《建筑装饰材料》课程整体教学设计.ppt

组长 杨磊秘书 汪金莲说课人 周宇其他小组成员 詹小英 张川蓉 1 课程概况 2 课程目标 3 课程内容设计 4 实训项目 5 课程教学进度安排 6 课程考核方案 7 一堂课教学设计 8 一个单元的教学设计 1课程概况 专业课专业核心课程学时安排 48学时理论课 16学时实操 24学时学分数 3学分适用专业 室内设计专业适用对象 2年级学生教材 装饰材料与施工 宋志春2009 9 1 专业软件 CAD sketchup 制图原理 人体工程学 居住空间 施工与管理 室内施工图设计 建筑装饰材料 装饰工程概预算 建筑装饰构造 参考学习资料 装饰材料应用与表现力的挖掘 杨冬江 建筑 室内设计创新材料应用 布莱尼 布郎内尔 新型材料及其应用 齐宝森 常用建筑材料手册 傅世煜 室内建筑装饰装修材料与健康 袭著革李官贤 建筑装饰材料 陆平黄燕生 新型建筑装饰材料实用手册 本课程是以室内设计行业助理室内建筑师和室内设计师以及施工管理员等岗位要求为依据归纳总结出了在工作流程各个环节中所需要的方法能力 职业能力和专业能力为完成室内设计中各种空间装饰材料的应用和创新而设定的课程属于专业必修课程 2课程目标 1 掌握装饰材料的性能 质地和用途的认知 2 掌握装饰材料的质量技术标准 3 解决各种空间形态装饰材料创新应用的能力 知识目标 技能目标 素质目标 1 能够按项目要求进行材料应用及创新方案成果表达的能力 2 能够做到在项目中的执行能力 1 通过项目任务的完成提高沟通能力和团队协作能力 2 提高自我学习能力和独立解决问题的能力 3 达到职业规范和职业道德等综合素质和能力的培养 3课程内容设计 课程内容设计 4实训项目 课程综合项目设计 1 皇冠国际社区 7 1 3 5室内地面装饰材料方案 2 皇冠国际社区 7 1 3 5室内墙面装饰材料方案 3 皇冠国际社区 7 1 3 5室内顶面装饰材料方案 4 皇冠国际社区 7 1 3 5室内装饰材料综合方案 贯穿项目 一体化 课程单项项目设计 5课程教学进度安排 6 课程考核方案 1 通过试卷及调研报告考核学生是否掌握对装饰材料的性能 质地 用途的认知及质量技术标准 知识考核 30 1 通过分组完成作业考核沟通能力和团队协作能力 1 是否能按行业规范完成预算及设计方案 2 办公软件和设计软件的运用能力 3 是否能准确按规范完成部分材料的施工 技能考核 50 素质考核 20 2 通过最后的实训项目考核职业规范和职业道德等综合素质等能力 7 一堂课教学设计 1 设计图动画和实景视频的对比 6分钟引出问题 设计图中材料效果和实际效果的差别引出我们为什么学习材料 如何减小这中间的差别 一堂课教学设计 2 发放学习进度表 10分钟让学生了解将要学什么 怎么学 将要完成怎样的任务 课程总体安排 授课目标 课程内容 特点 课程项目任务 3 导入新课程 15分钟通过案例导入 利用多媒体展示装饰材料运用非常合理的项目 引发学生兴趣 为将来的课程顺利进行打下坚实的基础 4 建筑装饰材料行业现状及发展趋势 10分钟与实际工作相关 与设计紧密相联 让学生从现在起关注行业 关注自己的未来 5 作业布置 4分钟与实际工作相关 与设计紧密相联 让学生从现在起关注行业 关注自己的未来 8 一个单元的教学设计 一个单元的教学设计 课程主要内容 1装饰石材2装饰陶瓷地面砖3预制水磨石课程的引入 以直观的石材图片 陶瓷地面砖图片进行对比 讨论两者的使用概率差别 知识目标 1了解块材楼地面材料的结构特征与规格 2熟悉块材楼地面材料的等级鉴定标准 能力目标 1通过对结构特征和规格的了解实现对材料的合理应用能力 2能够准确计算块材楼地面材料的工程量和损耗 单元名称 块材楼地面材料 一个单元的教学设计 本次课程任务 分小组进行市场调研 完成龙泉 皇冠国际社区 7 1 3 5室内地面装饰材料方案住宅室内地面装饰材料的调研报告 考核内容和方法 学生对装饰石材 装饰陶瓷地面砖 预制水磨石做市场调研 编辑调研报告 考核学生的写作能力 分析能力 团队协作能力 考核方法 小组互评 教师点评 谢谢