2019-2020学年华师大版初中科学九年级上学期5.3 功与机械效率 同步练习A卷.doc

2019-2020学年华师大版初中科学九年级上学期5.3 功与机械效率 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就（ ） A . 越小B . 越大C . 一样大D . 无法确定2. （2分）甲、乙两汽车，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，这表明（ ）A . 甲做功比乙多B . 以相同的牵引力行驶相同的路程，甲耗油比乙少C . 甲消耗的汽油比乙少D . 甲做功比乙快3. （2分）如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成用它们分别将重物G1.G2提高相同高度（ ）A . 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B . 若G1=G2 ， 甲的机械效率高C . 若G1=G2 ， 拉力做的总功相同D . 若G1=G2 ， 拉力做的额外功相同4. （2分）如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，用10秒时间使物体A在水平方向匀速移动了5m，所用拉力F为20，地面对物体A的摩擦力为30N。以下说法不正确的是（ ）A . 绳子自由端移动的距离是10mB . 克服摩擦做的有用功是150JC . 滑轮组的机械效率为75%D . 拉力F做功的功率为105. （2分）如图所示为重为20牛的A物体用滑轮组采用甲、乙两种方法提升重物和水平移动。A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为15N，F112N，F26N，A物体在10s内匀速移动的距离均为0.6m，则在该过程中，下列分析正确的是（ ） A . 绳子自由端F1、F2移动的速度大小相同B . F1做功比F2做功少C . 两种方法中所做的有用功一样多D . 两种方法中机械效率相同6. （2分）为模拟盘山公路，现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管，如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b点，相邻细管间的高度均为12cm，在b点处通过细线用0.8N的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从a点匀速拉至b点，则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（ ）A . 83.3%B . 80%C . 75%D . 60%7. （2分）如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（ ）A . 使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力B . 使用D滑轮组最省力C . 其中机械效率最高的是使用C滑轮组D . 其中机械效率最高的是使用B滑轮8. （2分）下面措施中能使滑轮组的机械效率提高的是（ ） A . 增加提升重物的高度B . 给滑轮的轮和轴之间加润滑油C . 提升质量更小的物体D . 将塑料滑轮换成体积相等的铁质滑轮9. （2分）用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度若用甲、乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（ ） A . 甲=乙 ， W甲=W乙B . 甲乙 ， W甲W乙C . 甲乙 ， W甲W乙D . 甲乙 ， W甲W乙10. （2分）下列有关热和能的说法中正确的是（ ）A . 内能可以从高温物体转移到低温物体B . 汽油机工作时压缩冲程中内能最大C . 物体内能增大，一定从外界吸收了热量D . 燃料的热值越大，内燃机效率越高二、 填空题 (共5题；共12分)11. （2分）如图所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2 ， 所做的功分别为W1和W2 ， 两个斜面的效率分别为1和2 ， 则F1_F2 ， W1_W2 ， 1_2 12. （1分）如图所示，钩码重2N，甲图弹簧测力计的示数_N，可以将钩码匀速向上提升（不计摩擦和绳重）如果把滑轮改成乙图安置，提升同样的钩码，机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”） 13. （4分）从机械效率的公式可以知道，要提高机械效率，关键在于减小_功实际使用机械时，我们可以通过合理设置机械结构、减小_、减小_等方法，来提高机械效率 14. （3分）如图中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N当物体被匀速向上拉动提高h时，动滑轮的机械效率为_（不考虑绳重和摩擦）若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是_（答一种即可） 15. （2分）一台起重机将重1800N的货物提高4m，做的有用功为_J，如果额外功是4800J，总功为_J，机械效率为_三、 解答题 (共2题；共10分)16. （5分）利用如图所示的甲、乙装置，在相同的时间内，用同样大小的力F1、F2把物重相等的物体C1、C2提升相同的高度如果用1、2分别表示甲乙装置的机械效率，P1、P2分别表示F1、F2做功的功率，请分别比较1、2和P1、P2的大小关系，并用相关知识加以说明 17. （5分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下： 实验次数物体重力/N提升高度/m拉力/N绳端移动的距离/m机械效率130.12.00.350%260.10.3（1）实验中要竖直向上_拉动弹簧测力计，使物体升高 （2）图乙中弹簧测力计的示数为_N （3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共12分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 解答题 (共2题；共10分)16-1、17-1、17-2、17-3、