C . 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D . 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关3. （2分）丹麦物理学家奥斯特通过实验最早发现了电和磁这对“双胞胎”的联系。我们在进行他的这个实验的过程中，要想使现象更明显，闭合开关前，导线与小磁针摆放位置关系最合适的是（ ） A . 导线在小磁针上面任意摆放B . 导线与小磁针在同一水平面C . 一上一下摆放，且相互垂直D . 一上一下摆放，且相互平行4. （2分）如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（ ）A . 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B . 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C . 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D . 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关5. （2分）对于图中所示的四幅图，以下说法正确的是（ ）A . 甲图中通电导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失B . 乙图中闭合开关，通电螺线管右端为N极C . 丙图中闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N，S极，导体的运动方向不变D . 丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电6. （2分）对下列四幅图的理解不正确的是（ ） A . 如图通电导体周围存在磁场B . 如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机C . 如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流D . 如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关7. （2分）对下列四幅图的理解不正确的是（ ）A . 通电导体周围存在磁场B . 利用磁场对电流的作用，可以制成电动机C . 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流D . 电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关8. （2分）对下列现象的描述不合理的是（ ）A . 甲：奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场B . 乙：闭合开关后小磁针静止后会指向如图所示的位置C . 丙：利用这个装置可以探究“电磁感应”现象D . 丁：电流相同，电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强9. （2分）发电机和电动机的相继问世使人类社会进入电气时代下列四幅图中与发电机工作原理相同的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）以下对四个实验的认识，正确的是（ ）A . 如图实验演示的是电流的磁效应B . 如图实验可用来演示电动机的工作原理C . 如图实验中通电螺线管的B端是S极D . 如图实验可用来演示电磁感应现象11. （2分）（2016金华）如图是一些研究电或磁现象的实验，下列关于这些实验的叙述正确的（ ） A . 图甲中橡胶棒被吸引，说明橡胶棒带有正电荷B . 图乙中条形磁铁被吸引，说明铁棒具有磁性C . 图丙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场D . 图丁中灯L2比L1更亮，说明通过灯L2的电流比L1大12. （2分）（2013金华）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（ ）A . 甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B . 乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C . 丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D . 丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光13. （2分）如图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）下面四幅图中能说明电动机原理的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则（ ）A . 两线圈左右分开B . 两线圈向中间靠拢C . 两线圈静止不动D . 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢二、 填空题 (共5题；共16分)16. （2分）如图所示，挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方。当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1 ， 使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置，弹簧测力计的示数为F2 ， 则F1_ F2；然后滑片P的位置保持不变，开关由1接到2，稳定后弹簧测力计的示数为F3 ， 则F3_ F2。(选填“=”、“”或“”)17. （3分）如图所示为电动机和发电机模型，其中图_（填“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是_；电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠_实现的。18. （6分）随着经济水平的不断提高，小汽车越来越多地走进了普通家庭。 （1）如图，电磁铁的上端为_极。 （2）汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔内并旋转（相当于闭合开关），请你用笔画线代替导线将轿车的启动原理图连接完整。 19. （2分）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上电磁铁的左端固定并保持水平，且与条形磁铁在同一水平面上。当闭合开关后，滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性_ ，在此过程中，条形磁铁受到电磁铁对它的磁力作用的方向 _（填“向左”或“向右”）。20. （3分）如图所示，闭合开关使螺线管通电，A 螺线管的上端相当于磁体的_极，可以观察到左边弹簧_，右边弹簧_。（后两空均填“伸长”“不变”或“缩短”）三、 解答题 (共3题；共13分)21. （5分）要求闭合开关后，图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法22. （5分）画出图中电源的“+”极23. （3分）科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。（1）可见，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线相互_。（2）平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律FkLI1I2/r来描述。其中，I1、I2分别为两根导线中通入的电流，L为导线的长度，r为导线之间的距离，k为比例系数。某次实验数据如下：实验次数l/mI1 /AI2 /Ar/mF/N110.20.20.10.810-720.20.20.10.410-731.50.40.21.810-7请将表格填写完整。比例系数k_N/A2。对于位置固定、长度一定的两根平行导线，如果保持F大小不变，两根导线中的电流大小关系可以用图像中的图线_来表示。四、 探究题 (共1题；共4分)24. （4分）小明和同学利用身边的器材进行实验探究。他们先在铁钉上套薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图所示。（1）在下列物理现象中，可以利用图示的实验装置进行探究的是 (填序号)。 A . 通电直导线的磁场分布B . 磁极间的相互作用规律C . 电生磁（2）如图所示的实验装置，可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与_的关系。 （3）实验中当小明将开关闭合后，他们将变阻器滑片P从a端滑向b端，吸引大头针的数量_(填“增加”“减少”或“不变”)。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共16分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、三、 解答题 (共3题；共13分)21-1、22-1、23-1、23-2、四、 探究题 (共1题；共4分)24-1、24-2、24-3、