课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题D卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热；夹试管的铁夹夹的过紧；试管外壁潮湿；试管口没有向下倾斜；忘了加催化剂；试管没加棉花；收集完氧气先撤酒精灯A . 全部B . C . 没有D . 没有二、 选择填充题 (共13题；共26分)2. （2分）下列变化不属于化学变化的是（ ） A . 煤矿矿井里伴生的煤层气发生爆炸B . 铁水铸成锅C . 铜在潮湿湿空气里生成铜绿D . 铝在空气中,表面生成一层薄膜3. （2分）下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ）。A . 酿酒B . 酒精灯平稳燃烧C . 钢铁生锈D . 人在长跑时急促呼吸4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体B . 给试管里的液体加热C . 取用药品D . 点燃酒精灯5. （2分）我省环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测下列说法正确的是（ ） A . 燃烧植物秸秆不会造成大气污染B . 吸入细颗粒物对人体健康没有危害C . 化学在环境监测和保护中起重要作用D . 臭氧和氧气都是由同一种微粒构成6. （2分）下列化学方程式，书写正确的是（ ）A . 4P+5O22P2O5B . H2O2H2 + O2C . CH4 +O2CO2 +H2OD . Mg+2HCl=MgCl2+H27. （2分）下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）A . 图是向一定质量的稀盐酸中加入过量铁粉B . 图是加热适量的KClO3和MnO2的混合物制O2C . 图是室温下向一定体积的NaOH溶液中加入稀盐酸D . 图是通过实验绘制得到的溶解度曲线8. （2分）2017年5月，中国科学家取得了将二氧化碳和氢气反应制取化工原料乙烯的重大突破。该化学反应的微观过程如下图所示。下列有关该化学变化的说法正确的是（ ）A . 生成物有3种物质B . 从微观角度看，该化学变化改变的微粒是原子C . 反应前后所有元素化合价都没有发生改变D . 反应中各物质的化学计量数之和是139. （2分）试管在实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ） A . 加热高锰酸钾制氧气B . 向试管中加入粉末状药品的初始阶段C . 排空气法收集二氧化碳D . 给液体加热10. （2分）用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（ ）A . 装置漏气B . 药匙中放入的红磷量不足C . 点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞D . 红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹11. （2分）下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体C . 红磷在氧气中燃烧产生大量浓厚的白色烟雾D . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体12. （2分）有甲、乙、丙、丁四种物质，在化学反应中的关系是：甲+乙丙+丁下列说法中正确的是（ ）A . 若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定是酸和碱B . 若将10g甲和15g乙混合，充分反应后，则生成丙和丁的质量总和一定为25gC . 若甲、乙、丙、丁都是化合物，则该反应一定是复分解反应D . 若甲为碳水化合物，乙为氧气，则该反应一定为氧化反应13. （2分）下列反应属于分解反应的是 （ ）A . 氢气氧气水B . 氧气+氢气水C . 碳酸水+二氧化碳D . 氢气+氧化铜水+铜14. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A . 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B . 实验时红磷一定要过量C . 实验前一定要检验装置的气密性D . 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹三、 信息分析题 (共3题；共25分)15. （12分）根据问题填空：（1）I.将下列空格里填上适序号：物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物质的用途胆矾是一种蓝色固体_取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液_向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀_胆矾受热易分解_在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液_。（2）II.有A,B,C,D,E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是生活中最常见的银白色金属，在A中剧烈燃烧生成黑色固体E请根据以上所述回答下列问题：则：A是_C是_E是_B与A发生反应的文字表达式是：_；反应类型为_；D与A发生反应的文字表达式是：_反应类型为_.16. （3分）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物 （1）已知氮化镁中氮元素的化合价为3价，请你写出氮化镁的化学式_； （2）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式_； （3）任写出一个镁参加的化合反应的化学方程式_ 17. （10分）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。 （1）一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_。某兴趣小组在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。 （2）【提出问题】单质碳也具有还原性，为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？焦炭还原四氧化三铁的化学方程式为_。 （3）【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全。【查阅资料】氢氧化钠溶液和澄清石灰水化学性质类似，能与二氧化碳反应，但反应无明显现象。【进行实验】实验步骤及注意事项如下：称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中。装置A和B两组实验同时开始进行。在装置B的反应中，实验开始前应先_（选填“通CO”或“加热”）；实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是_。（4）【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 _时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有红色固体。 （5）【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个原因：_。（6）【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2 ， 将该气体通过下图的检验装置，正确的连接顺序是：C _ C （选填字母，装置可重复使用）。经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2 ， 因此装置A的不足之处是_。四、 探究题 (共2题；共17分)18. （6分）探究性学习小组选择“过氧化氢(H2O2)生成氧气(O2)的快慢与什么因素(如催化剂的种类、反应物的浓度和温度等)有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关（1）实验方案常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰(MnO2)和CuO，测定各生成一瓶相同体积O2所需要的时间或测定_ （2）实验记录实验编号12反应物6%H2O26%H2O2催化剂1gCuO1gMnO2收集等体积氧气的时间152s38s结论该探究过程得出的结论是_（3）反思过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铜后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铜是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变、过氧化氢生成的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)（4）假设_（5）实验方案_ 19. （11分）小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：（1）试管A中的现象是_，反应后试管 B 中一定有的阳离子是_(写离 子符号)；试管C中反应的化学方程式为_。 （2）试管 D 中反应的微观实质是_。该反应没有明显现象， 要证明该反应确实发生，可以预先在 Ca(OH)2 溶液中加入_。 小芳同学把反应后D、E 试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有 白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。白色沉淀化学式为_。小芳同学对 D 和 E 的反应物的用量进行描述，你认为符合上述实验现象的有_aD 实验氢氧化钙溶液过量b.D 实验稀盐酸过量c.E 实验碳酸钠溶液过量d.E 实验盐酸过量。（3）选择其它类别的药品，设计实验证明小芳同学 D 和 E 反应物用量描述结果是符合题意的。实验操作预期实验现象_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 选择填充题 (共13题；共26分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 信息分析题 (共3题；共25分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、四、 探究题 (共2题；共17分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、