西南师大版2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷.doc

西南师大版2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共73分)1. （8分）根据课文组词冲_ 晒_ 池_ 浮_灾_ 害_ 黑_ 器_2. （6分）看汉字，写拼音。_人手口足目耳3. （8分）字典家园。 （1）“凹”的读音是_，共有_画，第二画是_，它的反义词是_。（2）“戎”的读音是_，共有_画，第二画是_。“戎”的解释有两种：军队，军事；中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第_种解释。4. （8分）比一比，再组 词。例_ 良_ 尺_ 理_列_ 浪_ 尽_ 埋_5. （2分）判断修辞方法有误的一项是（ ） A . 那是一张熟悉的脸，那是一张陌生的脸，那是一张天使的脸，那是一张慈祥的脸（排比）B . 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸张）C . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻）D . 明天晚上，你能来参加我的生日派对吗？（反问）6. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 白杨文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。B . “这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。”是一个比喻句。C . “一碧千里“的”一“是表示数量词。D . 草原这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。7. （3分）用“奇”组词并填空。孩子们的_心很强,什么事都想知道个究竟。大家用_的目光看着魔术师的精彩表演。在沙漠地区常常可以看到一些_的景象。8. （10分）默写石灰吟和竹石。（1）默写石灰吟（2）默写竹石9. （4分）根据所给意思写出词语心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。_形容行人车马来来往往，接连不断。_形容气概豪迈，可以压倒山河。_像诗画里所描摹的，能给人以美感的意境。_10. （7分）写出下列划线词语的近义词。 安宁_祈盼_足够_平稳_洁白_享受_阻挡_11. （15分）按照要求，写句子。（1）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。（用加下划线的词造句）（2）从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理（改成反问句）（3）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句）二、 阅读理解 (共2题；共37分)12. （18分）阅读下文，回答问题他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给第5，6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（2）在第8自然段中的横线上填上恰当的关联词。其中_有物质上的给予，_有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（4）假如给你一个同样的主题“我想感谢”，请你画一画，你会画什么？为什么？13. （19分）阅读下文，回答问题只要信心不被打碎在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点小毛病。”我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执著的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作在一个建筑工地当小工。数年后，我拥有了一家不小的公司。是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。（1）本文记叙的顺序是：_。（2）事情的起因是_，经过是_，结果是_。（3）第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用？（4）老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”的原因是什么？请用课文原句回答。（5）第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含义是什么？请你想象“我”此时的心理活动。三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分）题目：_引起的回忆要求：请你以“_引起的回忆”为题（例如一张照片、一本书、一束鲜花引起的回忆），写一篇400字左右的习作。注意书写规范、整洁，内容具体，感情真实，语句通顺。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共73分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、二、 阅读理解 (共2题；共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 写作 (共1题；共5分)14-1、