湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷B卷 .doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷B卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是（ ） A . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B . 爆竹声声一岁除，春风送暖人屠苏C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D . 夜来风雨声，花落知多少2. （2分）地壳中含量最多的金属元素是（ ） A . AlB . SiC . FeD . O3. （2分）不会造成空气污染的气体是（ ） A . 二氧化硫B . 氮气C . 一氧化碳D . 二氧化氮4. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 闻气体的气味 C . 读取液体的体积 D . 取用液体试剂 5. （2分）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是（ ） A . 微粒观：保持水的化学性质的最小微粒是水分子B . 转化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁C . 守恒观：2g氢气和2g氧气反应，一定生成4g水D . 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的6. （2分）下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 干冰、氧化镁、空气B . 氮气、过氧化氢、氯酸钾C . 木炭、水银、牛奶D . 金刚石、冰水、石灰石7. （2分）中国最新战机歼31使用了高强度、耐高温的钛合金材料。钛元素的信息如图所示，对图中信息解释错误的是（ ） A . 钛是一种金属元素B . 核内中子数为22C . 元素符号为TiD . 相对原子质量为47.878. （2分）推理是化学学习中常月的思维方法。下列推理判断正确的是（ ） A . 物质是由元素组成的，同种元素可以组成纯浄物，则不同种元素也可以组成纯浄物B . 氧化物都含有氧元索，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C . 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子D . 化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供9. （2分）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事买的解释错误的是（ ） 序号事实解释A水烧开后水易从水壶中溢出来温度升高，分子变大B非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而被动吸烟分子是不断运动的C用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小D氢气和液氢都可以做燃料同种分子，化学性质相同A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（ ） 选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水形成糖水分子是可以再分的B固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共13分)11. （4分）用适当的化学符号和数字回答： （1）两个氢原子_（2）5个硫离子_（3）硅元素_； 12. （2分）请用化学用语填空： （1）地壳中含量最多的金属元素_； （2）2个二氧化碳分子_。 13. （4分）南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题： 图甲 图乙 （1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。其中X的数值为_，镓原子在元素周期表中位于第_周期，在化学反应中易_(选填“得到”、“失去”)电子，形成_。(写离子符号) （2）如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_(填序号)； （3）氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价。则氮元素的化合价为_价。 （4）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3 GaN+3X，其中X的化学式为_。 14. （3分）下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题： （1）上述粒子中，属于同一种元素的是_(填序号，下同)，属于阳离子的是_； （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_； （3）原子核外有三个电子层有_.化学性质相似的元素是_ 是_(金属，非金属)元素，在化学变化中容易_(得或失)电子（4）(二)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 物质的组成及构成关系如图所示，图中表示的是_，表示的是_（5）下列说法正确的是_(填字母) A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的（6）如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 氯原子的结构示意图中x的数值是_；氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同；氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_不同。三、 实验题 (共2题；共6分)15. （3分）如图是实验室中制备气体时需要的部分实验用品，请按要求回答下列问题。 （1）仪器A的名称是_； （2）若选择 固体制氧气并利用排水法收集，组装整套装置时，上述用品中缺少的仪器是_，反应的化学方程式是_； （3）用排水法收集氧气时不能刚有气泡就开始收集，原因是_； （4）若要制取 ，理论上至少需要_ 。 16. （3分）在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。 图1 资料：氯酸钾的熔点约为356，二氧化锰的分解温度约为535。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400左右；不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下：图2 图3 图4 请回答问题：（1）二氧化锰在535以上分解生成四氧化三锰和氧气，其反应方程式为_。 （2）分析图2，氧气的浓度随温度升高逐渐减小，在380突然增大的原因是氯酸钾分解温度_(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。 （3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_。 （4）为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验： 步骤实验操作实验现象I检查气密性II分别在“Y”形管两侧支管中加入少量的二氧化锰和氯酸钾塞紧橡皮塞III分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导气管口。加热左侧支管，可观察到加热右侧支管，可观察到IV冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。加热时间短于步骤III，木条很快复燃。请回答：完善步骤中的填空：加热左侧支管，可观察到_，加热左侧试管的目的是_。加热右侧支管，可观察到_步骤中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_。小华认为根据步骤的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的_和_不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的化学方程式为_。四、 科学探究题 (共1题；共2分)17. （2分）下图是实验室常见的制取气体的装置： （1）仪器的名称：_的名称：_。 （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_。（填序号，下同），反应的文字表达式_。 （3）用排水法收集氧气，当气泡_时，再开始收集； （4）硫化氢(H2S)是一种无色比空气重有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,形成氢硫酸,实验室在常温下用硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体.试回答:实验室制取硫化氢气体发生装置应选_装置,收集H2S气体的方法是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共13分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、三、 实验题 (共2题；共6分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、四、 科学探究题 (共1题；共2分)17-1、17-2、17-3、17-4、