2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）A . 我是紫红色固体B . 我在天然界中硬度最大C . 我在常温下是气体D . 我会生锈2. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（ ）A . 蜡烛的燃烧B . 食物腐败C . 植物光合作用D . 酒精挥发3. （2分）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）A . 教科书循环使用B . 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具，少使用纸张C . 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D . 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式4. （2分）在古代，我国化学工艺制造在世界举世闻名的是（ ） A . 玻璃B . 光导纤维C . 瓷器D . 不锈钢5. （2分）下列实验操作中正确的是A . 取用少量液体B . 过滤C . 闻气味D . 稀释浓硫酸6. （2分）含有+2价氮元素的物质是（ ）A . N2OB . NOC . NO2D . N2O57. （2分）用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）下列气体中，既能用浓硫酸干燥，也可以用氢氧化钠干燥的是（ ）A . CO2B . COC . SO2D . NH39. （2分）能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）A . FeCl3 ， CuSO4 ， NaClB . BaCl2、Na2SO4、NaOHC . CaCl2、NaNO3、AgNO3D . K2SO4、NaNO3、NH4Cl10. （2分）（2016吉林）下列图象中能正确表示其变化过程的是（ ）A . 向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释B . 用一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2C . 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量D . 20时，向一定质量的NaCl溶液中加入KNO3固体11. （2分）除去CO2中混有的少量CO，下列正确的是（ ）A . 将混合气体点燃B . 将混合气体通入炽热的氧化铜中C . 将混合气体通入水中D . 将混合气体通入到澄清的石灰水中12. （2分）为除去Cu(NO3)2溶液中含有的少量AgNO3 ， 某同学给出了两种方法。I加入足量NaCl溶液，过滤；II加入过量的铜粉，过滤。下列分析不正确的是（ ）A . 方法I中产生的沉淀只有AgClB . 回收方法的不溶物，可直接得到纯净的银C . 方法I过滤后得到的滤液还含有NaNO3 ， 所以不可行D . 两种方法均需用到烧杯、漏斗和玻璃棒13. （2分）在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平平衡，向两烧杯中分别注入相同质量、相同浓度的稀硫酸;然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Mg粉，同时向左盘的烧杯中放入等质量的Zn粉，充分反应后两种金属都有剩余。则天平（ ） A . 最后保持平衡状态B . 指针先偏向左盘，后偏向右盘C . 指针始终偏向右盘D . 指针先偏向右盘，后偏向左盘14. （2分）下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述，错误的是（ ）A . 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B . 二氧化碳的大量排放会造成温室效应C . 一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D . 向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长15. （2分）小红取实验室制CO2反应后的废液50g， 逐滴加入质量分数为265%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量。下列说法正确的是 （ ）A . 图中oa段表示生成的沉淀量B . c点表示碳酸钠恰好完全反应C . 最终产生气体的质量为5gD . 与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30g二、 填空题 (共2题；共20分)16. （8分）据统计，我国每年报废的手机超过 1 亿部，若不进行有效回收利用， 会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。【提出问题】从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？【查阅资料】手机电路板中的金属及其价格如下表所示：说明：Fe、Cu、Al、Ni 的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd 的含量的单位为“g/t”。Ni 的金属活动性位于氢前，Pd 的金属活动性位于氢后，NiCl2溶液为绿色。2Cu+O2+2H2SO4 CuSO4+2H2O（1）【实验方案】第一步：选择值得回收的金属。依据资料中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有 Au、Ag、Cu 、Pd，原因是：它 们市场价格较高；_。第二步：设计实验分离、回收部分金属。_，_。（2）【问题讨论】由步骤中的现象，可推知焊锡的物理性质是_。步骤对应的实验现象是_。步骤所得的溶液中，一定含有的金属元素是_。步骤的操作是_。（3）【反思交流】为了确认步骤中滤纸上的金属成分，应进一步查阅的资料为_。17. （12分）某化学兴趣小组的同学对“测定空气中氧气的体积分数”实验(如下图所示)学习后，思考能否用其它可燃物代替红磷进行实验。请你参与探究：（提出问题）能用哪些可燃物代替红磷？（查阅资料）二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收；镁在空气中燃烧可以与氧气反应生成氧化镁，与氮气反应生成氮化镁。（猜想与假设）甲同学：可以用铁丝代替乙同学：可以用木炭代替丙同学：可以用镁条代替（探究与反思）（1）丁同学根据自己所学化学知识，直接否定了甲同学的想法，请你说出他的理由：_。 （2）乙同学利用木炭代替红磷做了这一实验，但实验测得氧气的体积分数值远小于实际值，若他实验操作都没有问题，请你帮他分析原因：_；知道原因以后，乙查阅了上述资料，在不改变可燃物木炭的情况下对实验进行了调整，准确测出了氧气含量，他的操作是_。 （3）丙同学用镁条作可燃物测出空气中氧气含量为72%（实验操作无误），丁同学认为氮气一定参与了反应，请说出丁同学的依据_，通过查阅上述资料证实了他的说法，请写出镁与氮气反应的文字表达式：_。（4）老师提出白磷与红磷的化学性质类似，可以用白磷代替红磷测定空气中氧气含量，并用如图所示装置完成实验:a.白磷燃烧的现象：_b.如图装置中利用了粗铜丝的_性，此装置相比于教材中实验装置最大的优点是_c.该装置气密性良好是实验成功的关键，检查该装置气密性的方法为：组装好如图所示装置，使两侧玻璃管中液面相平，然后将右侧玻璃管抬高，下列现象能说明该装置气密性良好的现象是（_）A两侧玻璃管中液面仍相平B.两侧玻璃管中右侧液面高C.两侧玻璃管中左侧液面高D.若装置气密性良好，该实验测得氧气含量仍小于实际值，其原因可能有（两点）： _ _（5）通过上述探究，空气中氧气含量测定实验中可燃物的选择要满足：_三、 信息分析题 (共1题；共2分)18. （2分）元素的化学性质主要与原子的_有关；地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为_。四、 探究题 (共1题；共4分)19. （4分）甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，其中甲是单质，乙、丙是组成元素完全相同的两种气体，它们相互转化的关系如图（部分反应物或生成物及反应条件略） （1）甲物质的化学式是_；丁物质名称是_ （2）乙和丙组成元素相同，但它们化学性质却有很大差异，原因是什么？_（3）请写出由丙转化丁的化学方程式_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共20分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、三、 信息分析题 (共1题；共2分)18-1、四、 探究题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、