课标版九年级上学期期末化学试卷B卷.doc

课标版九年级上学期期末化学试卷B卷一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列生活场景涉及化学变化的是（ ） A . 衣服晾干B . 烟花绽放C . 冰雪融化D . 纸张粉碎2. （2分）1661年，英国科学家波义耳（R.Boyle）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。当时还没有电解技术，人们认为水是一种元素。根据你的理解和现在所学的知识判断，下列选项符合题意的说法是（ ） A . 水是最简单的物质B . 水是一种元素C . 水含有氢和氧两种单质D . 水是纯净物3. （2分）发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是（ ） A . 道尔顿B . 阿伏加德罗C . 拉瓦锡D . 门捷列夫4. （2分）下列叙述与事实或实验规则不相符的是（ ） A . 未说明用量时固体药品只需铺满试管底部B . 民房着火时用高压水枪进行灭火C . 电解水时，H2和O2的体积比约为1:2D . Na2CO3溶液显碱性但它不属于碱5. （3分）微粒观是化学基本观念之一，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法，以下描述正确的是（ ） A . 在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B . 水有三态变化是由于水分子从静止状态变为运动状态C . 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速度加快D . 食盐溶液有导电性，由此推断食盐溶液中有自由移动的离子6. （2分）下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是（ ）选项内 容化学用语A地壳中含量最多的金属元素ALB葡萄糖的化学式C6H12O6C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2 H2+O2D氯离子的符号Cl1-A . AB . BC . CD . D7. （2分）如图为某化学反应的微观模拟示意图下列说法中，正确的是（ ） A . 该反应属于置换反应B . 图示中x的值为2C . 反应前后氢元素的化合价发生了改变D . 反应中甲、丙两物质的质量比为2：78. （2分）如图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（ ）A . 该元素原子的最外层电子数为7B . 该元素的原子序数为19C . 该元素是金属元素D . 在化学反应过程中该元素原子容易失去电子形成阳离子9. （2分）某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含是如下(单位mg/L)：Ca20、K3、Zn0.06、F0.02等。这里Ca、K、Zn、F是指A . 元素B . 原子C . 单质D . 离子10. （2分）从化学角度看，下列叙述不正确的是（ ）A . 厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并打开门窗B . 扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C . 在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味D . 常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更加耐用11. （2分）防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应了解的生活常识，下列做法错误的是（ ） A . 乘坐公共交通工具不能携带酒精灯易燃物品B . 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C . 室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出D . 被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生12. （2分）类推是化学学习中常见的思雄方法。下列类推不正确的是（ ） A . 离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子B . 氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C . 单质是由同种元素组成的纯净物所以同种元素组成的纯净物一定是单质D . 同种元素的粒子其质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素13. （2分）2017年5月18日，我国全球首次海域试采可燃冰获得成功。可燃冰（CH4xH2O）晶体中平均每46个水分子构成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个H2O分子，每8个笼中有6个容纳CH4分子，2个笼填充H2O分子。下列说法中正确的是（ ）A . 可燃冰是一种洁净的化石燃料，属于可再生能源B . 可燃冰的平均组成可表示为CH48H2OC . 可燃冰完全燃烧时反应方程式：CH4xH2O + 2O2 CO2 + 2xH2OD . 可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能14. （2分）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ） A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环B . 用肥皂水可以区分硬水与软水C . 通过过滤可以除去水中所有的杂质D . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度15. （2分）为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（ ）化学变化中元素种类是守恒的；燃烧时化学能可以转化为热能和光能；化学能可以转化为机械能；光能或电能可以转化为化学能；二氧化碳也是一种重要的资源A . B . C . D . 16. （2分）如图所示的实验能达到实验目的是（ ） A . 验证质量守恒定律B . 测定空气中的氧气含量C . 证明CO2密度比空气大D . 证明CO2与水反应17. （2分）SO2和CO2的大量排放分别是造成酸雨和温室效应的直接原因SO2与CO2比较，在性质上有一些共同点，如：密度都比空气大，均能使澄清石灰水变浑浊等；也有不同点，如：SO2有强烈的刺激性气味，且有毒，SO2可使品红溶液褪色下列有关说法不正确的是（ ） A . 可用品红溶液区别SO2和CO2B . SO2和CO2分子中氧元素的质量分数不相同C . 某无色气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体一定是CO2D . 某无色气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体不一定是CO218. （2分）下列对实验现象的描述错误的是（ ） A . 将镁条放入稀盐酸中有气泡产生B . 扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物C . 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红D . 将生锈的铁钉放入稀盐酸中，最初溶液会由无色变为黄色19. （2分）如图是某反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A . 反应前后分子的种类不变B . 反应中生成的物质都是化合物C . 该反应的基本类型属于复分解反应D . 反应前后有三种元素的化合价均发生了变化20. （2分）为加快建成“资源节约型城市”，我市推出多项措施，其中不属于“节能减排”的是（ ）A . 禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源B . “龙芯”绿色节能电脑引入多所中小学校C . 加拿大太阳能有限公司将在开发区安装太阳能发电设备D . 优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放二、 填空题 (共4题；共26分)21. （8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关 （1）天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题 溶解物质悬浮物质主要气体主要离子细菌、藻类、泥沙、黏土氧气、二氧化碳、硫化氢钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有_种；写出“主要离子”中任一种阴离子的符号_；水的硬度是一项重要的化学指标，生活中常用_的方法来降低水的硬度；若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入物质是_（2）现有H、N、C、O、Al五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示） 人体中含量最多的物质_； 空气中含量最多的物质_；可充入食品包装袋中防腐的气体_；含地壳中最多的金属元素的氧化物_22. （7分）某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：（1）对所取水样进行过滤、除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_。 （2）向滤液中加入活性炭，利用其_性除出异味，再次过滤。 （3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入_。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。 （4）自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下发应：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)，次氯酸不稳定易分解：2HClO=2HCl+O2。该兴趣小组的小君同学用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因_(用化学方程式表示)。（5）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_(填字号)。 A . 化肥和农药的过度使用B . 工业废水处理达标后排放C . 实验室的废液不经处理直接排放D . 燃煤中加入石灰石作为固流剂，减少酸雨对水源的污染23. （5分）如图是电解水的简易装置，接通电源后两试管内立即产生大量的气泡，试回答： （1）电源的正极产生的气体a用_来检验；负极产生的气体b是_； （2）过一段时间，若气体b的体积约为10mL，则气体a为_mL （3）写出电解水反应的文字或符号表达式，并在括号内注明基本反应类型：_（_） 24. （6分）依据所学化学知识回答： （1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和_能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：_ （2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为_；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是_ （3）汶川地震灾后搭建的板房材料铝塑板，是在高压聚乙烯的基材中加入氢氧化铝等物质而制成，这种板材中的高分子化合物是_（写名称）；震后救灾需要大量的消毒剂，我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，制取ClO2反应为：X+2NaClO22ClO2+2NaCl，则X的化学式为_ 三、 解答题 (共2题；共12分)25. （5分）实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质请填空： （1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_ （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_ （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质_ 26. （7分）化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？【查阅资料】浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。【提出猜想】甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2。【实验探究】为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_。 （2）B装置的作用是_。 （3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_；加热一段时间后，观察到_，证明气体中含有H2。 （4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式_。 （5）【讨论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：_。锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_（任填一种合理的答案）。四、 计算题 (共1题；共6分)27. （6分）某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_g（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共26分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、三、 解答题 (共2题；共12分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、四、 计算题 (共1题；共6分)27-1、27-2、