鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷C卷(新版).doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷C卷(新版)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）空气中能借给呼吸，体积分数约占21%的气体是（ ） A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 稀有气体2. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 糖水B . 高锰酸钾C . 不锈钢D . 黄铁矿3. （2分）下列变化过程中不包含缓慢氧化的是（ ） A . 呼吸作用B . 金属锈蚀C . 酒和醋的酿造D . 镁的燃烧4. （2分）下列现象中，一定发生化学反应的是（ ） A . 石蜡熔化B . 酒精挥发C . 木条燃烧D . 水结成冰5. （2分）下列实验操作不正确的是（ ）A . 检查气密性B . 点燃酒精灯C . 量取液体D . 取少量试剂6. （2分）用排水法收集一瓶人呼出的气体，从水槽中取出集气瓶的方法是（ ） A . 从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上B . 从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上C . 在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上D . 在水中盖上玻璃片，拿出水面倒立放在桌上7. （2分）下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A . 工业上可以利用分离液态空气法制氧气B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气稀薄D . 将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，证明瓶内原有气体就是氧气8. （2分）如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）A . 大理石粉B . 面粉C . 煤粉D . 镁粉9. （2分）下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（ ） A . 用生石灰做食品干燥剂B . 用氢氧化钠制作叶脉标签C . 用活性炭吸附甲醛D . 用熟石灰改良酸性土壤10. （2分）下列物质由原子直接构成的是（ ） A . 金刚石B . 氧气C . 水D . 硫酸铜二、 填空题 (共2题；共16分)11. （3分）人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实，主要说明粒子运动的是_(填序号，下同)，主要说明粒子间存在间隔的是_；主要说明粒子不同，性质不同的是_。美酒飘香 盐咸糖甜 干冰升华 轮胎爆胎 热胀冷缩 水银非银12. （13分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。 （1）(一)、操作的名称是_ ，该操作的装置如图 写出标号仪器的名称：a_ b_（2）该装置图中存在明显错误，指出其中的两处： _ _（3）操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_（4）(二)、操作主要是除去异味和色素，应选用的物质是_，此过程体现了该物质的_性质(填“物理”或“化学”)。 （5）(三)、通过操作_(填操作的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_(选填“纯净物”或“混合物”) （6）(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_(填字母) A . 实验室的废液不经处理直接排放B . 工业废水处理达标后排放C . 化肥和农药的过度过度使用D . 煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染三、 科学探究题 (共1题；共4分)13. （4分）在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。【提出问题】盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?【猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。【实验探究】实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另l支做对照实验,分别测定它们的燃烧时间。实验结果:食盐质量(g)00.10.50.70.91.0燃烧时间(分钟)101518232527燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:_;_。【评价与交流】:此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):_。此实验结果的实际应用价值:_。四、 综合题 (共3题；共22分)14. （5分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 （1）图A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_； （2）图中属于同种元素的微粒是_； （3）由B，C两种微粒构成的物质的化学式是_，属于_（填“单质”“化合物”或“氧化物”）； （4）金属镁、钙的性质有许多相似之处，其原因是_。 15. （10分）水是一种重要的资源 （1）下列关于水的说法中，不正确的有：_（填序号）水是由氢元素和氧元素组成的化合物清澈、透明的泉水是纯净物合理施用农药、化肥，以减少水体污染将活性炭放入硬水中可使其软化 洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（2）电解水实验揭示了水的组成如图1实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）写出实验室电解水反应的文字表达式_基本反应类型是_ （3）莱城自来水厂生产流程可用如图2表示：除去水中固态杂质的设备是：_；投药（多为ClO2）的作用是_（4）图3表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，写出上述物质中单质的化学式_；物质D中氯元素的化合价为_（5）生活中常用_来检验水样是硬水还是软水一种软化硬水的简易办法是：_ 16. （7分）根据如图回答问题（1）仪器a的名称是_；（2）用化学符号写出B装置制取氧气的表达式：_；收集装置是_(填字母序号，下同)。（3）通过F、G两个实验，结合课堂学习，你认为 “在集气瓶中进行燃烧的实验”应注意的问题是(说明两点即可)：_；_。（4）常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置应选择_，收集装置应选择的是_。 五、 实验题 (共2题；共9分)17. （4分）某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质的质量分数 实验一：37%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）、氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、细口瓶等实验步骤：计算：配制74g质量分数为10%的稀盐酸，需要37%的浓盐酸的体积为_mL（精确到0.1mL，下同）；需要蒸馏水的体积为_mL（水的密度为1.0g/mL）量取：用量筒分别量取相应的浓盐酸和蒸馏水_装瓶并贴上标签实验二：用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中，溶液pH的变化情况如图所示试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_（在答题卡上写出计算过程）18. （5分）如图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于纯净物的是_，属于混合物的是_、 （2）如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21，而氮气的体积分数小于78，此现象说明_（3）为了处理人体排出的CO2 ， 飞船上采用氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。证明呼出气体比空气含有更多二氧化碳的方法是_。 （4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致? _六、 计算题 (共1题；共15分)19. （15分）2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取40g碎纸样品，加入足量的稀盐酸，结果产生气体3.52克(假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应)。计算： （1）计算碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量 （2）样品中碳酸钙的质量 （3）样品中碳酸钙的质量分数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共16分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 科学探究题 (共1题；共4分)13-1、四、 综合题 (共3题；共22分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、五、 实验题 (共2题；共9分)17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、六、 计算题 (共1题；共15分)19-1、19-2、19-3、