2020届八年级下册第12章 12.1二次根式 同步练习D卷.doc

2020届八年级下册第12章 12.1二次根式 同步练习D卷一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）若有意义，则m能取的最小整数值是（ ）A . m=0B . m=1C . m=2D . m=32. （2分）下列二次根式中，最简二次根式为（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列式子中，是二次根式的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列二次根式不是最简二次根式的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列各式中一定是二次根式的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列式子：； ， 是二次根式的有（ ）A . B . C . D . 7. （2分）当实数x的取值使得有意义时，函数y=-x+3中y的取值范围是（ ）A . y2B . y2C . y2D . y28. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 4的平方根是2B . 8的立方根是2C . =2D . （-2）2=-2二、 填空题 (共8题；共8分)9. （1分）当x=6时，二次根式 的值为_10. （1分） 是整数，则正整数n的最小值是_ 11. （1分）是二次根式，则x的取值范围是_12. （1分）已知反比例函数y= ，则自变量x的取值范围是_；若式子 的值为0，则x=_ 13. （1分）要使分式 和 都有意义，则x的取值范围是 _ 14. （1分）观察分析，探求规律，然后填空： ，2， ， ， ，_（请在横线上写出第100个数） 15. （1分）函数y= 的定义域是_16. （1分）使代数式 有意义的x的取值范围是_三、 综合题 (共2题；共6分)17. （4分）请认真阅读下列这道例题的解法，并完成后面两问的作答：例：已知 ，求 的值解：由 ，解得： 请继续完成下列两个问题：（1）若x、y为实数，且 ，化简： ； （2）若 ，求 的值18. （2分）在进行二次根式的化简与运算时，如遇到 ， ， 这样的式子，还需做进一步的化简：= = = = = = = 1以上化简的步骤叫做分母有理化还可以用以下方法化简：= = = = 1（1）请用不同的方法化简 （I）参照式化简 =_（II）参照式化简 _（2）化简： + + + 四、 解答题 (共3题；共15分)19. （5分）已知 是整数，求自然数n所有可能的值20. （5分）当a为实数时，下式是不是二次根式？ ， ， ， ， 21. （5分）下列各式是否为二次根式？ （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共8题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 综合题 (共2题；共6分)17-1、17-2、18-1、18-2、四、 解答题 (共3题；共15分)19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、