浙教版科学七年级下学期2.1鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时）同步练习A卷.doc

浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共8分)1. （1分）呼吸道和消化道共有的器官是（ ）A . 鼻腔B . 咽C . 喉D . 气管2. （1分）为了方便盲人通行，许多城市在马路上设计了盲道（盲道上有许多凸起的平台，如图所示），盲人获得信息的主要手段是（ ）A . 触觉B . 视觉C . 味觉D . 听觉3. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 人的皮肤只有冷觉和热觉功能B . 人的皮肤除冷觉和热觉外，还有触觉功能C . 人的皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能D . 皮肤的感觉功能中，触觉和痛觉是相同的4. （1分）2017年5月7日，第十届黄河口(东营)国际金标马拉松大赛在市政府广场鸣枪开赛。比赛中运动员奋力向前、汗流浃背、满脸通红。上述现象体现了皮肤的哪些功能？（ ） 保护 排汗 调节体温 感受外界刺激A . B . C . D . 5. （1分）盲人在“读”盲文时，主要依靠皮肤中的（ ） A . 冷觉感受器B . 视觉感受器C . 痛觉感受器D . 触觉感受器6. （1分）甲、乙、丙三个脸盆依次装有热水、温水、冷水，你把左手浸入甲盆，右手浸入丙盆，过一会儿同时放进乙盆，这时双手的感觉是（ ） A . 两手都感觉温B . 左手感觉热、右手感觉冷C . 左手感觉冷，右手感觉热D . 两手都感觉冷7. （1分）同学们在家政课上做了一道特色菜-土豆牛柳，大家品尝后觉得色、香、味俱佳，此过程中主要参与的感官有（ ）A . 皮肤、舌、眼睛B . 耳朵、鼻子、皮肤C . 眼睛、鼻子、舌D . 皮肤、耳朵、舌8. （1分）从光线进入角膜到形成听觉形成需经过（ ）。瞳孔 晶状体 视网膜上的感光细胞 玻璃体 大脑皮层的视觉中枢视觉神经A . 角膜B . 角膜C . 角膜D . 角膜二、 中档题 (共7题；共10分)9. （1分）生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康时敏感，也就是人们常说的“食之无味”。这主要是由于（ ） A . 人的味觉器官暂时失去了感觉功能B . 人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑中C . 生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性D . 人产生了味觉疲劳10. （1分）关于痛觉的叙述正确的是（ ） A . 痛觉是对人体有害的刺激B . 痛觉在人体的皮肤上产生C . 电、机械、过冷、过热、化学物质刺激等都能产生痛觉D . 触觉、热觉、冷觉等感受器都能感受产生痛觉的刺激11. （1分）舌上有味觉感受器，能感受多种食物的刺激。舌对下列物质刺激最不敏感的是（ ） A . 可乐B . 盐水C . 干馒头D . 鸡汤12. （1分）手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ） A . 均在手指受伤处B . 分别在手指受伤处和受伤处附近C . 在手指受伤处和大脑D . 在手指受伤处和此处的神经末梢13. （1分）吃完糖以后马上吃橘子，可能会觉得只有酸味而没有甜味，下列解释较合理的是（ ） A . 吃糖后各种味觉的灵敏度降低B . 吃了糖后对甜味的灵敏度降低了C . 橘子汁不能碰到舌头上感受甜味的区域D . 橘子汁本来就没有甜味14. （1分）医生给病人进行肌肉注射时，为减轻病人的疼痛，针应尽快通过皮肤的（ ）A . 角质层B . 生发层C . 真皮层D . 皮下组织15. （4分）指压板是常见的游戏道具。如图所示，当脚踩在指压板上时，脚底是用_感受器来感知板的软硬程度，站立时让人觉得疼痛难忍，游戏者形成痛觉的部位是在_。 三、 拓展题 (共2题；共4分)16. （1分）常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边的人会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为 （ ） A . 嗅觉细胞暂时失去感觉功能B . 不同的人嗅觉敏感程度差异很大C . 大脑的嗅觉中枢适应的缘故D . 嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑17. （3分）邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解，既然耳朵本身没有问题，怎么就会听不见声音了呢？根据本节你掌握的知识，你能解释一下为什么吗？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、二、 中档题 (共7题；共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 拓展题 (共2题；共4分)16-1、17-1、