教科版物理八年级上学期 4.3 探究熔化和凝固的特点 同步练习.doc

教科版物理八年级上学期 4.3 探究熔化和凝固的特点 同步练习一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列现象中先凝固后升华的现象是（ ） A . 北方寒冷的冬天，晒在室外的湿衣服结冰后慢慢干了B . 用久了的灯泡内壁变黑了C . 霜的形成D . 不可能有这样的现象2. （2分）一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的一些地区也会遇到这个现象。如图为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的是（ ） A . 雾淞是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的B . 雾凇和冰的形成过程一样C . 雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的D . 雾凇形成的过程中需要吸收热量3. （2分）下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ） A . 用高压锅能增大锅内气压，降低沸点B . 吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C . 马德堡半球实验证明了大气压的存在D . 托里拆利最早测出了大气压的值4. （2分）下列现象中利用了熔化吸热规律的是（ ）A . 运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B . 在发烧的病人身上擦酒精以缓解症状C . 天热时向地上洒水会感到凉快D . 向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉5. （2分）小明丽同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ） A . 水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热B . 冰熔化时温度不变，内能不变C . 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小D . 图中DE段表示冰的熔化过程6. （2分）下列图象中，属于晶体熔化的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列几种说法中，正确的是（ ）A . 冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气B . 把5的水放入0的房间，水将会结冰C . 冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故D . 给冰加热，冰的温度一定升高8. （2分）下列说法不正确的是 （ ） A . 冰不经过熔化也可以变成水蒸气B . 物体吸收热量时，温度一定会升高C . 潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠D . 冬天，戴眼镜的人从室外走到室内，眼镜上会出现小水珠9. （2分）在探究“固体的熔化规律”实验时，小东在老师的指导下，采用了如图所示的实验装置，对于这种装置的说法不正确的是（ ）A . 能够使被研究的物体均匀受热B . 可适当延长固体熔化时间，便于观察现象和记录数据C . 它适用于一切固体的熔化实验D . 在组装此实验时应该自下往上比较恰当10. （2分）如图是刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被冻“粘”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（ ）A . 春天，冰雪融化汇成的溪流B . 夏天，冰箱门口飘出的“白气”C . 秋天，草丛之上晶莹的露珠D . 冬天，天上纷纷飘落的雪花12. （2分）下列固体在熔化过程中温度保持不变的是（ ） A . 玻璃、盐、蜡B . 沥青、盐、海波C . 铜、冰、海波D . 萘、海波、松香二、 填空题 (共6题；共21分)13. （3分）如图是大自然中水循环现象的示意图江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断_变成水蒸气，这一过程要吸热当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或_形成的，在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需_热。14. （3分）夏天喝饮料加些冰块，是利用冰_时吸热而使饮料温度降低；北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水_（填物态变化名称）时会_热，而使菜窖里的气温不致太低。 15. （3分）冬天一场大雪后，在雪地里玩耍的小宝宝被冻哭了，妈妈心疼地把宝宝的小手放在自己的手心中搓揉了一会儿，又放在怀中“搓揉”是利用_方式使宝宝的小手暖和的；“放在怀中”又是利用_方式使宝宝的小手暖和的；这两种方式都能让宝宝的小手暖和起来，表明做功和热传递在改变物体内能上是_的16. （3分）如图所示为甲、乙、丙、丁四种物质在加热条件相同的情况下，温度随时间变化的图象，可以看出，这四种物质中，_是非晶体，_两种可能是同种物质.如果它们确是同种物质，则_的质量一定比另外一种的质量大.17. （5分）某小组同时进行了“海波熔化”“水的沸腾”实验，在进行到时间t1时都停止了加热，然后他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像。（1）_图是水沸腾图像，为什么？_。（2）另一小组将海波全部熔化，根据数据绘制的图像如图丙，则B、C两点的内能_大。根据图像丙判断，海波在AB、CD段时，_段比热容大，为什么？_。18. （4分）如图甲所示，是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置，图乙是依据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象（1）实验中使用的温度计是根据_的原理制成的；（2）由图乙可知，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”；（3）该物质在BC段处于_（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态此过程中吸收热量，温度不变，内能_三、 实验题 (共2题；共15分)19. （6分） （1）小宁和同学们在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为_cm。小宁把蜡烛移动到光具座上A处，屏上的像变得模糊，接下来他应将光屏向_（选填“左”或“右”）适当移动，才能在光屏上得到清晰的像。根据这一成像原理可以做成的光学仪器是_（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）。（2）小明在做“探究冰的熔化特点”实验时，对冰持续加热，根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像如图所示。由图像可知：冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）；冰水混合物在A点时具有的内能_（选填“大于” 、“小于”或“等于”）在B点时的内能；如果在整个实验过程中加热条件相同，则冰升高相同温度所用时间比水少的原因是_。20. （9分）小明用如图所示的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录（1）请按上述实验数据在如图坐标格中作出温度随时间变化的图象_实验中，石棉网的作用是使烧杯_，酒精灯只能用_盖灭（2）根据上述数据结合图象分析：该物质在第3分钟时是_态，该物质在第6分钟处于_状态；该物质熔化过程用了_min，在熔化过程中温度_ （3）分析思考：晶体熔化的条件是：a_，b_ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题；共21分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 实验题 (共2题；共15分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、