北京义教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷D卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷D卷一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ） A . 氮气大约占空气质量的78%B . 氧气能供给呼吸、支持燃烧C . 目前计入空气污染指数的项目中包含二氧化硫、二氧化碳等物质D . 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气，是利用它们的密度不同2. （1分）下列属于化学研究范畴的是（ ） A . 从棉花纺成纱到制成布的工艺B . 新能源的开发和新材料的研制C . “神七”飞船轨道的研究D . 动植物细胞的组成和结构3. （1分）化学变化的本质特征是（ ） A . 有发光放热现象B . 有颜色变化C . 有新物质生成D . 有气体或沉淀生成4. （1分）空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B . 空气是混合物C . 氧气具有可燃性D . 稀有气体的化学性质不活泼5. （1分）近年,废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。下列图标属于“我国塑料制品回收标志的是（ ）A . B . C . D . 6. （1分）振荡试管内的液体时，正确的操作是：（ ）A . 用手紧握试管，用臂晃动B . 用手捏住试管，用腕摇动C . 用手紧握试管，上下晃动D . 用拇指堵住试管，上下晃动7. （1分）下列实验操作规范的是（ ） A . 取适量液体 B . 取少量液体 C . 两人合作滴加液体 D . 手按短柄加热液体 8. （1分）下列关于化学反应2X +Y=2Z的叙述，错误的是（ ） A . Z一定是化合物B . 在反应中X、Y、Z三种物质的微粒数目比为212C . 在反应中X、Y、Z三种物质的质量比为212D . 若a g X完全反应生成b g Z，则同时消耗（b-a）g Y9. （1分）如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于五分之一，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（ ） A . 查看实验装置是否漏气B . 将红磷改成木炭后重新实验C . 实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D . 实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足10. （1分）下列有关图象中错误的是（ ） A . 图是一定量的碳在过量的氧气中燃烧B . 图是加热高锰酸钾制取氧气C . 图是镁条在密闭容器中燃烧D . 图是活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11. （4分）选择仪器下方的字母填写在相应横线上：（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_； （2）可以直接受热的仪器是_； （3）用作度量一定量液体体积的仪器是_； （4）可用于向小口容器中添加液体的仪器是_。 12. （3.0分）请你运用所学化学知识在下列横线上填上适当物质的名称（或化学符号）。 （1）为了延长薯片等食品的保质期， 可在其包装中充入的气体是_。 （2）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有_。 （3）植物在夜间进行呼吸作用时会消耗_，因此最好不要在卧室内放置植物。 13. （3分）学习的目的是在于应用请根据掌握的化学知识，解释或解决一些常见问题： （1）生活中常用_来区分硬水和软水 （2）纯净的金刚石是无色透明、_形状的固体 （3）过滤是化学常用的基本操作，其中用到的玻璃仪器是_。 三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下。 （1）分子筛中发生的变化是_（填“物理变化”或者“化学变化”）。 （2）下列说法正确的是（填序号）。 A . 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体B . 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳C . 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关15. （3分）如图所示，该装置在化学实验中有洗气、检验、收集、储气瓶等多种用途： （1）若用此装置来除去氢气中混入的少量水蒸气，在锥形瓶内应装的试剂是_；(提示：一种液体干燥剂) （2）若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体，则锥形瓶内应装的试剂是_；（提示：一种盐的水溶液) （3）若用来排空法收集气体，当气体从a端通入时，能收集到的气体物理性质可能是 ；(选择： A . 密度大于空气B . 密度小于空气C . 不溶于水)（4）若要将瓶内贮存的氧气缓缓排出用于实验，可以将水从导管_(填a或b)注入。 16. （3分）如图为某学生设计的过滤操作装置图 （1）请写出图中D仪器的名称：_； （2）请你指出图中的两处错误： _；_；（3）该学生在过滤操作后发现,经过滤后的液体仍是浑浊的,请你帮他指出一种可能造成此情况的原因：_ 17. （3分）下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究 （1）点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，可以观察到_点炭化变黑最严重；说明_焰的温度最高。 （2）图B的烧杯内壁出现的主要现象是_； 四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18. （8.0分）小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中用到了三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶 小军发现小红将三个滴瓶中的三支滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究（提出问题）该滴瓶中溶质的成分是什么？（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：猜想溶质成分只有NaCl；猜想溶质成分为NaCl和NaOH；猜想溶质成分为_；猜想溶质成分为NaCl、NaOH和Na2SO4 （实验探究）为证明猜想，小军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；实验操作实验现象结论或解释取该滴瓶内溶液少许于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液产生白色沉淀该反应的化学方程式为_将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入_证明猜想成立（实验反思）小红和小明非常赞赏小军的实验方案，该实验方案同时证明了猜想、不成立19. （6分）某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答： （1）写出标号仪器的名称：_；_。 （2）若用A 装置制取氧气，则中可观察到的现象是_(任答一点)；若用E装置收集气体，观察到_时才能收集。 （3）写出用B装置制取氧气的文字表达式。_（4）写出检验氧气是否收集满的方法。_（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。 若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_(填序号，下同)和收集装置_。实验室常用图所示发生装置制备氢气。仪器a的名称是_。实验室可用_方法收集氢气。20. （4.0分）今天又是化学实验室开放日。老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： （1）猜想： 该气体可能是氯气；该气体可能是二氧化碳；该气体可能是_。（2）验证猜想： 将产生的气体通人澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，猜想正确，发生此反应的化学方程式是_。（3）在实验室我想制取该气体，采用的发生装置可选取如下图的_（填序号）。 （4）如果验证猜想的气体时，澄清石灰水没有变浑浊，则此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是_。收集该气体可选择上图中_（填序号）。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、