教科版物理九年级全册 第十七章 从指南针到磁浮列车 单元试卷.doc

教科版物理九年级全册 第十七章 从指南针到磁浮列车 单元试卷一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上为了收集铁屑，小明想用磁铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑比较这两种方法，你认为（ ）A . 小明的方法可行，小波的方法不可行B . 小波的方法可行，小明的方法不可行C . 小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些D . 小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些2. （2分）如图所示，在弹簧测力计下挂一个重力为2N的软铁，软铁下方有一个螺线管，螺线管的两端与金属导轨ab、cd相连，当导线AB 在导轨上分别向左、向右滑动时，弹簧测力计的示数将分别为（ ） A . 都大于2NB . 大于2N、小于2NC . 小于2N、大于2ND . 大于2N、等于2N3. （2分）用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球，产生相互吸引的作用。下列说法正确的是（ ） A . 橡胶棒具有磁性B . 通草球肯定带电C . 橡胶棒可能带电，也可能具有磁性D . 通草球可能带电，也可能不带电4. （2分）下图中说法错误的是（ ） A . 如图是发电机原理装置图B . 如图是电动机原理装置图C . 如图中动圈式话筒是电流磁效应原理D . 如图是安培定则判断通电螺线管的极性5. （2分）若改变通电导线在磁场中受力的方向，可采取的办法 （ ） A . 改变通电导线中的电流的大小B . 只改变电流方向或只改变磁感线方向C . 改变电流方向同时改变磁场方向D . 改变电流大小的同时改变磁场的强弱6. （2分）关于动圈式扬声器说法中正确的是（ ）A . 动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声B . 动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能C . 动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动D . 动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流7. （2分）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P 向右移动时，图中的电磁铁（ ） A . a端是N极，磁性增强极B . a 端是S极，磁性增强C . b 端是N极，磁性减弱D . b 端是S极，磁性减弱8. （2分）（2017益阳）如图所示，在通电螺线管（导线中箭头表示电流方向）附近放置的小磁针（黑端为N极），静止时其指向正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）如图所示为直流电动机的工作原理。以下相关的分析中正确的是（ ）A . 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能B . 电动机工作过程中，线圈中也会产生感应电流C . 电动机的线圈转动1周的过程中电流方向改变4次D . 电动机中的线圈转动是利用了惯性，所以线圈质量越大越好二、 多选题 (共3题；共9分)10. （3分）如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述不正确的是（ ）A . 图甲可用来演示电磁感应现象B . 图乙可用来演示磁场对电流的作用C . 图丙可用来演示电流的磁效应D . 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系11. （3分）如图四幅图对应的说法不正确的是（ ） A . 图甲：通电导线周围存在磁场，改变电流方向，小磁针转向会发生改变B . 图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关C . 图丙：改变电流方向并对调N，S极，导体棒摆动方向随之改变D . 图丁：只要导体在磁场中运动，就一定会产生感应交流电12. （3分）下列关于电与磁的说法中错误的是（ ）A . 电动机是利用电磁感应原理工作的B . 电磁起重机是利用电流的磁效应工作的C . 额定功率越大的用电器，正常工作时消耗的电能越多D . 磁场周围存在磁感线，且磁感线越密的地方磁场越强三、 填空题 (共2题；共7分)13. （4分）如图所示，在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会_，改变电流方向，重做实验，磁针会_。这个实验叫_实验。它表明：_。14. （3分）如图所示，回形针处于静止状态，通电螺线管 电流方向见图 的下端为_极。回形针因处在通电螺线管所产生的_中而被磁化，它的上端为_极。四、 简答题 (共1题；共2分)15. （2分）某科技小组想探究“电动机”，他们应选取_装置（选填A、B、C、D），原理是_五、 作图题 (共1题；共5分)16. （5分）根据下图通电螺线管的磁感线方向，标出电源的正极和小磁针的N极 六、 实验题 (共2题；共17分)17. （9分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（选填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强； （2）由图示可知，_（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强； （3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_； （4）本实验中用到了多种研究方法：如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A研究电流大小和电压、电阻的关系B研究影响电阻大小的因素C用电流表测量串联电路中的电流本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是_ A . 伏安法测量定值电阻的阻值B . 探究并联电路电流规律C . 测量小石块的密度18. （8分）磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究“磁体对回形针的吸引力的大小与放人它们之间物体有关”，请你参与探究并解决一些问题。 图1 图2甲 乙 （1）如图1，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放人不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法，依据_的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图2中_的方法。 （2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。 磁体与纸片之间放入的物体不入物体铁板镍板铝板陶瓷板玻璃板塑料板吸引回形针数量/个4113333分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量_，说明铁板和镍板对吸引力的影响_，即对磁性屏蔽效果明显。铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是_。铝是导体，陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体，从表中数据知道，它们对吸引力影响效果相同。据此，你提出一个值得探究的问题：_。（3）他们在纸片上分别放人形状和_相同、面积不同的铁板。发现铁板面积越大，吸住的回形针数量越少。 （4）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法：_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多选题 (共3题；共9分)10-1、11-1、12-1、三、 填空题 (共2题；共7分)13-1、14-1、四、 简答题 (共1题；共2分)15-1、五、 作图题 (共1题；共5分)16-1、六、 实验题 (共2题；共17分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、