粤沪版2019-2020学年物理八年级下学期 7.1 科学探究：牛顿第一定律 同步练习.doc

粤沪版2019-2020学年物理八年级下学期 7.1 科学探究：牛顿第一定律 同步练习一、 基础达标 (共12题；共12分)1. （1分）如图所示为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）A . 都是在小车突然停止时发生B . 都是在小车突然起动时发生C . 图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生D . 图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生2. （1分）在做家务劳动中用到许多我们学过的物理学知识，下列各种说法中错误的是（ ） A . 洗衣服时，洗衣粉撒入水中，发生了扩散现象B . 用洗衣机洗衣服时，是将机械能转化为电能C . 用蒸气蒸饭时，气体液化放出热量D . 衣服在洗衣机中甩干是运用了惯性现象3. （1分）下列情景中利用惯性的是（ ）A . 驾驶员要系好安全带B . 禁止汽车超载行驶C . 公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D . 将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头4. （1分）下面图中所示的情景，说法正确的是（ ） A . 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B . 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C . 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D . 蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时蹦蹦杆受力平衡5. （1分）如图为教材中的插图，关于图中所示情景说法错误的是（ ）A . 如图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的形状B . 如图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明受力的物体一定会改变运动状态C . 如图是船中的人推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的D . 如图所示为盖房子所用的重垂线，所利用的物理知识是重力的方向总是竖直向下的6. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 力是物体对物体的作用B . 一个物体可以产生力的作用C . 力的作用效果只与力的大小有关D . 力是维持物体运动的原因7. （1分）下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ） A . 正在行驶的汽车遇到突然刹车时，乘客身子会向前倾倒B . 在火车站站台上，人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以外候车C . 在高原地区，用普通锅不容易将米饭煮熟D . 手用力拍桌子，手也会感到疼8. （1分）道路交通安全法规对机动动车的速度有明确的限制，这是为了防止机动车紧急刹车后，因为机动车具有_不能立即停下来而造成交通事故；机动车制动后最终能停下来是因为它受到了_力的作用某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到_位置时，用力最小，这是因为这个位置的_最大 9. （1分）高档轿车为保护司机安全都安装有安全气囊系统，如图所示，这套系统在汽车突然_（选填“加速”或“减速”）情况下会自动充气弹出，司机由于具有_将直接撞在气囊上，充气的气囊能_（选填“增大”或“减小”）对司机的压强，不会造成人体伤害 10. （1分）重型载重汽车装有多个车轮，是为了_(选填“增大”或“减小”) 对路面的压强；行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他 具有_。 11. （1分）重50N的平板车在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，它受到的阻力是_N；撤走拉力后车仍能向前运动一段距离，是因为平板车具有_。 12. （1分）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和_是一对平衡力。此时突然刹车，由于汽车具有_，仍要向前运动。 二、 能力提升 (共10题；共11分)13. （1分）如图所示，悬停在空中的直升机，受到向上的升力，这个力的施力物体是（ ） A . 空气B . 螺旋桨C . 地球D . 发动机14. （1分）运动员投掷的标枪在出手后，仍能继续向前飞行，这是因（ ） A . 标枪受到向前的力B . 标枪受到重力C . 标枪有惯性D . 标枪不受力15. （1分）地球不停地自西向东自转，跳远运动员想利用这个自然现象跳得更远一些，下列结论中正确的是（ ） A . 由西向东跳最有利B . 由东向西跳最有利。C . 由南向北跳最有利D . 无论向什么方向跳，效果都一样16. （1分）下列说法错误的是（ ） A . 物体的运动和静止是相对的B . 力是维持物体运动的原因C . 过量的电磁辐射对人体会造成危害D . 常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的17. （1分）运用物理知识提高安全教育认识的下列说法不正确的是（ ） A . 雷雨天气里，不要在高大的树木下避雨B . 一旦发生电路起火或触电事故，应先切断电源再实施灭火或抢救工作C . 坐在行驶汽车前排的人员必须系好安全带是通过减小惯性来保障安全的D . 如果乘客站在铁路安全线以内等侯列车，是非常危险的18. （1分）用铅笔在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于_（选填“滑动”或“滚动”）摩擦；当球场上运动员在跑动的过程中，脚和地面之间的摩擦属于_（选填“有益”或“有害”）摩擦；自行车的轴承中装有滚珠是为了_（选填“增大”或“减小”）摩擦。 19. （1分）端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是_的龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于_，龙舟仍会继续向前运动 20. （1分）乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在_；踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到_的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做_运动。 21. （2分）某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点.现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等.下图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。 （1）应根据图_所示方案进行实验。 （2）图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论：（A）_；（B）_。 22. （1分）在水平地面上有一长方体木箱。小明用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则从3s至5s内，推力对木块所做的功_J，第2秒木块受到的摩擦力为_N。 三、 综合应用 (共17题；共30分)23. （1分）体育中考时小明投掷实心球的过程如图所示，B点是实心球运动的最高点，下列说法正确的是（ ）A . 球被举在头顶 M 点时，该同学对球做了功B . 球能在空中飞行是因为受到惯性的作用C . 球从 A 点运动到 C 点过程中，动能先变小后变大D . 球在 B 点时，若所受的力全部消失，球将静止不动24. （1分）在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ） A . 小明相对于车是向后运动的B . 小明相对于小华是静止的C . 小华相对于车是向前运动的D . 小华相对于小明是向前运动的25. （1分）无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为（ ） A . 这样是锯齿更锋利B . 这样使锯齿更耐受撞击C . 锯用的太久，齿被撞歪D . 可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力26. （1分）关于课本中的力学实验，下列说法错误的是（ ） A . “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，可用小车代替木块B . “探究二力平衡的条件”实验，将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C . “探究阻力对物体运动的影响”实验，小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢D . “探究动能的大小与哪些因素有关”实验，木块被小车推得越远，说明小车动能越大27. （1分）如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是（ ）A . 击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的B . 排球在空中飞行的过程中，运动状态不变C . 排球在空中运动到最高点时不再受任何力D . 排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力28. （1分）下列说法错误的是（ ） A . 只有静止的物体才有惯性B . 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引C . 做功改变内能的实质是机械能与内能的相互转化D . 大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力一定彼此平衡29. （1分）小明参加中考体育考试时经历下列情景，其中分析或解释正确的是（ ） A . 掷出去的实心球沿曲线运动，是因为实心球受到非平衡力的作用B . 实心球落在沙地上，沙地被砸出一个坑，说明力可以使物体发生形变C . 1000m长跑时，小明跑到终点后不能立即停下来，是因为小明受到惯性作用D . 做引体向上时，小明对单杠的拉力和他自身的重力是一对平衡力30. （1分）如图所示，盛有水的烧杯随小车一起在水平面上运动。当烧杯中的水面出现如图a所示的状态时，小车正在向右做_运动；当出现图b所示的液面时，小车正在向右做_运动，当出现图c所示的液面时，小车正在向右做_运动。（以上各空都选填“加速”、“减速”、“匀速”）。 31. （1分）回想100多年前发生的“泰坦尼克”沉船事件这一重大惨案，仍然会让人们感到心悸。“泰坦尼克”号在撞上冰山前就已经发现了前方冰山而紧急改变航向，但由于船身具有巨大的_，船体难以大幅度改变航向，船身一侧撞在了冰山上，结果船体被撞击了大洞，船内进水，船受到的总重力增加，当总重力_浮力时（选填“大于”、“等于”或“小于”），船在水中下沉，船底受到水的压强_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 32. （4分）如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图。 （1）在探究动能与速度的关系时，要保持_不变，让小球从_（填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。 （2）要探究动能与物体质量的关系时，要保持_相同，即就是让质量不同的小球从_滚下。 （3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等。本实验运用了两种研究方法：一是_法；二是转换法，就本题来说用_表明小球动能大小的方法就是转化法 33. （5分）在“探究运动变化和力的关系”实验中，装置如图（1）所示。（1）为了得出科学结论，三次实验中小车都从相同斜面上的_（相同/不同）位置处由静止自由释放。 （2）下面是记录实验情况的表格，请将表格内（a）处的项目内容补充完整_。（3）小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_和_。 （4）在此实验的基础上，进一步推理可得：若小车不受阻力，则小车会在水平面上_。 （5）这个探究活动整体采用的是“实验推理法”，过程中还包含的研究方法是_（写出一个就行）。 （6）仅利用以上实验器材，还可以探究的是_惯性大小与速度的关系 动能大小与速度的关系；重力势能与质量的关系 重力势能与高度的关系。A . B . C . D . 34. （1分）如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用。力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。根据图象信息回答： （1）当t7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为_，方向为_。 （2）当F10N时，物体的运动状态是_。 35. （4分）如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关” 的实验装置，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答： （1）甲实验中，小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有_和_；在水平 方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越_。从而可以推理：如果运 动的物体不受力，它将_。 （2）乙实验中的研究对象是_（选填“钢球”或“木块”），实验目的是探究物体的动能大小与_的关系。 36. （2分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： （1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的_力和_力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （2）每次都让小车从同一斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。 （3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越_。 （4）进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做_运动研究过程中采用了_(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法。 （5）所以牛顿在前人的基础上得到的牛顿第一定律的内容是_37. （2分）阅读短文，回答问题。 绝境重生的372舰艇海水跃层也称“跃变层”，它是指海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层，如果海水跃层是上层密度大、下层密度小的状态，形成负密度梯度跃变层，被称为“海中断崖”。潜艇在水下航行中，如突遭海中断崖，急剧掉向海底，称为“掉深”，大多数常规潜艇的有效潜深为300m，潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。我军372潜艇一次远航战备巡逻中，碰见“掉深”的情况，这次潜艇掉的又快又深，潜艇的主机舱管路发生破损，艇长王红理瞬间发出命令：“损管警报!向所有水柜供气!”。不到10秒钟，应急供气阀门打开，所有水柜开始供气；1分钟内，上百个阀门关闭，数十种电气设备关闭；2分钟后，全艇各舱室封舱完毕。但“掉深”依然继续。3分钟后，掉深终于停止，深度计开始缓慢回升。372潜艇闯过鬼门关，化险为夷，创下了同类潜艇深度自拔的新纪录，创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。（1）“海中断崖”通常指滑艇遇到海水密度跃层，潜艇所处的海水密度突然变_（选填“大”或“小”），所受的浮力突然_（选填“增大”或”减小”），失去平衡急剧下沉的一种现象。 （2）潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。这是由于海水的压强随深度的增大而_。 （3）“向所有的水柜供气”的目的是_。 （4）实施高压供气、关闭各种阀门后，潜艇掉深有所减缓，但不会立即停止，这是因为_。 （5）如果潜水艇总质量为2.7103t，体积为3103m3 ， 当它浮在海面上时，需要潜入海水中时，它至少要向水舱充入_m3的海水。取海水的密度为1103kg/m3 ， g取10N/kg。 38. （1分）如图所示，将体积为5104米3、重为6牛的实心物体A用线吊着浸没在水中，物体A受到的浮力为_牛，受到的合力为_牛；剪断细线后物体A下沉，它的惯性将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 39. （2分）小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗?他用图所示装置来探究他的猜想： （1）在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一位置由，外面静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小_。 （2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_。小车在毛巾上运动时受到_个力。 （3）小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示。从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越_（选填”快”或“慢”），前进得越 _（选填“远”或“近”。进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做_。 （4）本实验中主要用到的科学研究方法有_（写出一种即可）。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 基础达标 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 能力提升 (共10题；共11分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、三、 综合应用 (共17题；共30分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、33-6、34-1、34-2、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、37-1、37-2、37-3、37-4、37-5、38-1、39-1、39-2、39-3、39-4、