课标版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷A卷.doc

课标版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷A卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）用稀硫酸除铁锈的原理是（ ）A . FeO + H2SO4 FeSO4 + H2OB . Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2C . Fe2O3 + 2H2SO4 2FeSO4 + 2H2OD . Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O二、 选择填充题 (共13题；共26分)2. （2分）根据你已有的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（ ）A . 生石灰可以用作食品包装袋内的干燥剂B . 利用活性炭可以使硬水软化C . 羊毛、棉花、腈纶都不是天然纤维D . 儿童患佝偻病是因为体内缺乏微量元素碘3. （2分）按硫元素的化合价由低到高的顺序排列的物质：Na2S，S，(M)，H2SO4 ， 其中括号内的M可能是 （ ）A . H2SB . Na2SO3C . MgSO4D . SO34. （2分）分类法是化学学习的重要方法下列说法正确的是（ ）A . 乙醇和干冰都属于有机物B . 不锈钢和金刚石都属于合金C . 尿素和硝酸钾都属于复合肥料D . 铁和碘都属于人体必需的微量元素5. （2分）下列化肥属于复合化肥的是（ ）A . Ca3（PO4）2B . NH4HCO3C . （NH4）2HPO4D . Ca（H2PO4）26. （2分）小丽的早餐妈妈给她制定了如下食谱：主食是米饭，副食是红烧肉、糖醋鱼和花生米，饮料是牛奶为使营养均衡，你建议应该增加的食物是（ ）A . 烧鸡块B . 炒青菜C . 清蒸鱼D . 烧豆腐7. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）（2012成都）如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（ ） A . 该元素是非金属元素B . 该元素的原子序数为7C . 该元素的相对原子质量是14.01D . 氮气的化学式为N29. （2分）下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧发出白光B . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热, 有黑色固体生成D . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾10. （2分）先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（ ）A . 甲乙丙丁B . 乙甲丙丁C . 丁丙乙甲D . 乙甲丁丙11. （2分）（2013宜宾）如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是（ ） A . t1时，三种物质中B的溶解度最大B . t2时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是AC . 可用降低温度的方法使t2时C的饱和溶液变为不饱和溶液D . t1时，将等质量A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液，所加的溶质质量相等12. （2分）下列物质的用途与性质不对应的是（ ） A . 食品包装中充氮气以防腐常温下氮气的化学性质不活泼B . 一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有可燃性C . 稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体在通电时发出不同颜色的光D . 干冰可用做制冷剂干冰升华吸热13. （2分）某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液的探究，同学们的实验设计合理的是（ ）A . 取样，在溶液中加入少量的稀盐酸，如果无气泡产生，则可证明该溶液没有变质B . 取样，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈无色，则溶液已完全变质C . 取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液未完全变质D . 取样，在溶液中加入过量稀盐酸，则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质14. （2分）由下列事实或现象推出的结论中，正确的是（ ） A . 常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性B . 澄清透明的河水一定是软水C . 能够与碱发生反应的物质一定是酸D . 滴加酚酞试液显红色的溶液一定是碱的溶液三、 信息分析题 (共1题；共4分)15. （4分）（2017湘潭）2017年5月18日，中国首次可燃冰试采成功，这标志着我国可燃冰开采技术己居世界前列可燃冰的化学式为CH48H2O，其外观像冰一样但遇火即可燃烧 （1）可燃冰属于_（填“可”或“不可”）再生资源为缓解能源危机，人们还必须积极开发利用新能源，请写出两种新能源_； （2）可燃冰经过处理可得到CH4 ， 点燃CH4之前应_； （3）取一定质量的CH4和25.6gO2在密闭容器中点燃，恰好完全反应，生成agCO、bgCO2和18gH2O，则a+b=_ 四、 探究题 (共2题；共14分)16. （8分）（2017毕节市）实验室部分装置如A一E图所示 请回答下列问题：（1）用所给装置制取并收集不同气体，填写如表空白 固体M溶液N制取的气体收集装置大理石_CO2_过氧化氢O2_或C锌粒稀硫酸_B或_（2）收集干燥的CO2还需要用装置E，E中盛装的试剂为_ （3）用如图装置A制取O2时发生反应的化学方程式为_ 17. （6分）（2014宿迁）化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应 （1）同学们在吹气后观察到中澄清石灰水边浑浊，中氢氧化钠溶液无明显现象观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用_，针对中的情况，师生共同开始探究之旅 【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？【猜想假设】猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应【实验探究】小明设计了如图所示的、两个实验实验现象：中的软塑料瓶变瘪，中_（2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是_ （3）小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告： 实验步骤实验现象实验结论取实验后的溶液少许，再向其加入_验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应【反思拓展】探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：通过检验反应物减少证明反应发生；通过_证明反应的发生五、 填空题 (共1题；共11分)18. （11分）甲、乙、丙、丁4位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0 g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应后得到沉淀及有关实验数据如下表：4位同学的实验甲乙丙丁加入氢氧化钠溶液质量 （g）29.034.540.045.0反应得到沉淀的质量 （g）2.12.52.92.9反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl，试回答下列问题：（1）恰好完全反应的是_同学的实验。（2）计算样品中所含氯化镁的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）（3）计算丙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 选择填充题 (共13题；共26分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 信息分析题 (共1题；共4分)15-1、15-2、15-3、四、 探究题 (共2题；共14分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、五、 填空题 (共1题；共11分)18-1、18-2、18-3、