2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习（I）卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课七月的天山同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共96分)1. （6分）选出正确答案。饮马（yn yn）_ 重叠（chng zhng）_ 转盘（zhun zhun）_绵延（yn y）_ 山涧（jin jin）_ 斑斓（ln lun）_2. （2分）写出下列词语的修辞手法。密密麻麻的塔松像撑开的巨伞。_鱼儿在水中快乐的舞蹈。 _3. （4分）先组词，再造句溪_ _。俯_ _。4. （1分）找出不是表示颜色的词语。_A、翠绿的原始深林 B、五彩斑斓的溪水 C、深黑的石洞D、白皑皑的群峰 E、缓慢的洄水涡 F、怪石嶙峋的山坡G、或浓或淡的新绿 H、连绵不断的画卷 I、粉红色的沙土5. （2分）填上合适的词语，使每个句子更加具体一群群鱼儿，在_地跳跃。两岸满是_的野花。6. （5分）缩写下列句子，使它更简洁融化的雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来。在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水。7. （2分）联系课文内容填空。“像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流。”形成这种景观的原因是_。“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”是因为_产生了这种景观。8. （7分）看拼音，写汉字。bi dunshn jinf shm t_jin luyn nm n_9. （3分）选择下列句子运用了什么修辞手法A、拟人 B、比喻 C、排比太阳下，雪峰间的云影就像白缎子上绣了几朵银灰色的花。_溪水中，鱼儿在欢快地跳跃。_两岸满是野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。_10. （2分）给划线的字选择正确的解释五彩斑斓_A.斑点或斑纹 B.有斑点或斑纹的耀眼_A.炫耀 B.光线强烈地照射 C.光芒;光辉11. （14分）填数字，学成语。例：（十）拿九稳（十）恶不赦（百）废待兴_面楚歌_视同仁_体投地_湖四海_往情深_神无主_亲不认_窍不通_上八下_折不挠_全十美_钧一发_心一意_目十行（无）恶不作12. （1分）读句子，理解内容。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个反问句，意思是_。13. （3分）写反义词。寂静_俯视_ 高悬_ 14. （11分）给下面的句子加上合适的标点。桂林的山真奇啊_一座座拔地而起_各不相连_像老人_像骆驼_奇峰罗列_形态万千_人们都说_桂林山水甲天下_虽然天山这时并不是春天_但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢_15. （2分）给划线的字选择正确的读音飞泻_ A.xi B.xi饮马_ A.yn B.yn16. （3分）按课文七月的天山内容填空。读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：_，再往里走，他又描写了：_，走进天山深处，他描写的景物是：_。17. （5分）看拼音写词语。lin min b dunyng rojio jin_w ci bn lnw xin shng j_18. （9分）理解课文内容填空。 作者用_的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的_、_、_；二是描绘了_；三是描绘了_。作者就是这样重点从天山的_、_和_三个方面展示了天山的景物。19. （5分）按要求改写句子。电脑里有许多看不完学不尽的知识。（缩句）内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。（修改病句）20. （3分）写出下列词语的反义词。凉爽_ 寂静_ 盛开_21. （6分）在横线上填上合适的词语_的日影 _的溪水_的森林 _的彩虹_的山涧 _的鲜花二、 阅读理解 (共1题；共8分)22. （8分）课内阅读。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。（1）填空。山色_山形_溪流_（2）本段中把野花比作_、_、_。（3）本段作者运用了（ ）的写作方法。A . 排比与拟人 B . 排比与比喻第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共96分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读理解 (共1题；共8分)22-1、22-2、22-3、