计算机科学与技术培养方案(标准).doc

蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羇肁芀蒁蚆羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莀蒈薁膇芆蒇蚃羀膂薆螅膆肈薅袇羈莇薅薇螁莃薄蝿肇艿薃袂袀膅薂薁肅肁薁蚄袈莀薀螆肃芆虿袈袆膂虿薈肂肈蚈螀袄蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈袃羈膇莇羆袀蒅莇蚅肆莁莆螈衿芇莅袀肄膃 计算机科学与技术专业本科培养方案（软件工程方向、网络工程方向、嵌入式系统方向）一、专业简介（一）学科门类、专业名称、专业代码及下设专业方向学科门类：工学二 级 类：电气信息类专业名称：计算机科学与技术专业代码：080605下设方向：软件工程方向、网络工程方向、嵌入式系统方向（二）专业及专业方向简介培养具有全面而坚实的数理基础、硬件基础，掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识，熟悉计算机系统和应用环境，掌握计算机系统分析、设计的基本方法，具有从事计算机软件、网络和嵌入式等系统的开发设计维护能力，具有从事计算机新技术研究设计开发能力，德、智、体全面发展的应用型中高级专门人才。软件工程方向：主要学习软件设计与体系结构、软件需求分析、软件代码开发技术、软件项目管理与测试等课程。培养熟悉计算机软件工程理论，熟练掌握软件开发技术，具有较强的系统分析、设计和编程能力的中高级软件技术专门人才。网络工程方向：主要学习通信原理、网络协议、网络工程与设计、网络系统设计与实现等课程。培养熟悉计算机网络理论，具备网络工程设计、施工、维护、管理能力，熟悉计算机网络应用软件开发设计技术的中高级网络技术专门人才。嵌入式系统方向：主要学习微机原理与接口技术、ARM体系结构与编程、DSP技术基础、WinCE操作系统应用开发、嵌入式系统设计与应用开发等课程。培养熟悉计算机硬件基础和接口的，熟悉嵌入式理论和技术的，从事计算机硬件系统和嵌入式系统应用开发设计的中高级专门人才。二、培养规格（一）修业年限基本学制4年，允许修业年限：36年（二）毕业学分学生必须修满205学分方可毕业，其中：公共必修课36学分；专业必修课80学分；公共选修课10学分；专业限选课14学分；专业任选课10学分；实践教学环节55学分，各教学模块之间学分不可互相替代。（三）学位授予符合昆明学院学士学位授予条件的毕业生，授予工学学士学位。三、培养目标计算机科学与技术专业培养学生具有全面而坚实的数理基础、硬件基础，掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识，熟悉计算机系统和应用环境，掌握计算机系统分析、设计的基本方法，具有从事计算机软件、网络和嵌入式等系统的开发设计维护能力，具有从事计算机新技术研究设计开发能力，综合素质高、专业能力强、职业技能优，德、智、体全面发展的应用型中高级专门人才。以厚基础宽口径作为本科教育的基本宗旨，把学生培养成能适应未来社会对计算机专业技术人才需求广泛、工作变化大、专业细化日益加强的现实，以不变应万变，能够立于不败之地。培养学生具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力。在计算机工程实践和应用方面受过良好训练，能适应计算机技术飞速发展。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）运用能力。本专业学生毕业后能在政府部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机科学研究、教学、应用管理、网络系统设计与管理等工作。并可继续攻读计算机科学与技术以及相关学科的硕士研究生。四、基本规格计算机科学与技术专业采用公共课+专业基础课+专业方向课+专业任选课+公共任选课+专业实践课的课程体系结构。公共课平台与学校要求一致。专业基础课包括数学物理基础、硬件基础、计算机专业基础等内容构成。专业方向课分为三个方向：软件工程、网络工程和嵌入式系统。根据不同方向课程设置不同，学生需选修其中14个学分。（详细内容请参考附表二的表2.选修课程。）专业任选课主要为弥补各个方向课的不足而开设，学生可以根据自己的专业取向和未来的发展选修其中的10个学分。（详细内容请参考附表二的表2.选修课程。）公共任选课主要为培养学生的人文素质而由学校的其他部门开设。专业实践课包括三个部分：通识教育实践、专业教育实践和综合教育实践。（详细内容参考附表三。）（一）知识结构1、软件工程方向必备的数理基础知识、计算机硬件基础知识、计算机科学与技术专业基础知识。系统地掌握软件工程专业的专业知识，包括可行性分析、需求分析、概要设计、软件代码设计、软件体系结构设计和软件测试与维护等。高级应用型人才必备的自然科学和人文社科知识。具有信息类专业技术人才必备的学科基础知识。了解与计算机有关的法规。2、网络工程方向必备的数理基础知识、计算机硬件基础知识、计算机科学与技术专业基础知识。系统地掌握网络工程专业基础知识，主要包括通信原理、微机原理与接口技术、网络协议工程、网络工程与设计、网站建设与维护、信息安全等。具备熟练使用英语进行专业原版文献阅读的外语知识。高级应用型人才必备的自然科学和人文社科知识。了解与计算机有关的法规。3、嵌入式系统方向必备的数理基础知识、计算机硬件基础知识、计算机科学与技术专业基础知识。系统地掌握嵌入式系统方向基础知识，主要包括微机原理与接口技术、单片机原理应用、ARM体系结构与编程、DSP技术基础、WinCE操作系统应用开发、嵌入式系统设计与应用开发、嵌入式图形界面开发和测试技术等。具备熟练使用英语进行专业原版文献阅读的外语知识。高级应用型人才必备的自然科学和人文社科知识。了解与计算机有关的法规。（二）能力结构1、软件工程方向具备计算机系统设备的维护能力。具备从事计算机技术服务、开发和管理的应用能力。具备软件工程师必备的软件系统分析、设计、测试和维护的能力。具有较强的外语表达能力，并能使用中文和英文两种语言书写软件设计文档。具有利用工程工具和技术方法为客户构建开放性的、先进适用的集成系统，并承担项目管理和实施的工程技术能力。具有较强的创新能力，快速跟踪新技术和市场需求的能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。2、网络工程方向具备计算机系统设备的维护能力。具备从事计算机技术服务、开发和管理的应用能力。具备网络工程师必备的网络工程设计、分析、施工、组装的能力。具有利用工程工具和技术方法为客户构建网络应用系统的能力，并承担项目管理和实施的工程技术能力。具备网站建设、设计和维护的能力。具有较强的外语表达能力和阅读原版专业文献的能力。具有较强的创新能力，快速跟踪新技术和市场需求的能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。3、嵌入式系统方向具备计算机系统设备的维护能力。具备从事计算机技术服务、开发和管理的应用能力。具备进行计算机硬件接口系统分析、设计和开发的能力。具备进行嵌入式系统分析、设计、测试和维护的能力。具备进行嵌入式系统软件编程的能力。具有较强的外语表达能力和阅读原版专业文献的能力。具有较强的创新能力，快速跟踪新技术和市场需求的能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。（三）素质结构软件工程方向、网络工程方向和嵌入式系统方向具有相同的素质结构。分为基本素质和专业素质。1、基本素质政治素质：具有较高的思想政治素质和道德品质；具有较强的法治意识、诚信意识和行业政策法规意识。思想品德：具有良好的职业道德、敬业精神，严格的自律意识和恒性意识。人文素养：较高的人文素质和人文关怀精神。具有准确的语言、文字表达能力。身心素质：健全的人格、较强的社会适应能力和创新能力以及健康的体魄，具有承受外部压力的能力。2、专业素质工程意识：具备行业所需的工程能力，以及系统化、规范化和模块化的意识。质量意识：具有质量意识、产品竞争意识。团队精神：具有团队精神，协作工作能力，组织管理能力。创新精神：具有从事技术和服务工作所必需的创新精神、创业精神，开发新技术、新项目的精神。计算机科学与技术专业(软件工程方向)人才培养知识、能力、素质结构分解表结构分解具体要求培养途径知识结构人文社科知识掌握思想政治理论、道德法律基础知识，有一定的文学、历史、哲学、艺术知识。通过公共必修课、公共选修课教学中的人文社科类课程。自然科学知识掌握高等数学、大学物理、大学化学等方面知识。通过专业素质基础平台系列课程（高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、大学物理）培养学生的数理基础、公共选修课教学。经济管理知识掌握现代企业管理、工程管理、技术经济等方面的知识。通过公共选修课教学获得，如工程经济学。工具性知识掌握外语、计算机、普通话、网络等学习和应用工具。英语能力方面，除安排4个学期的大学英语学习外，还安排了4门专业基础课的双语教学，着力培养学生的专业英语能力。另外的方面是计算机与科学技术专业的基本能力。学科专业基础知识掌握必备的相关学科、专业基础知识。通过掌握6门学科核心课程：程序设计基础、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、数据库原理与应用、计算机网络原理、操作系统， 8门其他基础课程构建学科专业基础知识体系专业知识掌握必备的专业知识。通过掌握4门专业方向核心课程和若干门其他课程构建专业知识体系能力结构学习能力有独立获取知识、更新知识、应用知识的能力。通过大学英语和双语教学的安排，使学生的计算机英语应用能力得到切实提高。通过课内实验课、课程设计和毕业设计三个实践教学环节的安排，使学生具有很强的实践动手能力。通过专业基础课、专业方向课和专业任选课三个平台，构建起学生专业知识框架。掌握必备的数理基础知识、计算机硬件基础知识、计算机科学与技术专业基础知识。专业能力核心能力需求分析能力通过软件工程、软件需求分析等课程，使学生获得进行面向客户的可行性分析能力，撰写可行性研究报告；具备软件需求分析能力，撰写软件需求说明书。软件体系结构设计能力通过软件工程、软件构造、软件设计与体系结构等课程教学，使学生获得软件总体设计的能力，撰写总体设计报告；软件详细设计的能力，撰写详细设计说明书；以及设计软件数据库的能力。代码设计能力通过面向对象方法学、软件代码开发技术、程序设计类课程教学安排，使学生获得进行软件实现，进行代码设计的能力。软件测试、维护与推广能力通过软件项目管理、软件质量保证与测试、软件维护与推广等课程的教学安排使学生获得软件检测能力，撰写软件测试报告，以及软件维护与推广的能力。其他能力计算机应用能力通过学科基础课程，实验、课程设计和毕业设计等环节的训练，使学生掌握一个计算机专业毕业生必备的计算机应用能力，能够解决企业、单位的日常计算机应用问题。计算机维护与维修能力通过学科基础课程，计算机硬件基础课程的学习，使学生具备一定的计算机设备维护维修能力，解决企业、单位的计算机设备故障和安全问题。英语应用能力通过大学英语和双语教学环节，提高学生的专业英语应用能力，适应计算机技术对学生英语能力的需求。专业创新应用能力通过课程设计、毕业设计、毕业实习培养学生专业创新能力，具有较强的创新能力，快速跟踪新技术和市场需求的能力。获取信息的能力通过信息检索、毕业设计等环节，使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。应岗能力（就业能力）参加计算机专业课程培训，获取计算机专业职业技能、考取软件设计师、数据库系统设计师、系统分析师等专业资格证书交流、协作、适应能力有人际交往、团队合作、社会适应能力。通过社会人文类、心理健康类、就业与职业生涯类，以及团队动力与沟通等课程培养学生人际交往，团队合作和社会适应能力。素质结构思想素质爱党、爱国家、爱人民、有理想、遵纪守法、讲诚信、善合作、有社会责任感和良好的职业道德。通过马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近代史纲要等课程教学和实践等教学环节。专业素质掌握本专业的基本理论、基本技能和相关专业的基础知识。通过专业基础课平台，专业方向课平台和专业选修课平台，培养学生的专业素质。文化素质有基本的人文社会科学基础知识和较好的文字、语言表达能力。通过社科人文类、自然科学类、心理健康类、美术鉴赏等课程培养学生的文化素质。身心素质体育达标、心理状态良好、身体健康。通过思想道德修养与法律基础、心理健康类、美术鉴赏、体育课，军训等环节，培养学生的身心素质。计算机科学与技术专业(网络工程方向)人才培养知识、能力、素质结构分解表结构分解具体要求培养途径知识结构人文社科知识掌握思想政治理论、道德法律基础知识，有一定的文学、历史、哲学、艺术知识。通过公共必修课、公共选修课教学中的人文社科类课程。自然科学知识掌握高等数学、大学物理、大学化学等方面知识。通过专业素质基础平台系列课程（高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、大学物理）培养学生的数理基础、公共选修课教学。经济管理知识掌握现代企业管理、工程管理、技术经济等方面的知识。通过公共选修课教学获得，如工程经济学。工具性知识掌握外语、计算机、普通话、网络等学习和应用工具。英语能力方面，除安排4个学期的大学英语学习外，还安排了4门专业基础课的双语教学，着力培养学生的专业英语能力。另外的方面是计算机与科学技术专业的基本能力。学科专业基础知识掌握必备的相关学科、专业基础知识。通过掌握6门学科核心课程：程序设计基础、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、数据库原理与应用、计算机网络原理、操作系统， 8门其他基础课程构建学科专业基础知识体系专业知识掌握必备的专业知识。通过掌握4门专业方向核心课程和若干门其他课程构建专业知识体系能力结构学习能力有独立获取知识、更新知识、应用知识的能力。1、通过大学英语和双语教学的安排，使学生的计算机英语应用能力得到切实提高。2、通过课内实验课、课程设计和毕业设计三个实践教学环节的安排，使学生具有很强的实践动手能力。3、通过专业基础课、专业方向课和专业任选课三个平台，构建起学生专业知识框架。掌握必备的数理基础知识、计算机硬件基础知识、计算机科学与技术专业基础知识。专业能力核心能力网络工程设计能力通过计算机网络、网络协议工程、现代通信网技术、网络工程与设计等课程，培养学生具备网络工程师必备的网络工程设计、分析、施工、组装的能力。网络应用系统设计能力通过网络系统设计与实现、网络数据库应用、信息安全等课程，培养学生具有利用工程工具和技术方法为客户构建网络应用系统的能力，并承担项目管理和实施的工程技术能力。网站建设、设计和维护能力通过网站建设与设计、信息安全等课程培养学生进行网站建设、设计和维护能力。其他能力计算机应用能力通过学科基础课程，实验、课程设计和毕业设计等环节的训练，使学生掌握一个计算机专业毕业生必备的计算机应用能力，能够解决企业、单位的普通计算机应用问题。计算机维护与维修能力通过学科基础课程，计算机硬件基础课程的学习，使学生具备一定的计算机设备维护维修能力，解决企业、单位的计算机设备故障和安全问题。英语应用能力通过大学英语和双语教学环节，提高学生的专业英语应用能力，适应计算机技术对学生英语能力的需求。专业创新应用能力通过课程设计、毕业设计、毕业实习培养学生专业创新能力，具有较强的创新能力，快速跟踪新技术和市场需求的能力。获取信息的能力通过信息检索、毕业设计等环节，使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。应岗能力（就业能力）参加计算机专业课程培训，获取计算机专业职业技能、考取网络工程师、电子商务设计师、系统分析师等专业资格证书。交流、协作、适应能力有人际交往、团队合作、社会适应能力。通过社会人文类、心理健康类、就业与职业生涯类，以及团队动力与沟通等课程培养学生人际交往，团队合作和社会适应能力。素质结构思想素质爱党、爱国家、爱人民、有理想、遵纪守法、讲诚信、善合作、有社会责任感和良好的职业道德。通过马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近代史纲要等课程教学和实践等教学环节。专业素质掌握本专业的基本理论、基本技能和相关专业的基础知识。通过专业基础课平台，专业方向课平台和专业选修课平台，培养学生的专业素质。文化素质有基本的人文社会科学基础知识和较好的文字、语言表达能力。通过社科人文类、自然科学类、心理健康类、美术鉴赏等课程培养学生的文化素质。身心素质体育达标、心理状态良好、身体健康。通过思想道德修养与法律基础、心理健康类、美术鉴赏、体育课，军训等环节，培养学生的身心素质。计算机科学与技术专业(嵌入式系统方向)人才培养知识、能力、素质结构分解表结构分解具体要求培养途径知识结构人文社科知识掌握思想政治理论、道德法律基础知识，有一定的文学、历史、哲学、艺术知识。通过公共必修课、公共选修课教学中的人文社科类课程。自然科学知识掌握高等数学、大学物理、大学化学等方面知识。通过专业素质基础平台系列课程（高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、大学物理）培养学生的数理基础、公共选修课教学。经济管理知识掌握现代企业管理、工程管理、技术经济等方面的知识。通过公共选修课教学获得，如工程经济学。工具性知识掌握外语、计算机、普通话、网络等学习和应用工具。英语能力方面，除安排4个学期的大学英语学习外，还安排了4门专业基础课的双语教学，着力培养学生的专业英语能力。另外的方面是计算机与科学技术专业的基本能力。学科专业基础知识掌握必备的相关学科、专业基础知识。通过掌握6门学科核心课程：程序设计基础、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、数据库原理与应用、计算机网络原理、操作系统， 8门其他基础课程构建学科专业基础知识体系专业知识掌握必备的专业知识。通过掌握4门专业方向核心课程和若干门其他课程构建专业知识体系能力结构学习能力有独立获取知识、更新知识、应用知识的能力。通过大学英语和双语教学的安排，使学生的计算机英语应用能力得到切实提高。通过课内实验课、课程设计和毕业设计三个实践教学环节的安排，使学生具有很强的实践动手能力。通过专业基础课、专业方向课和专业任选课三个平台，构建起学生专业知识框架。掌握必备的数理基础知识、计算机硬件基础知识、计算机科学与技术专业基础知识。专业能力核心能力计算机硬件接口设计能力通过计算机组成原理、微机原理、单片机原理等课程的教学，培养学生具备进行计算机硬件接口系统分析、设计和开发的能力。嵌入式系统设计能力通过ARM体系结构与编程、DSP技术基础、WinCE操作系统应用开发等课程的教学，使学生具备进行嵌入式系统分析、设计、测试和维护的能力。嵌入式软件编程能力通过嵌入式系统设计与应用开发、嵌入式图形界面开发等课程的学习，使学生具备进行嵌入式系统软件编程的能力。其他能力计算机应用能力通过学科基础课程，实验、课程设计和毕业设计等环节的训练，使学生掌握一个计算机专业毕业生必备的计算机应用能力，能够解决企业、单位的普通计算机应用问题。计算机维护与维修能力通过学科基础课程，计算机硬件基础课程的学习，使学生具备一定的计算机设备维护维修能力，解决企业、单位的计算机设备故障和安全问题。英语应用能力通过大学英语和双语教学环节，提高学生的专业英语应用能力，适应计算机技术对学生英语能力的需求。专业创新应用能力通过课程设计、毕业设计、毕业实习培养学生专业创新能力，具有较强的创新能力，快速跟踪新技术和市场需求的能力。获取信息的能力通过信息检索、毕业设计等环节，使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。应岗能力（就业能力）参加计算机专业课程培训，获取计算机专业职业技能、考取网络工程师、电子商务设计师、系统分析师等专业资格证书。交流、协作、适应能力有人际交往、团队合作、社会适应能力。通过社会人文类、心理健康类、就业与职业生涯类，以及团队动力与沟通等课程培养学生人际交往，团队合作和社会适应能力。素质结构思想素质爱党、爱国家、爱人民、有理想、遵纪守法、讲诚信、善合作、有社会责任感和良好的职业道德。通过马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近代史纲要等课程教学和实践等教学环节。专业素质掌握本专业的基本理论、基本技能和相关专业的基础知识。通过专业基础课平台，专业方向课平台和专业选修课平台，培养学生的专业素质。文化素质有基本的人文社会科学基础知识和较好的文字、语言表达能力。通过社科人文类、自然科学类、心理健康类、美术鉴赏等课程培养学生的文化素质。身心素质体育达标、心理状态良好、身体健康。通过思想道德修养与法律基础、心理健康类、美术鉴赏、体育课，军训等环节，培养学生的身心素质。五、主干学科计算机科学与技术六、专业核心能力与核心课程（一）专业核心能力分析1、软件工程方向除具备计算机科学与技术本科专业的专业基础知识外，本方向从软件工程学的角度，系统培养学生如何进行软件开发的可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、程序代码设计、软件检测、软件维护与推广。核心能力是需求分析能力、概要设计和详细设计能力、程序代码设计能力、软件检测、软件维护与推广的能力，以及用中文或英文撰写设计报告和设计文档的能力。使学生成为软件工程方向有竞争力的高级专业技术人才。2、网络工程方向除具备计算机科学与技术本科专业的专业基础知识外，本方向培养通晓计算机科学与技术基础理论和计算机网络基础理论，掌握因特网管理与维护技术，熟悉网络应用软件设计方法。核心能力是具备计算机网络规划、设计、组建，运行管理、性能分析及维护的能力，具有网络应用系统开发设计的能力，具有网站建设开发设计维护的能力。使学生成为在网络工程方向有竞争力的高级专业技术人才。3、嵌入式系统方向除具备计算机科学与技术本科专业的专业基础知识外，本方向培养学生具有的核心能力是计算机硬件基础、硬件接口和应用开发设计能力，具有进行嵌入式系统（包含独立CPU的系统，如手机、微波炉、自动洗衣机等）开发设计的能力，并掌握如何用计算机控制这些设备的基本技术。使学生成为嵌入式系统方向有竞争力的高级专业技术人才。（二）专业核心课程简介计算机科学与技术专业采用学科基础课+专业方向课的模式构建专业课程。下面介绍各个专业方向的核心课程。1、学科基础课（1）程序设计基础程序设计基础为本专业核心的学科基础课程。主要学习C语言程序设计的基本概念和技术, 内容包括C语言概述，数据类型、运算符与表达式，简单程序，分支程序，循环控制程序，数组，函数，预处理，指针，结构体与共用体，位运算，文件，调试程序等。（2）数据结构数据结构是本专业核心的学科基础课程，对理解计算机数据类型，处理方式，算法设计不可缺少。内容包括线性表，串，数组和广义表，树，图，递归与回溯，查找，排序，数据结构应用示例等。（3）计算机组成原理与汇编语言计算机组成原理与汇编语言是本专业核心的学科基础课程。内容涉及微型计算机的基本电路组成，模型式计算机的工作原理，处理机结构及其指令系统，存储器、外围设备、输入输出与中断等。系统地介绍Intel系列微机的汇编语言，包括指令系统、寻址方式、汇编语言程序设计、输入输出程序设计、BIOS和DOS的中断系统等。（4）数据库原理与应用数据库原理与应用是本专业核心的学科基础课程。内容包括关系数据库基础知识，概念模型与E-R模型、关系型数据模型、关系数据库标准语言SQL、数据库完整性和安全性、关系规范化、物理存储、查询处理、查询优化、事务、并发控制、恢复等。（5）计算机网络原理（双语）计算机网络原理是本专业核心的学科基础课程，全面介绍计算机网络的基础知识。内容包括计算机网络基础知识，数据通信基础，计算机网络的体系结构， TCP/IP协议，局域网原理与组网技术，常用局域网技术介绍。使用双语进行教学的目的是扩展学生在计算机网络方面的词汇量。（6）操作系统操作系统是本专业核心的学科基础课程，全面介绍计算机操作系统原理。课程内容包括操作系统介绍，进程管理，作业管理，处理器管理，设备管理，存储器管理，文件管理，操作系统结构与分布式操作系统等。2、专业技术课程（1）软件工程方向软件工程软件工程为软件工程方向的专业核心课程，从工程学的角度系统介绍了软件工程的各个环节。内容包括软件可行性分析，需求分析，概要设计，详细设计，代码设计，测试和软件推广和维护。分别讲解结构化方法和面向对象两种软件设计方法。软件构造软件构造为软件工程方向的专业核心课程。本课程的内容包括：规范化低层次软件设计的一般原则和技术；BNF，语法和语法分析的基本原理；语法生成器的使用；语言和协议设计的基础；形式化语言；状态转换和基于表的软件设计；软件开发的形式化方法；并发处理和交互过程通信的技术；设计数字软件的技术；模型驱动的开发工具；中间件介绍；热点分析和性能调整。人机交互技术人机交互技术为软件工程方向的专业核心课程。内容包括：人机交互的心理学原理；用户接口评价；可用性工程；任务分析，以用户为中心的设计，原型；概念模型和隐喻；软件设计原理；窗口、菜单和命令的设计；语音和自然语言I/O；反应时间和反馈；颜色，图标和声音；国际化和本地化；用户界面软件体系结构和API；案例和项目。软件设计与体系结构软件设计与体系结构为软件工程方向的专业核心课程。内容包括：深入理解软件设计；继续学习设计模式、框架和体系结构；了解当前的中间件结构；使用中间件设计分布式系统；基于组件的设计；度量理论以及在设计中正确使用度量标准；设计质量，包括性能、安全性、保密性、重用性、可靠性等；测量软件的内部质量和复杂性；设计的评价和演化；软件演化、再工程和逆向