2020年中考科学错题集训30：功和机械实验探究题（II）卷.doc

2020年中考科学错题集训30：功和机械 实验探究题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 解答题 (共2题；共8分)1. （3分）学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去实验引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示这个实验成功再现了在科技馆看到的现象请你根据图甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明2. （5分）夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。（1）进行实验的最佳时间是（ ）。A . 早晨B . 中午C . 傍晚（2）该实验设计中的不足之处是？二、 实验探究题 (共10题；共36分)3. （2分）在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。（1）小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球 _ ， 就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。（2）小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况。不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是_；建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）。从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应_。5. （5分）如图I、所示为两组探究实验的演示装置，I为探究影响动能大小的因素，为探究影响电热多少的因素。结合实验回答下列问题。（1）在I-甲中小球静止释放时的高度不同，目的是为了改变球在斜面底部（水平面）撞击木块时的_不同。 （2）若中a、c进行对比实验，则基于的假设是_。 （3）I中用木块滑行的距离表示球的动能大小、中用气球的膨胀大小表示电流产生热量的多少，以上都采用了_研究方法。 6. （3分）小明和家人在郊外野餐，用木炭烧水铁锅内装有5kg水，把水从18加热至98，已知水的比热容为4.2103J/（kg）如果木炭的热值为3.4107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收。求：（1）在这个过程中水吸收的热量；（2）在这个过程中用掉多少木炭。7. （3分）如图所示，甲为一半径为R的光滑的1/4半圆弧槽与一粗糙的水平面相连接，将重为G的物体从斜面顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为S1处停下来。图乙是一个粗糙的半径为R的1/4半圆弧槽与和甲中同样粗糙的水平面相连接，将甲中重为G的物体也从乙斜槽顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为S2后停下来，求：（1）乙中重力对物体做的功W=_。 （2）乙中物体在水平面上的摩擦力f为_。 （3）乙中物体在粗糙的1/4弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功_8. （5分）利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_。 （2）本实验探究的问题是物体的动能大小与_的关系。 （3）利用上述实验装置，同时还可以探究的问题是_。 9. （4分）某兴趣小组利用厚纸板来探究杠杆的平衡条件，厚纸板上每间隔相同距离有个小扎。现用细绳将纸板悬挂起来，如图甲所示。 （1）实验中，小明在A点挂了1个钩码（如图乙），则需在B点挂_个钩码才能使杠杆平衡。 （2）小红认为：在力臂大小不变时，改变力的作用点到支点的距离，不会影响平衡。请分析其原因是_。（3）小军进行如图丙实验,松手后发现杠杆不能保持水平平衡。请分析其原因是_.10. （3分）（2016绍兴）光滑斜面甲与水平面AB平滑连接，从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止，如图甲，在AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙已知AB=3AC，如图乙，回答下列问题： （1）如果小球从斜面甲高H处静止释放，说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关系及理由 （2）要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应在甲斜面上多高处静止释放，并说明理由11. （5分）请识别图中的测量仪器，并按要求完成填空（1）弹簧测力计是测量_的工具，图1中所测物体的重为_N（2）图2中电流表示数是_ A（3）小明用天平和量筒先后测出某一金属块的质量和体积如图3所示，则金属块的质量是_g；金属块的体积是_cm3 ， 金属块的密度是_kg/m3 12. （2分）李明同学仅用直尺这一测量工具测出了石块的密度。装置如图所示，主要实验步骤如下：A.用细线将轻质直杆悬起来，悬点为O，并将一重物用细线悬于直杆O点左侧的P点；B.保持重物的悬点不变，将装水的轻质塑料袋用细线挂在直杆O点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到O的距离为30.0cm；C.在溢水杯中装满水，将待测石块缓慢浸没在杯中，让溢出的水全部流入轻质塑料袋中；D.保持重物的悬点不变，将待测石块用细线挂在直杆O点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到O的距离为12.0 cm；（1）上述实验步骤最佳顺序是_(填入步骤前的字母)； （2）已知水的密度为1.0103kgm3 ， 可求得待测石块密度为_。 三、 综合题 (共2题；共5分)13. （3分）动能的大小与哪些因素有关呢？小雨用相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论。 （1）要探究动能与质量的关系，应选图甲和图_进行实验。 （2）实验中观察到纸盒移动的距离图丙比图甲短，可得出的结论是_。 （3）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，则纸盒的移动的距离会偏小，请分析解释原因_。 14. （2分）为安全起见，妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳妈妈认为浮板能漂在水面上是因为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小为验证自己的说法，小明设计了如下实验：（1）找一根轻质均匀木棍、细绳（质量忽略不计）和一块标有“净重115g”字样的新肥皂，用如图所示的方法进行测量测量时，使木棍在_位置平衡，记下A、B的位置，用刻度尺测出OA=10cm，OB=40cm，则浮板的质量为_kg（2）把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋（质量忽略不计）收集溢出的水，用（1）所述方法测得溢出水的质量为4.6kg，则浮板的体积为_m3 ， 密度为_ kg/m3；用刻度尺测肥皂的长、宽、厚，算出肥皂的密度为1.33l03kg/m3 浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，说明小明的说法是正确的小明用此浮板游泳时浮板受到的最大浮力为_N（3）根据这个实验结果，妈妈说原来用密度比水小的材料制成的物体才能漂浮在水上，这种说法_（选填“正确”或“不正确”）请举例说明_第 9 页 共 9 页参考答案一、 解答题 (共2题；共8分)1-1、2-1、2-2、二、 实验探究题 (共10题；共36分)3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、三、 综合题 (共2题；共5分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、