苏科版初中物理八年级下册 第八章运动和力 8.3摩擦力同步训练.doc

苏科版初中物理八年级下册 第八章运动和力 8.3摩擦力同步训练一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列现象中可以减小摩擦的是（ ） A . 拔河时用力握住绳子B . 旅行箱的下面安装小轮子C . 钢笔拧得太紧不易打开，往往在手与钢笔之间垫一块毛巾D . 为了把桌面上的污渍擦干净，常常用大一点的力压抹布2. （2分）（2013钦州）写物理作业时，可以减小摩擦的做法是（ ） A . 用笔尖有小滚珠的笔书写B . 握笔之处做得比较粗糙C . 用力擦去铅笔痕迹D . 用力握紧笔杆3. （2分）下列体育用品在使用时，为了减小摩擦的是（ ） A . 游泳运动员戴上头套B . 跑鞋底下有鞋钉C . 足球守门员戴上手套D . 乒乓球拍粘上橡胶4. （2分）如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ） A . 行李包下安装轮子B . 冰壶表面打磨的很光滑C . 鞋底有凹凸不平的花纹D . 磁悬浮列车悬浮行驶5. （2分）如图所示，一辆汽车沿直线行驶，紧急刹车时，轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕，下列关于刹车痕的说法正确的是（ ） A . 前轮刹车痕的颜色较深B . 后轮刹车痕的颜色较深C . 前轮和后轮刹车痕的颜色一样深D . 以上三种情况都有可能6. （2分）在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（ ） A . 工件受摩擦力，方向水平向右B . 工件受摩擦力，方向水平向左C . 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D . 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力7. （2分）如图所示，当开关S闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁相互吸引请在图中画出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，左端磁铁所受的摩擦力将（ ） A . 变大B . 变小C . 不变D . 无法判断9. （2分）电脑上使用的鼠标都有一个球形的轮子，在使用过程中与鼠标垫之间的摩擦：（ ） A . 滚动摩擦B . 滑动摩擦C . 静摩擦D . 无法判断10. （2分）下列事例中，为了减小摩擦的是（ ）A . 若要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一块毛巾B . 乒乓球拍上贴有橡胶皮C . 为了把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布D . 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木11. （2分）放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它不会掉下来，其主要原因是（ ）A . 它受到磁性黑板的吸引力B . 它受到磁性黑板的静摩擦力C . 它对黑板有吸引力D . 它受到磁性黑板的滑动摩擦力12. （2分）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1 ， 向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）A . F、p不变，f变大B . F、f不变，p变小C . F变小，p、f变大D . f不变，p变大13. （2分）不同鸟类在飞动过程中的情景有下列四幅图，对它们解释错误的是（ ）A . 夜鹭起飞时，脚向后斜伸，为的是尽量增大蹬击水面的力度B . 白头鹎飞时，脚向后伸与身体平行并收拢翅膀，为的是减小自身重力C . 海雕翱翔时，翅膀上下翼气流流速不同，产生的压力差是海雕飞行的升力D . 蛇雕返巢时，张开翅膀并将脚向前伸，为的是增大阻力便于脚与巢接触14. （2分）如图所示，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉着木块，并读出相应的弹簧测力计示数，实验记录如下表，下列关于几次实验中木块受到的摩擦力的说法正确的是（ ） 实验次数12345木块运动情况静止越来越快匀速运动越来越慢静止弹簧测力计读数/N2.03.52.511.5A . 第1、第5次实验中，木块所受的摩擦力大小相等B . 第2次实验中，木块所受的摩擦力最大C . 5次实验中，只有第3次能测出摩擦力大小D . 第2次和第4次实验中木块所受的摩擦力大小相等15. （2分）某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（ ） A . 连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B . 举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C . 雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D . 铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用二、 填空题 (共5题；共11分)17. （2分）（2014扬州）如图，修正带中涂改带的长度是30_，使用时，它将错误处覆盖成白色，此处能_各种色光（反射/吸收），请再列举一种修改此类错误的器材，如_，它运用的物理知识是_ 18. （2分）钢丝钳（俗称“老虎钳”）是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用_的方法增大摩擦的，用钢丝钳剪断铁丝时，它是_杠杆。（选填“省力”、或“费力”、或“等臂”）19. （2分）如图所示，我是一支铅笔，我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，他在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为_摩擦，他与纸面间的摩擦为_摩擦 20. （3分）（2011宜宾）某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 三、 解答题 (共1题；共5分)21. （5分）国务院常务会议通过的校车安全管理条例规定：载有学生的校车在高速公路上行驶的最高时速不得超过80公里，在其他道路上行驶的最高时速不得超过60公里在冰雪、泥泞的道路上行驶最高时速不得超过20公里清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带请同学们利用已学过的物理知识，分析校车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，要减小车速的原因及学生要系好安全带的目的四、 作图题 (共2题；共10分)22. （5分）踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图中请画由在操场上向左滚动的足球受力的示意图。23. （5分）（2017重庆）如图所示，物体在粗糙水平面上由于惯性向右运动，请作出该物体受到滑动摩擦力的示意图（作用点请画在物体的重心O上） 五、 实验题 (共1题；共2分)24. （2分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：A与物体接触面积的大小有关 B与物体受到的压力大小有关C与物体运动速度有关 D与物体接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示。（1）由第1和2次实验，可验证猜想_是错误的； （2）由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体_； （3）由第1和4次实验，可得出的结论是：_； （4）第2和5次实验可以验证猜想D符合题意，_和_次实验也可以验证猜想D符合题意。 六、 综合题 (共1题；共10分)25. （10分）一个温度是40 的铁球，吸收2.3103 J的热量后，温度上升到90 ，求铁球的质量。铁的比热容是0.46103 J/(kg)第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共11分)15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答题 (共1题；共5分)19-1、四、 作图题 (共2题；共10分)20-1、21-1、五、 实验题 (共1题；共2分)22-1、22-2、22-3、22-4、六、 综合题 (共1题；共10分)23-1、