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人教新课标（标准实验版）一年级上册 第15课 一次比一次有进步D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 组词语。 (共1题；共1分)1. （1分）看了拾穗这幅画,再联系我们现在的美好生活,我真想说:“_”(补全句子)二、 读音节，填空，组句子。 (共2题；共16分)2. （10分）查字典填空。 （1）“碎”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“象”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_3. （6分）给划线的字选择正确的读音。埋怨_（mn mi） 耐烦_（ni nn） 既然_（j j）下拜_（bi bi） 谒见_（y j） 辞职_（c ch）三、 根据课文内容填空。 (共2题；共9分)4. （6分）井底之蛙是一则_故事,讲的是生活在_里的青蛙_,把自己看到的一个角落当作_,当它知道鳖生活的东海_之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些_。5. （3分）根据课文蘑菇该奖给谁填空：小姑娘在山上采_小白；兔敢于和_比；小明在操场上练习_。 四、 用下列词语写一句话。 (共2题；共7分)6. （2分）把下列句子写具体。 （1）我思考问题。_（2）月亮升起。_7. （5分）按要求写句子。天空明朗。（改成感叹句）我穿着小雨靴。（扩句，至少一处）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句）我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）五、 仿照例子写词语。 (共1题；共6分)8. （6分）排列句子的顺序，把序号写在横线上。_不知什么时候，“大猫头”的大眼睛丢了一只。_“大猫头”的眼睛是用两枚黑纽扣钉上的。_我找来了针、线和一枚黑纽扣，把黑纽扣钉在了“大猫头”上。_我的红毛衣前身有一个大猫头图案。_“大猫头”好像在对我说：“谢谢你，你又让我恢复了美丽的样子。”_原来漂亮的“大猫头”，现在变成了“独眼龙”。六、 把符合冬瓜和茄子特点的词语用线连接起来。 (共1题；共6分)9. （6分）根据课文蜗牛填空。文中第_、_自然段具体介绍了蜗牛，第_自然段主要介绍蜗牛的_，第_自然段主要介绍蜗牛的_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 组词语。 (共1题；共1分)1-1、二、 读音节，填空，组句子。 (共2题；共16分)2-1、2-2、3-1、三、 根据课文内容填空。 (共2题；共9分)4-1、5-1、四、 用下列词语写一句话。 (共2题；共7分)6-1、6-2、7-1、五、 仿照例子写词语。 (共1题；共6分)8-1、六、 把符合冬瓜和茄子特点的词语用线连接起来。 (共1题；共6分)9-1、