沪教版九年级上学期期中化学模拟试卷（II ）卷.doc

沪教版九年级上学期期中化学模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）生产生活中常会发生一些变化。下列变化属于化学变化的是（ ）A . 活性炭吸附冰箱中的异味B . 灯泡发光C . 利用干冰制造舞台云雾D . 钢铁生锈2. （2分）鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（ ）A . 将气体分别通入水中B . 将燃着的木条分别伸入气体中C . 分别将带火星的木条伸入气体中D . 将气体分别通入澄清石灰水中3. （2分）建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式，下列对宏观事实的微观解释，错误的是（ ） A . 夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断的运动B . 气体可压缩储存于钢瓶中压强增大，气体分子变小C . 氧气和臭氧（ ）性质不完全相同构成物质的分子不同D . 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动速度越快。4. （3分）下列对实验现象的描述错误的是（ ） A . 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体5. （2分）属于纯净物的是（ ）A . 澄清的石灰水B . 矿泉水C . 洁净的空气D . 氢气6. （2分）根据下列各组元素的原子结构示意图分析：具有相似化学性质的一组是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列各组物质中，都由分子构成的一组是（ ） A . 金和金刚石B . 汞和氯化钠C . 干冰和硫酸铜D . 水和氨气8. （2分）葡萄酒中含有单宁酸，它十分有益于心血管疾病的预防单宁酸的化学式是C76H52O46 ， 下列有关单宁酸的说法正确的是（ ） A . 单宁酸属于氧化物B . 单宁酸由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成C . 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23D . 单宁酸中氢元素的质量分数最高9. （2分）下列符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能的表示一种物质是（ ） A . H+B . NC . FeD . O210. （2分）下列物质在氧气中燃烧，其现象描述及所属反应类型正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，是氧化反应B . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，是化合反应C . 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾，是分解反应D . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，是化合反应二、 填空题 (共7题；共49分)11. （7分）构成物质的微粒有_，_，_等，地壳中含量最多的金属元素名称是_，元素符号是_；人体中含量最多的元素名称是_，元素符号是_。 12. （9分）熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具，用化学用语填空：2个氢原子_，1个氧分子_，镁离子_，n个五氧化二磷分子_，3个硫酸根离子_，二氧化硫中硫元素的化合价_；氢氧化钠_；2个氢氧根离子_；2H2O2_13. （5分）下表是元素周期表中1-18号元素的排列情况根据此表进行探究：（1）第16号元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易_电子（填“得”或“失”）（2）钠离子的原子结构示意图为_（3）第三周期中具有稳定结构的是_原子（4）仅由1、8号元素组成的化合物是_14. （3分）如图为初中化学几种常见物质及其转化关系，请根据图示回答： （1）化合物甲中的元素有_种 （2）单质D的化学式可能是_ （3）如果B为红色固体，乙能使澄清石灰水变浑浊，则A与甲反应的化学方程式为_ 15. （4分）为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须加碘，简称碘盐。 （1）假如碘的相对原子质量为A，一个碘原子的质量为BKg，则一个碳原子的质量是_。 （2）碘酸钾的化学式为KIO3 ， 标出碘酸钾中碘的化合价为_。 （3）若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘，假设这些碘主要从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐_g。 （4）若1kg碘盐中含30mg碘,现市售碘盐一包400g,则这包碘盐含碘酸钾_g？(写计算过程，精确到0.1%)。 16. （9分）生活中我们经常见到由金属材料制成的日用品，请根据所学知识回答： （1）青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具右图是一种照明用台灯 如图中标示的各部件中，用金属材料制成的是_（填一种物质的序号）灯管后面的反光片为铝箔铝块能制成铝箔是利用了铝的_性铝具有良好抗腐蚀性能的原因_（写化学方程式）（2）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成配制波尔多液不能用铁制容器？_（写化学方程式） （3）图中涉及到了Fe、Cu、Al三种金属，可选用下列中的 验证 Fe、Cu、Al 三种金属的活动性顺序， A . CuSO4溶液、Fe、Al2（SO4）3溶液B . Cu、Al、FeSO4 溶液C . Fe、Al、CuSO4 溶液D . Fe、Cu、H2SO4 溶液（4）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液 滤液中一定含有的溶质是_（填化学式）；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_（填化学式）17. （12分）盐城濒临黄海，拥有巨大的天然宝库。 （1）海堤树林茂密，让人清新呼吸。 树林中的绿色植物通过光合作用，吸收_（填化学式），放出O2 ， 将_能转化为化学能。树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。一种负氧离子（O2-）的一个原子团是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，每个O2-中共含有_个电子。（2）滩涂花海飘香，使人流连忘返。 鲜花的香味在空气中扩散，是大量的带有香味的分子_的结果。培育鲜花的某种营养液呈蓝色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一种或几种物质配制而成，其中Ca、N的元素质量比为1：1，则该营养液中含有_种溶质。从均衡植物所需营养元素的角度分析，营养液中还需补充_（填元素符号）。（3）大海资源丰富，引人不断探索。 从海水中可以提取粗盐（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性杂质）。小明利用如图流程进行除杂，得到精盐。操作1需要在_（填字母序号）中进行。A研钵 B量筒 C烧杯 D广口瓶操作2的步骤为溶解、过滤、_、结晶，过滤操作中玻璃棒的作用是_。操作3的步骤为“盐洗”（即用NaCl溶液浸洗粗盐，以溶解除去其中可溶性杂质），过滤、烘干，则“盐洗”溶液应选用NaCl的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。在农业生产上，常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。小明称取实验制得的精盐16g，加入盛有84mL蒸馏水的烧杯里（实验条件下，水的密度为1gmL-1），完全溶解。配制所得的NaCl溶液的浓度低于16%，原因是_。若利用化学方法除去粗盐中CaCl2、MgSO4两种杂质，可在粗盐溶液中依次加入稍过量的三种溶液：BaCl2溶液、_（填化学式）溶液、Na2CO3溶液。允分反应后过滤，加入过量稀盐酸，搅拌、煮沸。三、 实验探究 (共3题；共14分)18. （4分）分类、类比是学习化学常用的方法 （1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类据此应将下列实验中的D与_（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是_ ABCD（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为_，化学式为_ 19. （6分）按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小请你参与探究： （1）【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？ 【查阅资料】颜色、状态熔点/燃烧所需最低温度/密度/gcm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色固体44.1401.82二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体【猜想】甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；你还能做的猜想是_（写一点即可）（2）【交流与讨论】 写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式_；丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的_；他们对图1实验装置进行了如图2的改进与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是_；（3）【探究与反思】 为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想_（选填“合理”或“不合理”）；大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到_，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷或者五氧化二磷20. （4分）如图为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题： （1）若实验室需制取干燥的CO2气体，你选择的干燥装置是_（写装置编号，下同），写出实验室制取CO2的化学方程式_ （2）若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质：_（3）D装置在装药品之前需检查气密性在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共7题；共49分)11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、三、 实验探究 (共3题；共14分)18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、