20XX年5月作文教学心得体会.doc

心得体会/心得体会范文 20XX年5月作文教学心得体会 近几年来，作文在中考中的作用越来越突出，而作文教学的难度也越来越大，教师一提作文兴叹，学生一提作文愁眉不展。作文教学已成了师生亟待解决的共同难题。回顾我近三年的语文教学工作，特别是作文教学，惭愧的说毫无章法，摸着石头、磕磕绊绊也没过了河，对学生的作文还是一筹莫展，最近听了赵主任的有关作文的讲座有了一点点的心得体会。曾经的我只是把作文课上成了只讲作文方法技巧的道理课，而脱离了学生的实际情况，对他们不会写作文或是没有信心写作文的状况没有对症下药，只是简单的求其会一些方法，再积累一些名篇，然后仿写，有些程度好的同学写作能力有所提高，而大多数学生则是一写作文就胡编乱造，想什么写什么，或根本不想乱写。听了赵主任的对话式作文讲座以后，我恍然大悟，作文课原来可以这样上啊，可以虚拟一个对方，以谈话的方式来写一篇作文，让学生在正常对话的模式下开展作文学习，例如，“春天真好”这一题目，就可以设置以下几个小问题，引导学生写作：1、 你觉得春天好吗?我们学过哪篇*总体上写了春天的好，你是否可以借鉴2、 你能跟我说说春天好在哪里吗?说详细一些3、 春天特别是在周末，你一般都干些什么，有户外活动吗?是集体的还是个人的，你感受如何4、 你感觉春天怎么样，喜欢吗?这样一来，学生回答完这些问题，自然地一篇*的内容也就确定下来了额，但*所要采取的结构方式和相应的语言，我个人认为还是少不了平时的名篇、名言、好的开头结尾、好的语段的积累。磨刀不误砍柴功，只要我们做老师的在作文方面功夫下到了，再把我们总结出的精华传授给我们的学生，相信他们即使不能成为写作种子选手，也可以写出一篇比较像样的作文来的。我正在努力实践中!教师教育教学心得体会优秀教学能手研修学习体会小学英语课堂教学研讨活动心得体会学习“有效教学”心得体会中小学教学事故处理办法学习体会参加“全国中小学高效课堂与有效教学策略论坛”学习心得上海幼教学习体会教学现场会学习心得体会“三段六环”教学模式心得体会“三环六学”教学模式学习体会