人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共39分)1. （8分）比一比，再组词。哥_ 刮_ 站_ 量_歌_ 话_ 钻_ 童_2. （12分）我会给下面的字组词，换个偏旁组成新字再组词。脱_棉_探_摇_3. （8分）在括号里填上恰当的动词，不能重复。 _一趟 _一遍 _一把 _一下_一眼 _一句 _一篇 _一次4. （4分）写出下列词语的近义词：聚精会神_ 踱步_ 侵犯_ 避让_5. （6分）按课文内容填空虽然生命_，但是，我们却可以让_体现出_。于是，我下定决心，一定要_，决不让它_，使自己活得更加_。6. （1分）排列句子顺序。突然有一天，猎人持枪闯入森林。它们自由自在地游戏、玩耍。小鹿班比在森林里和动物朋友一同长大。小鹿被猎人的枪打伤了。大家用爱抚平了小鹿的创伤。它们又快活地生活在一起。正确顺序是_二、 阅读理解题 (共1题；共20分)7. （20分）阅读下文，回答问题美国著名心理学家基恩博士常跟病人讲起小时候经历过的一件事：一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一个卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落躺着一个肤色很黑的小男孩。他羡慕地看着那几个小孩嬉笑，而不敢过去和他们一起玩，显得十分自卑。几个放飞气球的小孩的身影消失后，小男孩才拖着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：“当然可以，你要什么颜色的？”小男孩鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”老人惊讶地看了看小孩，立即给了他一个黑色的氢气球。小孩开心地接过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起， 在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边轻轻对小孩说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色、形状，而是要看气球内是否充满了氢气。一个人的成败与否，关键在于他的心中有没有自信。”当时，那个小孩对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大，老人的这席话在他的脑海里印象越来越深。那个小孩就是基恩。（1）写出下列词语的反义词。自卑_ 开心_（2）写出下列词语的近义词。慈祥一一_ 惊讶_（3）根据文章内容填空。白人小孩放飞的气球是_的，而基恩选择的是_，因为_。卖气球的老人是_的人。从_等几个词语可以看出。（各答出两个词即可）（4）“黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景”。这句话中对“别样的风景”的理解。_黑色的气球升到天空，和白人小孩放飞的气球不同，形成不同的风景。黑色的气球升到天空，成为一道更加美丽的风景。升到天空的黑气球同样好看，有自己的优势，它的色彩更加突出。升到天空的黑色气球在蓝天的映衬下，色彩更加突出，风景更加美丽。（5）短文说明了一个道理，请从文中找出写在下面。（6）老人的话给了你怎样的启发？结合实际谈一谈。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解题 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、