沪教版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷.doc

沪教版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分）想一想，填一填。 朱红的_ 黑色的_ 完整的_ 尖头的_一段_ 一只_ 一对_ 一泡_2. （6分）从课文找出合适的量词填在横线上。 一_写字台 一_花生米 一_电灯一_文件 两_绿茶 两_转椅3. （3.5分）选一选，填一填。 （1）清 晴 我真不_楚他为什么不做作业?_朗的天空，万里无云。（2）间 尖 这个小孩鼻子很_，有一点儿味道都闻得出来。同学之_，要相互帮助。（3）快 块 我的同桌很_就学会了唱歌。妈妈买回一_漂亮的桌布。4. （2分）给诗句中下划线的词语选择恰当的解释。 （1）危楼高百尺（ ） 高 损害 不安全（2）不敢高声语（ ） 话 说（3）笼盖四野（ ） 草原的四面八方 发出 产生5. （3分）照样子，填上合适的词语。（吃）水果_步 _篮球 _粮食_书 _皮球 _故事二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 恍_传_晃_转_搞_佣_稿_拥_7. （2.0分）填上恰当的关联词。北京_城市，_它也跟着农民一齐过年，_过得分外热闹。8. （2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。B . 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C . 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。D . 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”9. （2分）“聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。”这是伊索寓言中（ ）这个故事警示我们的。 A . 蛇和蟹B . 狗、公鸡和狐狸C . 牧人和野山羊10. （2分）北京过春节的顺序排列正确的一组是（ ） A . 腊八 除夕 小年 初一 元宵B . 腊八 小年 除夕 初一 元宵C . 小年 初一 腊八 除夕 元宵D . 小年 除夕 初一 腊八 元宵11. （2分）与“地满红花花满地 天连碧水水连天”同属回文联的选项是（ ）。 A . 黄昏花影二分月 细雨春林一半烟B . 游遍五湖四海 观尽万水千山C . 润帘水挂水帘洞 山果花开花果山D . 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒12. （5分）将下列句子改为陈述句。把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？13. （7.5分）我会背诵，也会书写。 _明_，疑_霜。_吹，夏_落，_霜降，_飘。松下_童子，言师采药去。只在此_，云深不知处。遥远的_城，有一座雄伟_门，广场上的升旗仪式非常壮观。14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（ ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。（ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（ ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分）交流平台。 星期日，我和同学约好去图书馆当志愿者，可妈妈买了票，让我和她起去看表演，我该怎么办?四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分）阅读古文，完成练习。 匡（kunq）衡凿（zo）壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮 ， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪 ， 问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注】逮：达到，及。映：照。偿：报酬，回报。怪：对感到奇怪。资给：资助，供给。遂：最终，终于。（1）“凿壁”的“凿”，下列解释正确的一项是（ ） A . 挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”B . 打孔，穿通C . 明确，真实（2）下面对本文内容分析正确的一项是（ ） A . 邻居家有蜡烛，但烛光照不到匡衡家。B . 匡衡自己家也有蜡烛。C . 匡衡帮一个叫“文不识”的人干活是有工钱的。D . 匡衡最后成不了大学问家。（3）你从匡衡身上学到了什么？ 17. （11.0分）阅读下文，回答问题。 生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视，马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感，也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（n）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（1）联系上下文解释词语意思。 以手掩面：_。契机：_。（2）破折号的主要用法有：表注释；表语意转换；表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择相应序号填在句子后面的横线上。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。_钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。_（3）谈谈你对“生之喜悦”这个题目的理解。 （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。 （5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？ （6）读了短文后，你有什么感受？清用简洁、流畅的语言写下来。 五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）展示台。 “没有规矩，不成方圆”，班级建设，人人有责。请你根据自己班级的实际情况，制定一份班级公约。以手抄报的形式呈现出来，注意图文并茂，语言简洁明了，条理清楚。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 口语交际 (共1题；共6分)15-1、四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18-1、