沪教版2019-2020学年九年级下学期化学4月调研测试（一模）考试试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学4月调研测试（一模）考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列空气中各成分的用途，主要利用其化学性质的是（ ） A . 固体二氧化碳用于人工降雨B . 稀有气体用于填充霓虹灯C . 液氮用作制冷剂D . 氧气用于医疗急救2. （2分）下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ） A . 微粒观：空气由空气分子构成B . 分类观：五氧化二磷属于纯净物C . 转化观：氯酸钾在一定条件下可以转化为氧气D . 守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变3. （2分）根据如图所示的转变关系，应选用下列哪一组试液来完成其变化（ ） A . CuCl2、NaCl、HClB . CuCl2、BaCl2、HClC . HCl、BaCl2、NaOHD . HCl、NaCl、CuCl24. （2分）阿司匹林的化学式为C9H8O4。下列关于阿司匹林的说法不正确的是（ ） A . 阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成B . 1个阿司匹林分子由9个碳原子、8个氢原子、4个氧原子构成C . 阿司匹林中氢、氧元素的质量比为18D . 阿司匹林中氧元素的质量分数最小5. （2分）化学与我们的生活 相关。以下说法正确的是（ ）为保护水资源应禁止使用化肥农药回收废旧金属有利于节约资源天然气泄漏应立即打开排气扇换气用聚氯乙烯塑料包装食品减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾A . B . C . D . 6. （2分）下列过程属于化学变化的是（ ） A . 石蜡熔化B . 电解水C . 水力发电D . 干冰制冷7. （2分）一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以得到氧气。这说明三种物质的组成中都含有（ ）A . 氧气B . 氧分子C . 氧元素D . 氧化物8. （2分）“达菲”是治疗甲型H1NI流感的一种特效药，该药物主要成分的化学式为C16H31N2PO8。关于该主要成分的说法错误的是（ ） A . 由C、H、N、P、O五种元素组成B . 碳、氧元素的质量之比是3：2C . 该主要成分中含有氮气D . 一个分子中含有58个原子9. （2分）归纳与反思是学习化学的重要环节下列各项归纳完全正确的是（ ） A性质与用途B安全常识氧气有助燃性做燃料熟石灰呈碱性改良酸性土壤一氧化碳有还原性用于冶炼金属皮肤沾上浓硫酸用氢氧化钠溶液中和炒菜时油锅起火弃锅逃走假酒中毒甲醇引起C日常生活经验D物质与微粒构成区别软水和硬水肥皂水衣服上的圆珠笔油用汽油或酒精搓洗鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）观察颜色金属铜由铜原子构成氧气由氧气分子构成氯化钠由Na+和Cl构成A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ） A . 滴加液体B . 加热液体C . 稀释浓硫酸D . 检查气密性11. （2分）自来水的处理过程中常用到高铁酸钠这种絮凝剂（Na2FeO4），则该物质中铁元素的化合价为（ ） A . +1B . +2C . +3D . +612. （2分）有些共享单车非常轻便，其车身主要是航空铝合金材质。铝合金属于（ ） A . 合成材料B . 金属材料C . 天然材料D . 复合材料13. （2分）下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A . 工业上可以利用分离液态空气法制氧气B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D . 夏天鱼池内开启增氧器，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少14. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B . 无色酚酞试液滴入烧碱溶液变蓝色C . 点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味D . 铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁15. （2分）中学生应有一定的安全常识。发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（ ）A . 室内起火时，立即打开所有门窗通风B . 炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火C . 液化气泄漏起火时，首先关闭阀门D . 被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生16. （2分）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是（ ） 序号物 质选用试剂（过量）操作方法ACu（Fe）CuSO4溶液加入CuSO4溶液，充分反应后过滤BCO2（H2O）氧化钙混合气体通过盛有氧化钙的U型管CNH3（H2O）浓硫酸混合气体通过有浓硫酸的洗气瓶DNaOH溶液Ca（OH）2溶液CO2气体通入CO2气体充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D17. （2分）分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：（1）Zn、Cu、稀硫酸；（2）Zn、Cu、MgSO4溶液；（3）Zn、Cu、AgNO3溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是A . 仅有（1）B . （2）（3）C . （1）（3）D . （1）（2）（3）18. （2分）四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。则有关说法中不正确的（ ）A . 丁一定是化合物B . 乙可能是这个反应的催化剂C . 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应D . 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和19. （2分）下列有关葡萄糖的说法错误的是（ ） A . 油脂和葡萄糖都易溶于水B . 葡萄糖、淀粉和纤维素都属于糖类C . 给低血糖的病人补充葡萄糖以缓解乏力、眩晕等症状D . 葡萄糖在人体内缓慢氧化为二氧化碳和水并释放出热量20. （2分）下列排列顺序正确的是（ ） A . 硫元素的含量： B . 金属的活动性： C . 溶于水后的水温： D . 物质的溶解度： 21. （2分）下列两种物质混合后，能发生化学反应且溶液质量增加的是（ ） A . 氢氧化钠溶液和稀盐酸B . 铜和硝酸银溶液C . 氧化铜固体和稀盐酸D . 碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液22. （2分）工业用盐主要成分亚硝酸钠（NaNO2），有咸味，外观与氯化钠相似，亚硝酸钠的水溶液呈碱性。为防止一些不法奸商用具有毒性的亚硝酸钠欺骗顾客。下列能用来区别NaNO2与NaCl固体的方法是（ ）A . 观察颜色B . 品尝味道C . 用水溶解D . 分别溶于水测其pH23. （2分）按下图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到紫色石蕊小花不变红，玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X可能是（ ）A . 氢气和水蒸气B . 氢气、一氧化碳和二氧化碳C . 一氧化碳和二氧化碳D . 氢气、二氧化碳和水蒸气24. （2分）下列除杂设计（括号内为杂质）错误的是（ ） 序号物 质选用试剂操 作AN2（O2）铜网气体缓缓通过灼热的铜网BCu（Fe2O3）稀硫酸加入过量的稀硫酸，充分溶解，过滤洗涤CNaOH固体（Na2CO3）稀盐酸加入适量的盐酸，蒸发DCaCl2溶液（KCl）K2CO3溶液稀盐酸先加入过量试剂，过滤洗涤；再向滤渣中加入适量试剂A . AB . BC . CD . D25. （2分）图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙C . t2时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数D . t2时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1，析出晶体的质量甲一定大于乙二、 信息分析题 (共4题；共16分)26. （6分）随着生产的发展，家庭日化产品的种类也日益增多，下图所示是几种常见的家用清洁剂。 名称84消毒液洁厕灵管道通彩漂液产品示例有效成分次氯酸钠(NaClO)盐酸(HCl)氢氧化钠( NaOH )过氧化氢(H2O2)（1）上述物质属于氧化物的是_(写有效成分的物质名称或化学式)。 （2）“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“84消毒液”混用，易产生一种有毒气体。该反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+H2O +X ，则X的化学式为_。“洁厕灵”洒落在大理石地面上会产生大量气泡，写出此反应的化学方程式_。 （3）“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是_；在使用时也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是_(用化学方程式表示)。 （4）“彩漂剂”在使用时会释放出氧气使污渍被活化，易于洗涤，其反应原理是_(写化学反应方程式)。 27. （2分）草酸钙（CaC2O4）是不能被人体吸收的沉积物。豆腐中含有较多的钙盐，菠菜、洋葱、竹笋中含有丰富的草酸（H2C2O4）、草酸钠（Na2C2O4）豆腐和上述几种蔬菜混合食用，可能诱发“结石”症。 （1）由草酸的化学式可知其中碳元素的化合价是_； （2）草酸与硫酸钙反应的化学方程式为H2C2O4+CaSO4= CaC2O4+H2SO4请写出草酸钠与硫酸钙反应的化学方程式_。28. （3分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关 （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和_； （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示： 该反应的化学方程式为_；该反应的类型属于_29. （5分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验 （1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验： 将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢中反应的化学（符号）表达式是_；中x的值应为_（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下： 双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是_（填编号）实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解得越快丙用如图装置进行实验，通过比较_也能达到实验目的三、 探究题 (共2题；共11分)30. （8分）实验室经常需要将浓硫酸稀释成稀硫酸，稀硫酸是化学反应的常用的药品 （1）20时，在实验室用98%的浓硫酸配制20%的硫酸溶液： 若要配制49g质量分数为20%硫酸，所需要水的质量为_g用到的仪器有：烧杯、玻璃棒和_（填仪器的序号）A托盘天平（带砝码盒） B药匙 C胶头滴管D.200mL量筒 E.50mL量筒 F.10mL量筒从下表中找出稀释过程需要用到的数据：_g/cm3 硫酸溶液的密度（单位：g/cm3）质量分数/%10203020%1.1451.1391.13398%1.8461.8361.826（2）为探究98%的浓硫酸和20%的稀硫酸的性质差别，某同学进行了如图1实验： 该同学观察实验现象是_（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化，说明即使是同种酸，由于_不同，它们的性质不完全相同（3）某化学学习小组研究硫酸的性质，将20%硫酸溶液放入试管中，如图2所示（装置气密性良好），再向试管中加入某物质后，温度计温度升高，该物质是 A . 锌粒B . 冰块C . 铜块D . 氯化钠E . 氢氧化钠31. （3分）为了测定某纯碱样品(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数数小江同学对样品进行了如下图定量实验:实始步骤称取烧杯的质量将适量盐酸加入烧杯中并称重称取少量纯碱样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应待反应完全后，称重实验图示实验数据烧杯的质量为50.0烧杯和盐酸的质量为：100.0样品的质量11.0g烧杯和其中混合物的质量106.6g（1）纯碱的水溶液显_(填“酸性”、“碱性”或“中性”之一) （2）该实验中生成二氧化碳的质量为_; （3）通过化学方程式计算样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1g)_; 四、 简答题 (共1题；共9分)32. （9分）某兴趣小组同学在学习铁及其化合物知识时进行了下列探究活动,请你回答下列问题：（1）实验:通过试管_(填序号)对比,可以探究铁钉的锈蚀与氧气有关；通过试管对比,可以得出的结论是：_。 （2）实验:请你写出装置A中反应的化学方程式_并对装置中的不足提出改进意见：_下列对实验的分析正确的是 _(填写序号)因为二氧化碳是炼铁过程中的还原剂,所以应先通一会儿一氧化碳,再加热实验结束后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了反应结束后应立即停止通入一氧化碳实验结束后,玻璃管中固体粉末变为黑色（3）实验：兴趣小组为探究酸的化学性质，他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量氧化铜的烧杯中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液显_色 （4）【拓展研究】兴趣小组同学又进行了如下实验：取124.5g该反应后溶液于烧杯中，然后将120g氢氧化钠溶液分6次加去其中，每次充分反应后称量所得溶液的质量，测量数据如下表所示：第一次第二次第三次第四次第五次第六次加入氢氧化钠溶液的质量/g202020202020反应后溶液的质量/g144.5164.5179.6189.8200220产生沉淀的质量/g00m9.89.89.8请回答：第一次，第二次不产生沉淀的原因是: _上述表格中产生沉淀的质量：m=_请计算所加氢氧化钠溶液的溶质质量分数(要求写出具体的计算过程) _第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 信息分析题 (共4题；共16分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、28-1、28-2、29-1、29-2、三、 探究题 (共2题；共11分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、四、 简答题 (共1题；共9分)32-1、32-2、32-3、32-4、