初中物理八年级上学期 2.2 声音的特性 强化提升训练（II ）卷.doc

初中物理八年级上学期 2.2 声音的特性 强化提升训练（II ）卷一、 声音的特性 (共13题；共37分)1. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B . 敲锣时用力越大，声音的音调越高C . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D . 真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播2. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声B . 吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色C . 吉他声是由琴弦的振动产生的D . 利用同声可以测量地球与月球间的距离3. （2分）“星光大道”2015年度总决赛落下帷幕，如图所示，在总决赛的现场采用了乐器同步伴奏和明星同台伴唱的形式，下列相关说法不正确的是（ ）A . 同台伴唱的明星和歌手的音色一定是相同的B . 歌手在台上引吭高歌是增大响度C . 伴奏的弦乐器是靠弦的振动发声的D . 台下的观众听到歌手的歌声是通过空气传播的4. （2分）关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ） A . 图片A所示的实验表明，真空不能传声B . 图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C . 图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D . 图片D中的蝙蝠利用发出的光来导航5. （2分）如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（ ） A . 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B . 吉他声只能在空气中传播C . 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D . 吉他声具有能量6. （2分）第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ） A . 机器人的声音不是由振动产生的B . 机器人的声音可以在真空中传播C . 机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同D . 机器人的声音在空气中传播速度是3108m/s7. （2分）为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练为了使警报声传的更远，应该提高警报声的（ ） A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率8. （2分）在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的（ ） A . 音调B . 响度C . 音色D . 音调、响度、音色都改变9. （2分）以下关于声现象的说法正确的是（ ） A . 汽车的倒车雷达利用回声定位来探测障碍物B . 人耳听不到次声波,是因为响度太小C . “真空不能传声”是仅通过推理获得的D . 给摩托车安装消声器是阻断噪声传播10. （2分）下列有关声现象说法正确的是（ ） A . 只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B . 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C . 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D . 中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声11. （6分）请结合所学知识，回答下列问题： （1）通过甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要_。 （2）在进行丙图所示实验时，某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐_；由此现象可以推理得出：_。 （3）若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，那么小明距离障碍物是_米。 （4）如图所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容： 小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是：探究音调和频率的关系、_ ；以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法，即：_法。12. （7分）用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验： （1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次 的振动幅度大致相同实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_（填“块”或“慢”），发出声音的音调越_（填“高”或“低”）；由此可得出结论：音调的高低与_有关 当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_ （2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，同时保持人耳到钢尺的距离不变，用大小_（填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺，听它振动发出的声音比较得出结论 13. （4分）如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中应该听的声音是_（选填“A”或“B”）。 A . 钢尺伸出桌面部分振动发出的 B . 钢尺拍打桌面发出的（2）验时，钢尺伸出桌面的长度越_（选填“大”或“小”），振动越快，发出声音的音调越_，说明：音调的高低与_有关。 （3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的_与_的关系。 （4）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，可能是刻度尺的发出了振动频率低于_Hz的_。 二、 中考演练 (共5题；共10分)14. （2分）如图所示，下列对四幅图片的描述正确的是（ ） A . 甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过空气传播到人耳的B . 乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用力拨动，是为了研究响度与材料的关系C . 丙图中，禁鸣喇叭是从传播过程中减弱噪声D . 丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏15. （2分）关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ） A . 如图所示的实验现象是空气越稀少，传出来的声音就越小B . 如图所示的实验表明，频率越高，响度越大C . 如图所示的实验中，伸出桌面长度越长，尺子发声音调越高D . 如图中的蝙蝠利用次声波进行回声定位16. （2分）下列关于声现象说法正确的是（ ） A . 医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量B . 佩戴耳罩可在声源处减弱噪声C . 人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度D . 繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的17. （2分）下列与声现象有关的说法中正确的是（ ） A . 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B . 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C . 医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D . 太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播18. （2分）日常生活中，我们闭着眼也能根据声音分辨出熟悉的人，其主要依据是（ ） A . 声音的响度B . 声音的音调C . 声音的音色D . 声音的速度第 8 页 共 8 页参考答案一、 声音的特性 (共13题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、二、 中考演练 (共5题；共10分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、