九年级上学期化学10月月考试卷D卷.doc

九年级上学期化学10月月考试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 检查装置气密性 C . 取用固体药品 D . 在纯氧中点燃铁丝 2. （2分）将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是（ ）A . 收集气体并观察B . 咨询生产厂家工程师C . 送交食品检验部门检测D . 查阅“跳跳糖”成分及制作原理3. （2分）下列物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ） A . 金刚石切割玻璃硬度大B . 焦炭冶炼金属可燃性C . 干冰人工降雨升华吸热D . 氮气作保护气化学性质稳定4. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（ ）A . 氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B . 铁在氧气中燃烧生成氧化铁C . 给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D . 课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败5. （2分）干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（ ）A . 二氧化碳分子的质量B . 二氧化碳分子间间隔C . 水分子间的间隔D . 水分子运动速率6. （2分）下列对有关主题知识的归纳中，有错误的是（ ） A . 认识元素B . 生活常识C . 先后顺序的认识D . 环保与物质利用7. （2分）科学家可通过测量生物体遗骸中碳14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法碳14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核下列关于新原子核的说法正确的是（ ） A . 碳原子核，含7个质子，8个中子B . 氮原子核，含7个质子，7个中子C . 碳原子核，含6个质子，7个中子D . 氧原子核，含7个质子，8个中子8. （2分）如图是元素周期表中提供的氮元素的部分信息，下列说法正确的是（ ） A . 氮的相对原子质量为14.01gB . 氮原子核外共有7个电子C . 单质氮由原子直接构成D . 氮元素属于金属元素9. （2分）对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的判断，正确的是（ ） 核电荷数相同 核外电子数相等 电子层结构完全相同 质量几乎相等三种粒子的化学性质相似A . B . C . D . 10. （2分）下列元素符号书写正确的是（ ） A . 镁mgB . 铝ALC . 锌XnD . 银Ag二、 填空题 (共7题；共42分)11. （6分）“温室效应加剧”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量，是解决温室效应加剧的有效途径 （1）下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的是 （填序号） A . 焚烧秸秆B . 利用太阳能、风能C . 减少化石燃料的使用D . 植树造林，增大植被面积（2）下列物质中，不会引起温室效应加剧的是 （填序号） A . 臭氧O3B . 甲烷CH4C . 氟利昂D . 二氧化氮（3）某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法，实现了将CO2转化为有机物，实验过程如图，对反应后的物质进行检测，结果如下： 在气体中检测到甲烷、氢气在液体中检测到甲酸（HCOOH）在固体中检测到镍粉四氧化三铁请分析以上变化关系和检测结果，回答以下问题在以上反应过程中，有一种物质起到了催化作用你认为，反应中的催化剂很可能是_在高温条件下，铁粉能够与水蒸气发生反应：3Fe+4H2O Fe3O4+4X，则X的化学式为_12. （3分）水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。 （1）下列做法不合理的是_(填序号)。 严格监管化肥和农药的使用积极探索污水处理的新技术不间断地放水洗衣服（2）利用右图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是_(填序号)。 a小容器中的水为淡水b大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液c获得淡水的快慢与温度有关（3）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为_。 13. （4分）元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的部分信息 请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是_，该元素原子的质子数为_ （2）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是（写化学式）_ （3）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右_14. （8分）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，请回答问题： （1）在B中补充画出相关粒子图形，以使其正确； （2）写出该反应的化学方程式_，反应前后化合价发生变化的元素是_（填元素符号）； （3）通过该变化得出化学变化的微观实质是_ 15. （4分）塘沽十四中的同学，在中考复习中重新做了下面图中的实验，根据图示回答下列问题：（1）由A装置所示实验可得到的结论是_。 （2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是_。 （3）写出C装置中水的作用为_（4）河水经过D装置后得到的水是_（填“纯净物”或“混合物”）。 16. （13分）为了更好的认识水的组成，我们学习了水的电解，回答下列问题（1）电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是_. （2）电解一段时间后，C、D两试管理论上得到的气体体积比为_，气体质量比为_，C产生的气体为_，(写化学式)C连接的是电源的_，D产生的气体为_，(写化学式)此反应的文字表达式为：_.（3）下图是水分子分解的示意图，( 表示氧原子， 表示氢原子)。下列关于该反应的说法中，错误的是_.A . 水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B . 生成氢分子和氧分子的个数比为2：1C . 反应前后原子的个数不变D . 反应前后元素的种类不变（4）电解水实验得到的结论：水是由_和_组成的；在化学变化中，分子_，而原子_.17. （4分）在化肥尿素CO（NH2）2中，试计算： （1）碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为_； （2）各元素质量比_； （3）其相对分子质量为_ （4）在公共场所有一广告牌，如图所示通过计算回答，这是一则_（填“真实”或“虚假”）的广告 三、 简答题 (共1题；共4分)18. （4分）臭氧（O3）是一种让人既爱又恨的气体，它可以吸收紫外线，但空气中臭氧的含量一旦超标就会给人们带来许多健康问题如图是晓茹整理的关于臭氧的一些知识，请回答下列相关问题 （1）在图2所示的内容中，描述的是臭氧的物理性质的有_，（填序号） （2）常温下，臭氧可与一氧化碳反应生成二氧化碳和氧气臭氧是由_元素构成的，上述反应_（选填“是”或“不是”）一个分解反应 （3）在雷雨天，空气中的氧气会在点击的条件下变为臭氧请你用文字表达式表示上述过程中发生的化学反应：_ 四、 推断题 (共1题；共5分)19. （5分）构建知识网络是学习元素及其化合物的重要方法。下图中AD为四种不同类别的物质,D可用作某些气体的干燥剂,广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸等工业.“”表示相连的物质能发生反应,“”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。通过推理和判断回答下列问题：（1）写出A的化学式_;A与B能发生反应的原因是_。 （2）B与D反应的实质是_。其基本反应类型为_。 （3）写出DC的化学反应方程式_。 五、 实验题 (共1题；共6分)20. （6分）（2012营口）同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧实验：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质（1）镁在CO2中反应的化学方程式为_（2）实验的结论是_由该结论可知_（写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾（3）通过实验你对燃烧条件的新认识是_（4）【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧实验：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧某同学提出：如果实验中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰他依据什么认为实验中细铁丝未得到充分加热？_（5）请你帮助他设计对比实验，排除干扰因素，证明CO2是否支持铁的燃烧 实 验 方 法可能观察到的现象和结论_如果铁丝在装O2和装CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧如果铁丝在装O2的集气瓶中燃烧，在装CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明CO2不支持铁的燃烧第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共7题；共42分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 简答题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、四、 推断题 (共1题；共5分)19-1、19-2、19-3、五、 实验题 (共1题；共6分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、