初中化学人教版九年级上学期 第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60A卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60A卷一、 基础巩固 (共6题；共22分)1. （2分）下列关于碳和碳的化合物说法，错误的是（ ） A . 张校的墨宝在办公室摆放数年不褪色，是由于碳常温下化学性质不活泼B . 一个C60分子是由60个碳原子构成的，形似足球C . 一氧化碳和二氧化碳都属于非金属氧化物，所以都能与氢氧化钠溶液反应D . 人们把石墨放在高温、高压和有催化剂的反应釜中制得人造金刚石，虽然它们都是只由碳原子构成的物质，但这个变化属于化学变化2. （2分）同学们从课本和资料中发现，许多元素有多种单质，如H2、H3；C60、C90；N5、N60根据这种现象他们做出了推测：同种元素可以形成多种单质 单质可能存在着复杂的分子结构 单质的研究前景广阔 同种元素的单质之间可能会相互转化。你认为以上推测正确的是（ ） A . 只有B . 只有C . 只有D . 3. （2分）下列有关碳单质的说法错误的是（ ） A . 金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B . 金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C . 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为碳不与任何物质反应D . 金刚石是目前自然界硬度最大的物质4. （5分）对结构和性质的研究是学好化学的基础。 （1）结构 性质 用途。结构根据表中提供的信息，回答问题。 物质金刚石石墨炭黑木炭结构碳原子 _（填中文）性质_滑腻感_吸附性用途钻头_碳素墨水，书写的档案可长期保存吸附剂（2）大气层中的臭氧（O3）能够吸收来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受灼伤，下面这个漫画里讲述了大气层中臭氧形成的过程。 从物质组成上给臭氧（O3）分类它属于_。（填写字母编号）A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.氧化物写出此变化过程的化学方程式_氧气和臭氧化学性质不同，原因是_5. （5分）为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究： （1）【提出问题】生成的气体产物是什么？ 【实验猜想】猜想1：只有CO2；猜想2：只有_（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_。【实验探究】基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（2）（）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2 ， A装置中的化学方程式是_。 （3）（）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。 现象1：C装置中澄清石灰水_，E装置中出现浑浊的现象。现象2：D装置中出现_的现象。（4）（）C装置的作用是_。 （5）（）图中气球的作用是_。 【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。6. （6分）水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用： （1）在日常生活中可以用_方法，实验室常用_方法达到软化硬水的目的。 （2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起_作用，该过程发生的是_变化。 （3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过_（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样。应选用的仪器有（填序号）：_。 （4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：打开闸门，让河水直接流入长江；在闸门上安装阻隔垃圾网；教育附近居民不要往河里倒垃圾；居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；在河里适当种植水生植物，利用植物净水，你认为上述建议合理的是（填序号）_，不合理（只需说明某一方面）的原因是_二、 强化提升 (共5题；共22分)7. （2分）下列关于碳和碳的化合物的说法，错误的是（ ） A . 利用活性炭吸附水中的杂质，可以使硬水软化。B . 二氧化碳能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。C . 一氧化碳具有还原性，可用于铁的治炼。D . 天然气的主要成分是甲烷。8. （2分）除去氧化铜粉末中少量炭粉的方法是（ ） A . 加足量水，过滤B . 在氧气流中加热C . 在氢气流中加热D . 加热混合物9. （3分）在学习过程中，小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2 ， 也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能吗?” 猜想碳与氧化铜反应生成的气体中:只有CO2;只有CO;既有CO2,又有CO。查阅资料浸有磷钥酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。方案设计通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钥酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空。（1）若试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则只有CO2。 若试纸_,澄清石灰水_，则只有CO。若试纸_,澄清石灰水_，则既有CO2 ， 又有CO。（2）实验验证经过思考之后，小雨设计了如下图所示的实验装置。 实验步骤:打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2。关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。结论小雨通过分析实验现象，确认猜想是正确的。请你写出装置A中发生反应的化学方程式:_；_；（3）反思与评价 该实验开始通一会儿N2的目的是_；请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:_。10. （8分）通过学习化学，我们认识了许多物质。请从：一氧化碳；活性炭；二氧化碳；氢气；氦气；氧气中，选取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)。 （1）用于急救病人的气体是_； （2）最清洁的燃料是_； （3）可用于冰箱除异味的是_； （4）充入灯泡内通电能发出有色光的是_。 11. （7分）南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题： 图甲 图乙 （1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。其中X的数值为_，镓原子在元素周期表中位于第_周期，在化学反应中易_(选填“得到”、“失去”)电子，形成_。(写离子符号) （2）如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_(填序号)； （3）氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价。则氮元素的化合价为_价。 （4）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3 GaN+3X，其中X的化学式为_。 三、 真题演练 (共6题；共23分)12. （2分）下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（ ） A . CO还原氧化铜属于置换反应B . 金刚石、石墨、 的都是黑色固体C . 二氧化碳可用来做气体肥料D . 所有碳单质燃烧只生成二氧化碳13. （2分）下列对碳元素的几种单质叙述错误的是（ ） A . 金刚石是天然存在的最硬的物质B . 石墨是最软的矿物之一C . 金刚石可制钻探机的钻头D . 石墨是优良的绝缘材料14. （2分）物质的用途与性质对应关系不合理的是 A . 石墨做电泡电极一导电性B . 焦炭冶炼金属一可燃性C . 金刚石切割玻璃一硬度大D . 碳素墨水笔写档案一稳定性15. （4分）回答下列问题。 （1）天然存在的最硬物质是_； （2）K2CO3、Na2CO3都含_（填离子符号）； （3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是_; （4）炼铁时高炉内发生如下反应： ，其中_发生氧化反应； （5）写出甲烷燃烧的化学方程式_； 16. （2分）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ） A . 金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B . 在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C . 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D . 金刚石、石墨和C60的物理性质差异很大是因为碳原子的排列方式不同17. （11分）（2016夏津县一模）为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中多次实验后，取平均值所得数据如表：反应前充分反应后装置及反应剩余物质质量装置和足量的稀硫酸质量锌铜合金质量342.10g16.00g357.70g若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：（1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量_（2）该合金中锌的质量分数第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础巩固 (共6题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 强化提升 (共5题；共22分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 真题演练 (共6题；共23分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、17-1、17-2、