重点小学二年级语文下学期开学检测试题D卷 附答案.doc

上传人:w****2 文档编号:7787623 上传时间:2020-03-24 格式:DOC 页数:5 大小:181.50KB
返回 下载 相关 举报
重点小学二年级语文下学期开学检测试题D卷 附答案.doc_第1页
第1页 / 共5页
重点小学二年级语文下学期开学检测试题D卷 附答案.doc_第2页
第2页 / 共5页
重点小学二年级语文下学期开学检测试题D卷 附答案.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前重点小学二年级语文下学期开学检测试题D卷 附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知: 1、 考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、读句子,根据拼音写词语,我的字最漂亮! 二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、选字组词。2、选择正确的词填空。 棵 把 孔 台 双 方 张 户一( )小树 一( )尺子 一( )人家 一( )电脑一( )鱼塘 一( )白纸 一( )手套 一( )石桥3、填一填。金黄的( ) 飘着( )火红的( ) 披着( )洁白的( ) 铺着( )欢快的( ) 舞着( )4、我会按要求写字。1、“裙”、“衬”都带有“衤”,还有_和_也带有“衤”。2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字,请写出三个 _、_ 、_。3、请写出三个带有“隹”旁的字,_ 、_ 、_ 。 三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、辩字组词。如( ) 极( ) 跳( ) 洋( )姑( ) 及( ) 挑( ) 样( ) 四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、遇到以下情景你知道该怎么说吗?请照样子连一连。 见到长辈你会说: “对不起!” 影响了他人你会说: “您好!” 别人向你道歉你会说: “谢谢你!” 归还别人东西你会说: “没关系!” 别人向你道谢你会说: “再见!” 与他人分别你会说: “不用谢!” 五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子练习。(1)连词成句:衣服 洗好的 晒在 妈妈 绳子上 把 _(2)加词扩句:兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。 _(3)变成“被”字句:雾把大海藏起来了。 _(4)句子仿写:无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。 _(5)变成“把”字句:我的手帕被风扔到了地上。 _ 六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。( )碧溪河从村前流过。( )村后是一望无际的桑园。( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、有趣的动物(口语交际)。 鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞动物走有趣! 你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容,再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。 _ _ _ _2、我爱做手工(口语交际)。 同学们你会做什么手工?把你的一件手工作品带到学校来,向同学们介绍一下你是怎样做的。 _ _ _ _ 八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读短文,回答问题。 在自然界里,有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后,它就会啄(zhu zu)些泥来涂在受伤的地方,再用细草把伤口捆起来,这样骨( )头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫,它就去吃一种很苦很苦的草,把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤,它们就会不断地用舌头舔伤口,让口水把细菌(jn jn)杀死。你看,它们多有意思呀!1.短文共有( )句话。2.在正确的读音下面画“-”。3.连一连:水牛 吃一种很苦很苦的草 治摔断的腿野鸡 不断用舌头舔伤口 治伤口猫、狗 啄泥涂在受伤的地方, 治肚子里的寄生虫 用细草把伤口捆起来4.“你看,它们多有意思呀!”中的“它们”指_这些动物。5.用“_”画出这段话的中心句。6.给短文加标题。写在题目的横线上。 _2、阅读天地。 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。” 两只燕子在屋檐(yn)下做窝,她们不停地来回衔(xin)泥,小公鸡昂(ng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?” 梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”1、短文共有( )个自然段,文中的小动物有:( )、( )、( )、( )。 2、读了短文,我知道“昂头”的意思是:_3、我会照样子写词语。 忙来忙去 ( ) ( ) ( )4、用“_”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。5、读了短文,我知道快乐在_。3、阅读理解。 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中 的仙境。1从选文中找出“清晰”的反义词:( )2用横线画出选文中的比喻句,再自己写一个。 _3我喜欢_(晴天 下雨)时的日月潭,因为_。 九、习作(本题共计25分)1、习作百花园。 看图写话。仔细观察图画,猜猜图上画的是什么地方,他们在干什么,写几句话。 第 5 页 共 5 页参考答案一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、答案略2、答案:棵 把 户 台 方 张 双 孔3、答案:金黄的( 果实 ) 飘着( 雪花 )火红的( 旗帜 ) 披着( 银装 )洁白的( 鸽子 ) 铺着( 雪毯 )欢快的( 乐曲 ) 舞着( 国旗 )4、答案不唯一三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:如果 姑娘;极好 及时;跳舞 挑水;海洋 样品四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案略五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:(1)妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。 (2)兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。 (3)大海被雾藏起来了。 (4)示例:无论是上音乐课,还是上数学课,他都坐得端端正正。 (5)风把我的手帕扔到了地上。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:(2-4-1-3-5)七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、答案:点拨方法:抓住自己最喜爱的,最熟悉的一种小动物去介绍,可以介绍的小动物的外 表、以及它的爱好等。 例文1:可爱的小白兔 我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日,妈妈给买了一只小白兔。 小白兔全身都长着雪白的毛,有一对红眼睛和长耳朵,一张三瓣嘴,尾巴像一个绣球软绵绵的。 小白兔走起路来一蹦一跳的,起跳的时候后脚用力向下一蹬,下落的时候先前脚着地,再 后脚着地。 小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我,好像在 说:“这萝卜真好吃!” 小白兔真是可爱啊! 例文 2:可爱的小狗新我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上,长着一双闪闪发光的小眼睛,鼻子 这儿闻闻,那儿闻闻,在找骨头吧!我在旁边大叫一声,它两只小耳朵一竖,头一歪,朝我“汪 汪”两声,小尾巴一摇,算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛,在风里一点都不怕冷。 当我们把骨头扔进它碗里时,它就兴高采烈,摇头摆尾,可是它还有点害羞,等我们走了才吃。 它真是一只可爱的小狗啊! 2、答案:点拨方法:按照顺序说,可以用上“先再然后”,注意听,记住主要信息。 例文:我的小制作花篮 今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈,妈 妈高兴地说:“那好,我们现在做一个小花篮吧!”我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答 应了下来。 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说: “瞧我的,花篮一会儿就完成。”说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去, 可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹, 害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪,好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原来剪这玩意挺不容易的。 通过第一关后,我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子,便拿起大剪刀从瓶子 上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一条花边剪太大了。怎么办呢?哦,对了,我马上 拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪,好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一 条边,用透明胶贴好,再把花边一条一条地插进去,可是插好了第二条,第一条又跳出来,我 反复弄了几遍,结果还是原样,气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话:做事不能半 途而废。于是我想呀想,终于想出了一个好办法,也就是让它们自由发展。想好后,我便把花 边向四周压平,又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色,涂完后,我把花篮放在远处一看, 五颜六色,挺漂亮的。 正当我的意洋洋地欣赏花篮时,我总感觉花篮少了点什么?这时,我看见了妈妈梳妆台上 的花,顿时灵机一动,对,少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花,放在花篮中间,果 真好看多了。不过,花篮底下空空的,让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水,行不行呢?万 一弄倒了呢?看来不行。对了,去年元宵节买的那个灯笼里,不是有很多彩色小泡沫球吗?我 立刻打开灯笼的盖子,把所有作花篮的话,那就赶快动手吧!八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、答案:1.解析:数数就知道答案。答案:五2.解析:读准字的读音,选出正确答案。答案:zhu jn3.解析:读通全文,再到文中找出答案。 答案:水牛 吃一种很苦很苦的草 治肚子里的寄生虫野鸡 啄泥涂在受伤的地方,用细草把伤口捆起来 治摔断的腿猫、狗 不断用舌头舔伤口 治伤口4.解析:读通全文,理解“它们”代表的是谁就知道了。 答案:动物水牛野鸡猫、狗 5.解析:读通全文,了解大意,再找出中心句。答案:在自然界里,有许多动物都能为自己治病。6.解析:读通全文,了解大意,再概括主要内容做题目。 答案:动物治病2、答案:1、4 蚂蚁 燕子 公鸡 梅花鹿 2、抬头 3、追来追去 跑来跑去 蹦来蹦去 跳来跳去 4、梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?5、每个人的心里。3、答案:1.朦胧2要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境 示例:平静的湖面像一面镜子。3示例:晴天日月潭的美景看得很清楚九、习作(本题共计25分)1、答案:思路导航:先观察图画,确定事件发生的时间、地点和主要人物,然后 展开合理的想象,写几句通顺的话。例文略
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!