北师大版2020年中考科学错题集训31：电功率和电热实验探究题（II）卷.doc

北师大版2020年中考科学错题集训31：电功率和电热 实验探究题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共13题；共81分)1. （4分）在测定小灯泡电功率的实验中（1）电源电压要_小灯泡的额定电压，串联一个滑动变阻器是为了_；（2）闭合开关前，滑动变阻器应放在_位置上，这样做的好处是_；（3）为了测定有“4.5V”字样的小灯泡的功率，除了要用电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线外，还应在下列器材中选用_ A . 三节干电池B . 三节蓄电池C . 两节干电池D . 两节蓄电池2. （3分）小明听物理老师讲过“干电池内部其实是有电阻的，分析电路时可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成”，如图甲所示在老师指导下，小明设计了图乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻（1）按照图乙连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于_端；（2）根据实验中电压表和电流表的读数绘出UI图象如图丙所示，当电流表示数如图丁所示时电压表示数U=_V；（3）根据实验数据求得这节干电池内部电阻r=_3. （3分）学了欧姆定律后，某兴趣小组同学设计了如下电路图来测量某定值电阻R的阻值，并根据电路图连接了实物（电源为2节干电池，滑动变阻器的铭牌上标着“20 1A”）。实验中该组同学遇到了一些问题，你能帮他们解决吗？（1）该组同学连接好导线，闭合开关后发现电压表指针反向偏转。出现上述现象的原因是_；（2）修改好电路并确认电路连接无误后，小组同学继续进行实验。发现无论如何移动滑动变阻器，电压表示数只会在2.8V2.5V之间来回移动，但是电流表停留在0.02A左右，变化很微小。这到底是怎么回事？该小组同学进行了以下猜想：（请你写出合理的猜想b）a.电阻断路；b._。该小组同学直接拆除电阻，移动滑动变阻器观察电流表和电压表的示数，发现电表的示数情况与原来不同，排除了猜想a。然后该小组同学通过不断增加电池节数的方法继续进行实验，验证猜想b。（3）问题解决后，该小组顺利测出了以下数据：实验次序电压U/伏电流I/安电阻R/欧（1）8.20.06136.7（2）110.08137.5（3）14.50.1145平均值11.20.08140该小组的数据处理是否正确？说明理由。_。4. （3分）在学习“探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻丝对煤油加热时,观察温度计的示数变化的过程非常耗时,为了减少实验的时间,他们提出了如下改进的设想:设想一:将煤油换成水来做实验设想二:通过加热空气来做实验（1）根据所学知识,他们经过讨论,断定设想一是错误的,你认为他们判断的依据是_（2）为了验证设想二,他们设计了下面的实验:在锥形瓶中装入等质量的红墨水,用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置,通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示温度变化的大小。然后把它们分别接入相同的电路,发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速,这说明_在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面,为使管内的液柱与瓶内液面相平,他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示,接下来的操作是_同学们用两根电阻丝(R甲R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示,闭合开关,甲、乙两玻璃管中液面如图D所示,由此得出关于电热的结论是_5. （11分）小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图乙所示电路图进行探究电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10（1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮（2）连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭检查发现小灯泡的灯丝已烧断分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为_（选填“最大值”或“最小值”），导致电流过大而形成的（3）断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表 和电压表的一系列示数，在图丁中绘制UI图象当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为_A，灯的额定功率为_W（4）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制UI图象由图可知：定值电阻的阻值为_（5）根据图丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的_有关家用白炽灯在开灯瞬间与步骤（2）中小灯泡形成过大电流的原因_（选填“相同”或“不同”）6. （12分）小琳所在实验小组用如下图甲所示电路进行“测定小灯泡的额定功率”的实验，其中电源电压为 6V，额定电压为 2.5V 小灯泡（灯丝电阻约为 10），两种规格的滑动变阻器 A“10 1A”，B“20 0.5A”，量程合适的电流表和电压表，开关一个，导线若干。（1）连接电路时开关应_。 （2）闭合开关，选择合适的滑动变阻器，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，记录下两电表的数据。断开开关后她发现电流表指针如图丙所示，那么与真实的额定功率相比结果存在较大误差。小琳准备重新进行实验，同组的小雪认为不必重新实验，小琳经思考认为小雪的说法有道理。你认为小灯泡的额定功率应为_W。 （3）小明实验小组老师提供给他们的器材与小琳组不同的是：滑动变阻器只有规格为： “10 1A”的一种；两种规格的小灯泡：“2.5V”和“3.8V”（两种灯泡灯丝电阻均约为 10 左右），其它器材相同。你认为该实验小组能顺利完成测量_小灯泡的额定功率。（4）各组完成测量小灯泡电功率实验结束，同学们在一起讨论：有同学认为利用甲图中的实验器材还可以完成探究“电流与电压的关系”。你认为他们能否完成探究？说明理由_7. （3分）为研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，有同学找来了两根不同阻值的电阻丝，多块相同的泡沫块以及滑动变阻器、开关、导线、电源等，设计的方案如甲图所示。（1）实验时，接通电路过几秒钟后发现泡沫块被电阻丝“切断”。该实验方案是通过测量_来比较电流通过电阻丝时产生的热量多少的。（2）为研究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系，实验该怎么操作?_。（3）在电流与通电时间相同条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与_进行对比。 (20时长1米、横截面积1毫米2的几种材料的电阻)材料铜铝钨镍铬合金电阻（欧）0.01750.0290.0531.0（4）为研究电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系，请你在乙图中画上连接导线。8. （8分）下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整（1）课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高，体积膨胀，煤油上升的高度越_实验过程：接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：_瓶中的煤油上升得高这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越_在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的_ 这表明，同一电阻，电流越大，电流产生的热量越_实验表明：通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越_我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和_因素有关（2）应用：有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子_9. （12分）小强在测定小灯泡的额定功率时，所用小灯泡的额定电压为2.5V（1）在图甲中，请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整（2）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则原因可能是_（3）排除故障后，滑片P移到某处时，电压表示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填“左”或“右”）滑动，使电压表示数为_V（4）小强移动滑片P，记下多组实验数据，并作出图乙所示的UI图象，则小灯泡的额定功率是_W10. （9分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，连接的实物电路如甲图所示：（1）闭合开关前，老师发现甲图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确（只改动一根导线）；（2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是_；（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如乙图所示为_A，则小灯泡的额定功率为_W11. （3分）小科购买了一套电学家庭实验装置，实验时他发现灯泡多次损坏，为查出原因，他决定测量规格大约为“6.3V，0.15A”小灯泡的额定功率桌上的实验器材还有输出电压约10V的电源、滑动变阻器（有“10，2A、“5，1.5A”两种规格）、电流表，电压表、开关、导线等（1）图1是小科测量时所连接部分实物连线图，请你根据电路图补全实物连线图，此时滑动变阻器的滑片应在最大阻值处（2）实验中，组员小徐同学选择了规格为“10，2A”的滑动变阻器，你预计会出现什么现象？说明理由_（3）调整滑动变阻器后，在某次测量中，电流表、电压表读数如图2所示，此时应如何滑动变阻器的滑片才能测量小灯泡的额定功率？_（选填“向左”或“向右”）12. （3分）（2016温州）某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此时电流表的读数I，通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为h1、h2 断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I，当通电时间与步骤相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为h3、h4 ， 实验数据如表（1）步骤中的电流表示数如图乙所示，此时电流为_安（2）本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？_（3）小明认为：只要选择“h1、h2、h3、h4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系：_电流大小烧瓶玻璃管内液面的变化高度A烧瓶（RA=10欧）B烧瓶（RB=20欧）Ih1h22Ih3h413. （7分）小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大（1）通电一段时间后，小明发现_烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_，产生的热量越多（2）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制_及_相同；还使用了转换的科学性，实验中采取的措施是_（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成_相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理二、 综合题 (共1题；共10分)14. （10分）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为3.8V（电阻约为10），电路电压为6V（1）小敏连接了如图1所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整_（2）若有规格分别为“5 1A”“20 0.5A”和“50 0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为_的滑动变阻器接入电路（3）小敏同学连接好电路后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：_（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.34A，则小灯泡的额定功率是_ W（5）小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图2所示的IU图象，通过分析图象，你能得到_（写出一条信息或规律即可）三、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分）为提倡环保，促进节能减排，鼓励使用新能源，2015年5月18日，国家税务总局等部门出台相关免征车船税优惠政策，纯电动汽车也在免税之列一辆纯电动客车铭牌上部分参数如表格所示，某次搭载乘客时车与人的总质量为15000kg，假设车在额定功率下以20m/s的速度沿水平路面匀速行驶20min，所受阻力为车与人总重力的0.02倍，g取10N/kg，求：最大允许总质量18000kg核定载客人数57电动机额定功率90kW电动机额定电压600V电池容量600Ah（1）电动机的额定电流（2）该过程客车消耗的电能（3）该过程客车所受阻力的大小（4）该过程客车牵引力所做的功第 17 页 共 17 页参考答案一、 实验探究题 (共13题；共81分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、二、 综合题 (共1题；共10分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、三、 解答题 (共1题；共5分)15-1、15-2、15-3、15-4、