人教版2020年六年级下学期语文小升初模拟试卷(2)（II ）卷.doc

人教版2020年六年级下学期语文小升初模拟试卷(2)（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共100分)1. （5分）读拼音，写词语。 gu lxi sqng xxi mitin f_w rgn jfng i hoj din_2. （4分）补充词语，并选择合适的词语填空。 饶有_ _呆_瞪 _见惯卓有_ 无_有_ _成疾经过一段时间的改革，我校的教育教学工作_。母亲因为常年劳苦，日夜工作，终于_，一病不起。对于他的无理取闹，我们早已_。3. （5分）下列不是寓言故事的一项是（ ）。 A . 画蛇添足B . 精卫填海C . 守株待兔4. （6.0分）课内阅读与积累。 （1）你用甘甜的乳汁，_；你用_，挽起高山大海。你用_，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，_。 （2）本学期我们学到了很多富有哲理的文章：最大的麦穗告诉我们_；山谷中的谜底告诉我们_。另外我们还接触了一些托物言志的诗文，如：于谦借“石灰”表达自己“_，_。”（填诗句）的志向。 （3）按要求填名言、诗句或八字成语。 六年的小学生涯即将结束，面对循循善诱的老师，我们会这样感激：_，_；面对即将各奔东西的同学，我们会这样赠言：_，_；面对自己未知的人生道路，我们会这样告诫自己：_，_。5. （5.0分）我能根据自己的积累正确地填空。 春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句有赞美柳树的：_，万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要；_，忙趁东风放纸。母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人， _”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“_则_。”她在柳枝上_，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_、 _枝头笑。各_，_浓，齐_，共繁荣。过中秋，吃月饼，_。6. （5分）判断对错。 （1）“菱形”的“菱”读作ln。 （2）“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。 7. （14.0分）阅读下文，回答问题。 春联春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，_城市还是农村，家家户户_要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“ 富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。（1）在短文横线上填入合适的关联词。 每逢春节，_城市还是农村，家家户户_要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。（2）在下列哪些是春联的特点？_ 上下联字数相等。韵律性强。词性相对。平仄相调。（3）新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？ （4）根据短文内容，把下列上下联连一连。 又是一年芳草绿_ 竹报岁平安春同大地干山秀_ 依然十里杏花红勤劳门第春光好_ 日照神州百业兴绿柳舒眉辞旧岁_ 和睦人家幸福多梅开春烂漫_ 红桃开口贺新年（5）根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。 东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱（ ）A . 宾馆B . 家里C . 商店D . 学校8. （16.0分）课外阅读。 诺亚方舟（节选）上帝后悔自己当初造了人，悔使他最終做出了严酷的决定：用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创遗的生命全部毁掉，他决定保全个别生灵的性命，日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。诺亚一家受到了上帝的思典。诺亚是一个正直、本分的人，他_能够与人为善、严格教子，_经常告诚身边的人不要作恶。上帝认为，诺亚是重建新世界时，人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船，并收集一定数量的飞禽走兽。诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟（那条船的名字），白天黑夜地干。然后，诺亚及其全家（三个儿子和三个儿媳）漫山遍野地搜寻动物，将它们安置到船上。诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。这天半夜，天开始下雨，连续下了四十个昼夜，大地都被淹没了。诺亚及其家人，还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。后来，上帝大发悲。狂风吹散了乌云，阳光重新照耀着翻浪的波浪，如同创世之初一样。一个星期过去了，方舟停在亚拉腊山上。第二天，诺亚登上陆地，立即建起祭坛，向上帝献上祭品。这时天空中出现了一道巨大的彩虹，这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人，他们的生活平静而恬适（选自悦读悦好外国神话故事）（1）在横线上填写恰当的形容词。 _的彩虹 _的生活 _的波浪 _的仆人（2）在文章横线上填写恰当的关联词语，并用关联词造句。 （3）下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是（ ）。 A . “诺亚方舟”是一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船B . 诺亚及其家人，还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水，成为幸存者。C . “诺亚方舟”是上帝賜给诺亚一家人的。D . “诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。（4）诺亚是一个怎样的人？ （5）诺亚一家受到上帝什么样的恩典？ 9. （40分）习作大转盘。 根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。环境：月光下的村庄人物：铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、