2020届沪科版中考适应性物理试卷A卷.doc

2020届沪科版中考适应性物理试卷A卷一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽然绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（ ） A . 太阳B . 月亮C . 地球D . 宇宙飞船2. （2分）以下给出的机械中，不属于简单机械的是（ ） A . 定滑轮B . 斜面C . 手推车D . 动滑轮3. （2分）小明同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示下面给出的生活中常用物品工作时原理与此现象相同的是（ ）A . 投影仪B . 照相机C . 放大镜D . 近视镜4. （2分）我们所使用的电冰箱、电扇、洗衣机等家用电器，其主要部件都是用电动机来工作的，那么电动机是根据下列哪种现象制成的（ ）A . 磁场对放入其中的磁体产生力的作用B . 电流周围存在磁场C . 通电导体在磁场中受到力的作用D . 电磁感应5. （2分）下列关于能源和信息的说法正确的是（ ） A . 当前核电站利用核聚变发电B . 太阳能电池板将太阳能转化为内能C . 光纤通信利用超声波传递信息D . 卫星通信利用电磁波传递信息6. （2分）下列实例中，不是利用大气压强的是（ ）A . 用胶头滴管吸取药液B . 用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C . 用吸管喝饮料D . 活塞式抽水机7. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 一桶水的比热容和一杯水的比热容相同B . 破镜不能重圆，是因为分子间存在斥力C . 用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少D . 水往低处流，是因为分子在不停地运动8. （2分）某房间的电能表允许通过的最大电流是10A，房中有6个标有“220V 60W”的灯泡，1个标有“220V 1000W”的热水器，一台制冷时耗电为140W的电冰箱和1台耗电80W的电视机，一个标有“220V 1200W”的电饭锅，则（ ）A . 当电冰箱不制冷时，其它用电器才能同时使用B . 不使用热水器时，其它用电器可以同时使用C . 关闭电视后，其它用电器才可以同时使用D . 所有用电器可以同时使用9. （2分）如图所示，完全相同的甲、乙、丙三艘潜水艇，甲漂浮，受到的浮力为F甲；乙悬浮，受到的浮力为F乙；丙沉入海底，受到的浮力为F丙 下列说法正确的是（ ）A . 漂浮和悬浮时，受到的浮力等于重力，F甲=F乙B . 乙悬浮时，浮力等于重力，丙沉入海底时浮力小于重力，F乙F丙C . 甲漂浮排开水的体积最小，丙沉入海底排开水的体积最大，F甲F乙F丙D . 甲漂浮时V排V物 ， 乙和丙浸没时V排=V物 ， F甲F乙=F丙10. （3分）如图甲所示电路，电源电压为12V不变，R1为压敏电阻，R2是阻值为100的定值电阻压敏电阻R1的阻值随压力变化情况如图乙所示开关S闭合后，下列说法正确的是（ ） A . 当压敏电阻R1受到的压力逐渐增大时，电流表示数也逐渐增大B . 当电流表示数为0.32A时，压敏电阻R1受到1N的压力C . 若该电路连续工作10min，电阻R2产生的热量为864JD . 当R1受到的压力为2 N时，整个电路消耗电功率5.04 W二、 填空题 (共5题；共16分)11. （2分）弹奏古琴时，悠扬的琴声是琴弦_产生的；用大小不同的力拨动同一根琴弦时，发出声音的_不同（选填“响度”、“音调”或“音色”） 12. （5分）地球本身是一个巨大的_，地磁北极在地理_附近，地磁南极在地理的_附近指南针能指南北是因为受到了_的作用，但所指南北并不十分准确，而是有微小的偏差，最早论述这一问题的是_ 13. （2分）在“关爱我们的家园”实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”砂纸表面很粗糙，是为了增大_；擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过_的方式增加了它的内能 14. （2分）有一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图1，电源电压为24V，灯泡L的额定电压为24V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图2所示，当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为_，调节滑动变阻器R，使灯泡的功率为3.6W时，滑动变阻器R连入电路的阻值是_15. （5分）小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案： A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）。B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图5乙所示）。上述两种实验方案中：（1）A方案是为了探究动能大小与_关系，若木块被撞后移动的距离越远。说明小车对木块的推力_越多，小车撞击木块时的动能_。 （2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？_。理由是_。 三、 作图题 (共2题；共10分)16. （5分）当光线从水中射向空气时，它的反射光线如图所示，请在图中画出它的入射光线和折射光线 。17. （5分）如图所示，有一个杠杆AOB，可绕O点自由转动，A端吊着一个物体请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂 四、 实验探究题 (共4题；共23分)18. （8分）某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示 （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将_（选填“偏离”或“偏向”）主光轴如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度_（选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是_ （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所称的像是 A . 放大、倒立的实像B . 放大、正立的虚像C . 缩小、倒立的实像D . 缩小、正立的实像（3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与_是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是_ （4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可）_ 19. （6分）小丽和小明要“测量食用油的密度”，请你帮助他们完善实验方案，并回答后面的问题： （1）小丽的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1 ， 向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2 ， 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出_；其测得食用油密度的表达式是：油_。 （2）小明的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3 ， 然后将烧杯内的部分食用油倒入量筒内，_，读出量筒内食用油的体积V2 即可测得食用油的密度。 （3）按_的实验方案进行测量，实验误差可以减小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值_（填“偏大”或“偏小”）。 （4）按小明的实验方案进行实验，已测得烧杯和食用油的总质量为34.1g将烧杯内的部分食用油倒入量筒后，倒出油的体积如图 （甲）所示，烧杯和剩余油的总质量如图 （乙）所示，则小明食用油的密度为_kg/m3。 20. （4分）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中 （1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是_ （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为_，说明此时气压_（选填“”、“”或“=”）1个标准大气压 （3）分析图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是_ 21. （5分）某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有：电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10H）、滑动变阻器（40IK）.5A）、开关和导线若干。 （1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整_；闭合开关前，应该将滑片P置于_端（选填“左”或“右”）；（2）小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示 数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为 _W， 变阻器接入电路的阻值为_； （3）同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关 系”，她乂找来了两个阻值分别为511和200的电 阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是 _V。 五、 计算题 (共2题；共21分)22. （15分）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：（1）圆柱体受的最大浮力？（2）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强？（3）圆柱体的密度？23. （6分）为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变 （1）实验中通过_变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少 （2）甲装置可探究电流产生的热量与_的关系，电路中将两根金属丝串联的目的是_相等 （3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与_的关系 （4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与_气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多 （5）电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路中电阻丝的长度来实现的由上述实验可知：低温档接入电路的电阻丝比高温档要_（填“长”或“短”）一些 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共16分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、三、 作图题 (共2题；共10分)16-1、17-1、四、 实验探究题 (共4题；共23分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、五、 计算题 (共2题；共21分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、