新人教版2019-2020学年物理九年级全册 17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习.doc

新人教版2019-2020学年物理九年级全册 17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列数据中，最接近实际情况的是（ ） A . 普通家用照明灯的工作电流约为2AB . 一节新干电池的电压约为1.5VC . 家用电风扇的额定功率约为2000WD . 电饭锅加热档的功率约为100W2. （2分）在探究“电流跟电阻的关系”的实验中，根据收集的数据得到结论“导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”最能反应该结论的图象是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻，电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“2.5V，？A”字样，滑动变阻器上标有“50 1A”。 闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（ ）A . 此时灯泡的电阻为8B . 此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：7C . 该电路能探究串联电路电流的特点D . 该电路能探究电流与电压的关系4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变B . 用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论不一样C . 相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定相同D . 同一导体，两端电压越大，通过电流也越大5. （2分）在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（ ）A . 改变电路中的电流B . 保护电路C . 改变被测小灯泡的电阻D . 改变被测小灯泡两端的电压6. （2分）在做“探究电流与电阻的关系”实验中，轩轩连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15电阻替换10电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（ ）A . 观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B . 观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C . 观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D . 观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据7. （2分）小丽同学在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据根据这组数据，可以得到的结论是（ ）A . 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B . 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C . 导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比D . 导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比8. （2分）为了找出电流通过导体时产生的热量跟导体电阻的关系，实验时必须同时保持不变的物理量是（ ） A . 导体的电阻和导体中的电流B . 导体的电阻和通电时间C . 导体中的电流和通电时间D . 导体的电阻、导体中的电流和通电时间9. （2分）（2015眉山）如图所示，电源电压恒为7V，电压表量程为03V，电流表量程为00.6A，滑动变阻器的规格为“20 1A”，灯泡标有“6V 3W”字样，闭合开关，若两电表示数均不超过量程，灯泡两端的电压不超过额定电压，不考虑灯丝电阻变化，下列说法正确的是（ ）A . 电压表表示数变化范围2V3VB . 电流表示数变化范围0.2A0.5AC . 滑动变阻器连入电路的阻值变化范围29D . 滑动变阻器的最大功率为0.5W10. （2分）关于导体电阻，下列说法中正确的是（ ）A . 导体两端的电压越小，电阻越大B . 导体两端的电压越大，电阻越小C . 通过导体的电流强度越小，电阻越大D . 以上说法都不对11. （2分）探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5、10、20）及导线若 干，以下说法正确的是（ ）A . 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V5VB . 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V4VC . 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小D . 实验电压预设值为2V要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30的滑动变阻器二、 多选题 (共1题；共2分)12. （2分）某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时，利用图甲所示电路，在a、b两点分别接入定值电阻R1 ， R2 ， 通过调节滑动变阻器测得多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的UI关系图象，如图乙所示，若将R1 ， R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（ ） A . 0.5AB . 1AC . 2AD . 3A三、 实验题 (共10题；共48分)13. （2分）（2013宿迁）下列描述物理量之间关系的图象中，正确的是（ ） A . 水的质量与体积关系B . 石子下落速度与时间的关系C . 晶体熔化温度与时间的关系D . 电压一定时电流与电阻的关系14. （10分）在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干，滑动变阻器规格有“10 1A”和“50 1.5A”两个（1）图甲是某同学连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整 （2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于_（填“A”或“B”）端，闭合开关后，该同学立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：_ （3）改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的IU图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是_W；图中从原点到M点再到N点的曲线；反映灯丝的电阻是_的 （4）实验中，某同学观察到小灯泡先是很暗，调节滑片后灯泡迅速变亮，然后发出耀眼的光熄灭，经老师检查发现灯泡被烧坏为了避免这种现象的发生，请你指出在调节滑动变阻器的操作过程中，“手”“眼”“脑”应注意的问题：_ 15. （2分）小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为_A，电阻R的阻值为_。16. （3分）小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成右图所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为_ ；若这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为_A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为_A。17. （3分）小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了 I 图象，如图乙所示分析图象可知，当导体的电阻为_时，通过它的电流为 0.4A，此时电阻R的功率为_W；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为_ 18. （2分）德国物理学家欧姆，从1825年开始研究电流与电源及导线长度的关系，并于1826年归纳出了今天所称的欧姆定律，即：导体中的电流，跟导体两端的电压成_，跟导体的电阻成_ 19. （5分）在探究电流跟电阻的关系的实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是没有连接完整的电路。（1）请将图甲所示的实物电路连接完整_（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大）。 （2）小刚同学连完最后一根导线后就发现电表的指针发生偏转，造成上述现象的原因是_。 （3）小明同学连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是_。 （4）小明排除故障后，多次改变定值电阻R的阻值，并记录各次电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：_，在本次实验中，小明更换的电阻R最大阻值应不大于_。 20. （12分）小莫同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样，其额定功率小于1W，滑动变阻器的规格是“10 1A” （1）请你根据图1甲电路图用笔画线代替导线，将图1乙中未完成的电路连接好要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变大，导线不能交叉； （2）连接电路后闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，移动滑片时电压表和电流表仍然没有示数，灯泡不亮电路的故障可能是 ； A . 灯泡短路B . 滑动变阻器短路C . 灯泡断路D . 滑动变阻器断路（3）电路故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图2甲所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向_（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5V，此时电流示数如图2乙所示，那么灯泡的额定功率是_W； （4）小莫想利用这些器材研究电流和电阻的关系，小莫找到几个定值电阻，阻值分别是5、10、15、20、30，他用5的电阻替换电路中的小灯泡，移动滑片使电压表示数为2.5V，记录电流表示数，又换上10的电阻，移动滑片，使电压表示数为_V，此时电流表的示数应为_A； （5）当小莫用20的电阻进行实验时，发现电压表的示数始终不能调到2.5V，聪明的小莫想到了解决办法，他将其中一个定值电阻串联接入电路后，既可以用20的电阻完成实验，又可以用30的电阻完成实验，他选择的定值电阻是_ 21. （4分）图甲是“研究电流与电压的关系”的实验电路图 （1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持定值电阻R的_不变， （2）当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表和电流表出现如图乙所示情况，这是因为： _，_（3）下面是排除故障后进行实验时的数据记录： 实验次序123电压U/V3.24.86.4电流I/A0.50.751.00根据以上数据，可以得出的结论是_22. （5分）在探究“电流与电阻的关系”的过程中 （1）连接电路时，开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 （只填序号）A . 电流表断路B . R断路C . R短路（3）排除故障后，小明将5的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图乙所示）为_A（4）小明再分别换接10、15的电阻，重复实验，得到下表中另两组数据分析表中数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成_电阻R/51015电流I/A0.30.150.10四、 填空题 (共2题；共6分)23. （2分）探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”你认为图甲和图乙两种方案中可行的是_，理由是：_24. （4分）小明利用如图18甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，_。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是_，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_ V时，读出电流表的示数。为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多选题 (共1题；共2分)12-1、三、 实验题 (共10题；共48分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 填空题 (共2题；共6分)23-1、24-1、