2020年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟测试卷（2）（I）卷.doc

2020年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟测试卷（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）金属钛（Titanium）是航空、军工、电力等方面的必需材料，因为具有奇特的性能，被誉为“未来金属”。金属钛的元素符号是 （ ）A . TiB . TIC . tiD . tI2. （2分）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ）A . 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B . 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C . 将丙中的条形磁铁从左向右移动D . 将丁实验中周围有许多大头针的条形磁铁提起3. （2分）下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）A . 将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B . 在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在C . 在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向D . 在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极4. （2分）下列微粒中显电中性的是（ ） A . 原子B . 电子C . 质子D . 离子5. （2分）以下有关家庭电路和安全用电的说法正确的是（ ） A . 有金属外壳的用电器应使用三孔插座B . 家庭电路中的插座与用电器是串联的C . 为了安全，保险丝应尽可能较粗D . 用测电笔辨别火线与零线时，手不能接触测电笔上的任何金属6. （2分）保持水的化学性质的粒子是（ ）A . 氢原子B . 氧分子C . 氢分子D . 水分子7. （2分）如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，这说明（ ）A . 电磁铁的左端为N极，磁性增强B . 流过灯泡的电流增大，电压表示数减小C . 电磁铁周围的磁场与条形磁铁的磁场相似D . 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小8. （2分）下列描述符合安全用电要求的是（ ）A . 家庭电路中安装空气总开关后，就绝对安全了B . 多个大功率用电器同时使用一个插座C . 电水壶金属外壳接地D . 手机充电时接打电话9. （2分）如图所示，闭合开关，导体ab发生偏移。此实验探究的问题是（ ）A . 感应电流产生的条件B . 通电直导线周围的磁场C . 影响电磁铁磁性的因素D . 磁场对通电导线的作用10. （2分）如图所示是探究“导体在磁场中产生电流的条件”实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（ ）A . 把导线ab放在磁场中静止时，灵敏电流表指针就会偏转B . 将导线在图中位置竖直上下运动时，灵敏电流表指针会偏转C . 保持导线ab不动，使磁体在图中位置竖直上下运动，灵敏电流表指针会偏转D . 保持导线ab不动，使磁体在图中位置前后运动，灵敏电流表指针会偏转11. （2分）下列图示实验中，能用电磁感应现象原理解释的是（ ） A . 水果电池 B . 导线框绕底部有磁铁的电池转动 C . 旋转电扇叶片让二极管发光 D . 自制电磁铁吸起大头针 12. （2分）下列关于O和O2的认识正确的是（ ）A . 它们的质子数不相同B . 氧离子比氧原子的化学性质稳定C . 它们不属于同种元素D . 它们的核外电子数相同13. （2分）氧是地壳中含量最多的元素,已知一种氧原子,原子核内含有8个质子和10个中子,则该氧原子核外电子数为（ ）A . 2B . 8C . 10D . 1814. （2分）安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线的熔丝取下，换成一个额定电压220V的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯泡正常发光，由此可以判定（ ）A . 电路安装正确B . 电路安装不正确，某处短路C . 电路安装不正确，某处有断路D . 条件不足，无法判断15. （2分）埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一，其致死率可高达90%国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物Favipiravir，其化学式为C5H4N3O2F下列说法正确的是（ ）A . 该药物由四种元素组成B . 该药物的分子中碳氧原子个数比为2：1C . 该药物由15个原子构成D . 该药物中氢元素的质量分数最小二、 填空题 (共10题；共39分)16. （3分）根据图示信息，用化学用语填空：写出溶质中金属元素的元素符号_；写出溶液中大量存在的阴离子的符号_；写出该溶液中溶质的化学式_。17. （5分）如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置，当导线AB中有某方向电流通过时，它受到的磁场力方向向右。（1）如果仅将磁极对调位置，导线AB受力方向_。（2）如果磁极位置不变，仅改变AB中的电流方向，导线AB受力方向 _。（3）若同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB的受力方向_。（4）此实验表明磁场对通电导体作用力的方向与 _和_ 有关。18. （2分）冬冬学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个 U 形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面（如图所示），他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此冬冬猜想到：灯丝的晃动可能是因为灯丝是铁磁性物质，所以被磁铁吸引所致。你认为冬冬的观点是否正确_？请说明理由_。19. （3分）如图为某化学反应的微观示意图请回答：（1）左方框图中的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”）（2）此反应的化学方程式为_，反应类型为_20. （8分）下表是元素周期表的一部分：（1）12号元素的元素符号为_；Be元素的相对原子质量为_ （2）相对原子质量为22.99的元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质_；F元素最外层电子数为_（3）表中不同种元素最本质的区别是 （填字母） A . 质子数不同B . 相对原子质量不同C . 中子数不同（4）如图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第_周期第A族21. （2分）如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是_，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来。为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用_代替铁屑进行实验。22. （3分）如图所示，在检查照明电路故障时常先断开所有开关，然后将一个普通的白炽灯L（校验灯）与熔断的熔丝_（选填“串联”或“并联”）。当闭合开关S、S1时，校验灯L正常发光，说明L1所在支路_（选填“断路”“正常”“短路”）。所有故障排除后，更换了新的熔丝，当闭合开关S、S2时，站在地面上的人用手接触电路中的A点_（选填“会”或“不会”）触电。 23. （2分）请用化学符号表示：（1）两个氢氧根离子 _（2）氧化铜中铜元素的化合价为+2价_24. （10分）下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天请据图回答（1）（5）题（1）她吃早餐早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是_陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是_（2）她出发了她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是_（填字母序号）A水壶 B帽子 C背包如图所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是_（3）她来到博物馆门口同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹大理石的主要成分是_（4）她和同学们进入博物馆她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_（填字母序号）她根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后_不变她依据化学式计算出Cu2（OH）2CO3的相对分子质量为222，计算式为_（5）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是_ 废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是_25. （1分）等质量的一氧化碳和二氧化碳中，一氧化碳和二氧化碳的分子个数比为_三、 实验探究题 (共4题；共20分)26. （5分）如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变 （1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab_ （2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_ （3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有_ （4）分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：_的部分导体，在磁场中做_运动 27. （3分）临安昌化等山区盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳，即在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法溢出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳。某科研小组想研究用板栗“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过程如下： 准备实验板栗若干份，每份2千克设置爆壳箱内的气压恒为2千帕，分别在60、65、70、75 和80的温度下对5份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录爆壳数并计算爆壳率重复步骤进行多次实验，并计算各温度下爆壳率的平均值，实验结果如图乙所示（1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？_。（写2点） （2）分析图乙可以得出的结论是_。 （3）查阅资料得知：板栗内外气压差越大爆壳率越大，同时壳内气体更容易逸出。科研小组又进行如下实验：取2千克实验板栗，先在气压恒为101千帕、温度恒为80的条件下预热30分钟，然后立刻放入气压恒为2千帕、温度恒为80爆壳箱中进行30分钟爆壳，多次实验发现爆壳率上升为90。请解释其原因：_。 28. （5分）甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的23种组成（1）甲俗称纯碱，其化学式为_（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是_ （3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图1，请在方框中补全相应微粒的图示_（4）如图2所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1 ， 待液体全部流下，立即关闭K1 ， 观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊充分反应后，打开K1和K2 ， 使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因_取反应后锥形瓶中的溶液，测得pH=3，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有_29. （7分）很长一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的， 但也有人注意到电和磁之间有很多相似之处，他们相信二者之间存在着某种内在的联系。许多科学家为寻找这种联系进行了不懈的努力。（1）1820年4月，丹麦物理学家_发现了“电生磁”现象；1831年，英国科学家_又发现了电磁感应现象，实现了“磁生电”。这两个重要的发现，揭示了电和磁之间确实存在不可分割的联系。（2）你一定也发现了电和磁之间存在很多相似之处，下表将电现象和磁现象的某些相似点作出对比，请仿照示例完成该表电现象磁现象示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极带电体能够吸引轻小物体_同种电荷相互排斥_带电体周围存在电场_（3）结合上表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间呈现出一种有趣而优美的对称关系，这种对称关系促使人们进一步认识到，各种自然现象之间是相互联系的。我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极。是否存在只有一个磁极的粒子磁单极子？1931年，英国物理学家迪拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在。请猜想迪拉克预言所依据的事实是什么_？实际上，迪拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中。类比是一种重要的思维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似。回顾你的科学学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例_。四、 解答题 (共3题；共24分)30. （5分）在如图的虚线框中，画出卢瑟福建立的原子结构模型31. （10分）小明把一根条形磁铁放在玩具船上（船头方向为条形磁铁的S极），把船放在静水中，船头向着东方。松手后，小明惊奇的发现船头转动起来（1）小船为什么会转起来？（2）猜一猜船头转动到什么方向时会静止下来，为什么？32. （9分）小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，电磁继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，电磁继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。（1）图甲中警铃的接线柱C应与接线柱_相连，指示灯的接线柱D应与接线柱_相连。（2）由图乙可知，当环境温度为20时，热敏电阻阻值为_。当环境温度升高时，电磁继电器的磁性将_（填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）请计算当环境温度高于多少摄氏度时，警铃报警？第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共10题；共39分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、三、 实验探究题 (共4题；共20分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、四、 解答题 (共3题；共24分)30-1、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、