人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第三组第11课《唯一的听众》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第三组第11课唯一的听众同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共38分)1. （4分）看拼音。写词语hu hungfng sosu suxng zh b b_wi ynxin jish fush qun sh mi_2. （12分）组词敖_ 蹒_ 峨_ 莽_ 悍_ 萦_傲_ 满_ 饿_ 蟒_ 焊_ 索_3. （9分）把下列词语填到合适的横线上著名 繁华 穿着华丽 衣衫褴褛 万紫千红 富有诗意_的大街 _的老人 _的绅士_的诗人 _的语言 _的春天4. （9分）写出近义词。惊恐_ 欺侮_ 可恶_ 凄惨_警戒_ 预备_ 假若_ 集合_5. （4分）换掉加下划线的词，并保持意思不变。倘若屋后有一条小河，会见到一群鸭子。_二、 阅读理解 (共2题；共58分)6. （20分）阅读课文少年王冕片段，完成后面题目。眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补家用，还能带几本书去读呢。”（1）请用一句话概括这段话的主要内容。（2）“如今只好让你到隔壁人家去放牛。”这句话中的“只好”能去掉吗？你从中体会到什么？（3）王冕真的感觉在学堂里闷得慌吗？他为什么要这样说？7. （38分）阅读下文，回答问题。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（1）这一小节写了_种人，前一个“有的人”指_的人，后一个“有的人”是指_的人。 （2）两个“活着”的含义是（ ） A . 两个都指肉体的生存。B . 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。C . 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）读下面的句子，联系课文内容体会句子的意思，然后填空或回答问题。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众为什么面对成百上千的观众演奏，“我”总想起老人这“唯一的听众”？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共58分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、