教科版2019-2020学年八年级物理上学期9月月考试卷（I）卷.doc

教科版2019-2020学年八年级物理上学期9月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）一元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学指出：“我们可以先拿磁铁吸一下”。“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ） A . 结论B . 评估C . 猜想与假设D . 进行实验2. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是 A . 用声波能粉碎人体内的“小石头”说明声波能够传递信息B . 声音在真空中传播的速度是340m/sC . 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的3. （2分）下列关于声现象的描述，正确的是（ ） A . 只要物体振动，我们就一定能听到声音B . 人类听不到大象的“声音”，是因为大象发出的“声音”响度太小C . 声音由空气传播到水中后，声音传播的速度会变大D . 声和光的传播都需要介质4. （2分）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是（ ） A . 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B . 超声波能传递能量C . 超声波不是由物体振动产生的D . 超声波的响度很高所以人听不到5. （2分）下列关于声音的产生和传播说法正确的是（ ）A . 物体不振动也可以发出声音B . 空气不能充当传播声音的介质C . 声音在真空中的传播速度为340m/sD . 音调与声源物体振动的快慢有关6. （2分）下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A . 超声波是传播速度大于340m/s的声波B . 相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同C . 深夜，优美的歌声不是噪声D . 只要物体振动，就能听到声音7. （2分）“神州十一”上天，宇航员在太空进行活动，和地面人员说话，下列说法正确的是（ ） A . 地球上的科学家听到宇航员的声音是靠声波传回地球的B . 宇航员进行科学活动，并讲解给地面人员是在利用声波传递信息C . 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0108米/秒D . 宇航员说话声音很大是因为他的声音频率很高8. （2分）（2017鄂州）在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ） A . 工人戴上防噪声耳罩B . 在道路旁设置隔声板C . 上课时关闭教室的门窗D . 在摩托车上安装消声器9. （2分）关于声的知识，下列说法错误的是（ ） A . 物体发声一定是因为物体在振动B . “隔墙有耳”，说明固体能传播声音C . 在学校附近“禁鸣喇叭”，是在声源处控制噪声D . 当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大，我们就可能听得见10. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音在不同介质的传播速度相同B . 音调越高，说明声源振动的幅度越大C . 我们能区分小提琴和钢琴的声音，是利用了声音的音色特性D . 市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声11. （2分）为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（ ） A . 用自来水冲洗B . 在沸水中煮沸C . 用酒精灯火焰烧D . 用酒精棉球搽拭12. （2分）下列估计值中,最接近实际的是（ ） A . 人正常步行的速度约为5km/hB . 两个鸡蛋的重力大约为10NC . 泰州市冬季最低气温可达-25D . 家里电视机正常工作电流约为5mA13. （2分）夏天打开冰箱时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（ ） A . 升华B . 汽化C . 熔化D . 液化14. （2分）下列的措施中是为了加快蒸发的是（ ） A . 将盛有酒精的瓶口盖严B . 用热风吹刚洗过的头发C . 用地膜覆盖播种后的农田D . 将新鲜的蔬菜放在冰箱的保鲜室内15. （2分）在塑料袋中滴一些酒精(如图3甲)，将袋挤瘪后把袋口扎紧(如图乙)，再把它放入热水中。过一会儿，塑料袋鼓起(如图丙)，这主要是因为酒精发生了（ ） A . 熔化B . 升华C . 汽化D . 液化二、 填空题 (共14题；共21分)16. （1分）音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的_，琴声通过_传播到台下观众的，观众根据声音_的不同可以听出还有什么乐器在演奏。17. （1分）在15的空气中，声音每秒传播_米，某声源1分钟振动600次，其频率为_Hz。古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气中_的缘故（选填“快”或“慢”）。 18. （4分）下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的_大 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的_好 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的_高 19. （1分）减弱嗓声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_减弱噪声；把门窗关上，是在_减弱噪声，城区步行街上安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”、“音色”）。 20. （1分）在公共场所“轻声细语”说话是文明的表现，这里的“轻声细语”是指声音的_ 小，男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的_低。（选填“音调”、“响度”、“音色”） 21. （1分）一支温度计的刻度均匀但不准，将它放在冰水混合物中，示数是8；放在标准大气压下的沸水中，示数是98，放在教室里示数是26，那么教室里的实际温度是_ 22. （1分）如图实验中，水蒸气会把软木塞冲出去。水蒸气膨胀对软木塞做功，水蒸气的内能_(填“增大”、“减小”或“不变”)。这时水蒸气的部分内能转化为塞子的_试管口的“白气”是水蒸气_形成的（填物态变化名称) 23. （5分）小明同学由于支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机超声波能将药液打散而形成白雾，是因为超声波具有_：人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于_Hz：飘出的白雾没过多久渐渐消失，这是_(填物态变化名称)现象。 24. （1分）2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。（1）观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的_的缘故。（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音佛光是舞蹈者手上的饰品发出的，饰品_（填“是”或“不是”）光源。（3）我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其_是不同的。（4）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是干冰_时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_而产生的效果。（填物态变化）25. （1分）取一支大号注射器，在其中吸入乙醚蒸气，并将针筒前端的小孔用橡皮塞堵住。用手推动活塞，压缩乙醚蒸气的体积，当乙醚蒸气被压缩到一定程度时，会看见针筒中出现了少量_ 乙醚，这表明用_的办法可以使气体液化。 26. （1分）小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了_；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要_。 27. （1分）乐音有响度、_和_三个特征。其中，响度由声源振动的_决定；振动频率决定_；_是用来区分不同的声源的。成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_很小。 28. （1分）有四个实验现象：能够说明声音的产生条件的实验是： 。A . 将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B . 吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C . 吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；D . 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。29. （1分） （1）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。磁极间的相互作用是通过磁场发生的，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。电荷间的相互作用是通过什么发生的呢？请提出你的猜想：电荷间的相互作用是通过_发生的 （2）张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶有桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在_中传播，声波能传递_。 三、 实验题 (共4题；共15分)30. （2分）小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律： （1）当要研究的物理量不易直接观察时，可以用转换法把它们间接表示出来。如： 图甲的实验是通过观察_，间接地知道小球 A动能的大小；图乙的实验是通过观察_，间接地比较两个电阻丝产生热量的多少。 （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与_的关系；图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与_的关系。 （3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如：图甲装置中增加弹簧测力计、_等测量仪器，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个_和电流表，还可以探究 电流产生的热量与电流大小的关系。 31. （1分）生活中常有这样的感觉，当你吃饼干或硬的食物时，如果用手捂着自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_能够传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这是因为_不同，传声效果不同请根据此现象从物理学的角度提出一个合理的猜想_ 32. （8分）小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。 （1）请指出图1中的操作错误：_； （2）上图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度_。 33. （4分）建筑节能保温，材料的选择是关键。小明选择钟表、烧杯、冷水、热水、温度计，还有用塑料、纸、泡沬制成相同的带盖子的杯子，探究不同材料的隔热性能。 步骤1：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入半杯冷水；步骤2：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方约1cm（如图所示）观察并记录水温上升5所用的时间；步骤3：选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。（1）实验装置中，杯子可以代表建筑物的墙壁，_可代表外界大气，实验通过_反映材料隔热性能的优劣。 （2）请你设计一个记录实验数据的表格。 （3）分析实验方案，请你提出改进建议_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共14题；共21分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、三、 实验题 (共4题；共15分)30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、