初中数学浙教版八年级上册1.2定义与命题强化提升训练新版.doc

初中数学浙教版八年级上册1.2定义与命题 强化提升训练新版姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合训练 (共14题；共56分)1. （2分）对于命题“如果1+2=90，那么1=2”，能说明它是假命题的反例是（ ） A . 1=60，2=40B . 1=50，2=40C . 1=2=40D . 1=2=452. （2分）下列命题中，是假命题的是（ ） A . 三个内角都相等的三角形是等边三角形B . 有两个内角是 的三角形是等边三角形C . 在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行D . 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是 ，则顶角是 3. （2分）已知下列命题：若|a|b|，则a2b2；若am2bm2 ， 则ab；对顶角相等；等腰三角形的两底角相等其中原命题和逆命题均为真命题的个数是（ ） A . 1B . 2C . 3D . 44. （2分）下列语句中，不是命题的是（ ） A . 生活在水里的动物是鱼B . 若直线ab，b c，则acC . 作已知线段的垂直平分线D . 对顶角相等5. （2分）下列命题中，不正确的是（ ） A . 关于直线对称的两个三角形一定全等B . 两个圆形纸片随意平放在水平桌面上构成轴对称图形C . 若两图形关于直线对称，则对称轴是对应点所连线的垂直平分线D . 等腰三角形一边上的高，中线及这边对角平分线重合6. （2分）下列命题中，真命题是（ ）.A . 对角线相等的四边形是矩形B . 对角线互相垂直的四边形是菱形C . 对角线互相平分的四边形是平行四边形D . 对角线互相垂直平分的四边形是正方形7. （5分）判断下列命题是真命题还有假命题如果是真命题，请证明，如果是假命题，请举出反例（1）两个锐角的和是钝角；（2）在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行8. （2分）下列命题中原命题和逆命题都正确的是（ ） A . 对顶角相等B . 两直线平行，同旁内角相等C . 全等三角形的对应角相等D . 全等三角形的对应边相等9. （1分）把“绝对值相等的数相等”写成如果那么的形式为_10. （1分）命题“等腰三角形两底角相等”的逆命题是_。 11. （5分）证明:等腰三角形两腰上的中线相等 12. （20分）阅读以下两小题后作出相应的解答:（1）“同位角相等，两直线平行”，“两直线平行，同位角相等”，这两个命题的题设和结论在命题中的位置恰好对凋，我们把其中一命题叫做另一个命题的逆命题，请你写出命题“角平分线上的点到角两边的距离相等“的逆命题，并指出逆命题的题设和结论；（2）根据以下语句作出图形，并写出该命题的文字叙述.已知：过直线AB上一点O任作射线OC，OM、ON分别平分AOC、BOC，则OMON13. （5分）已知命题：如图，点A，D，B，E在同一条直线上，且AD=BE， A=FDE，则ABCDEF.判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明；如果是假命题，请添加一个适当条件使它成为真命题,并加以证明. 14. （5分）下列语句哪些是命题？对于命题，请先将它改写为“如果那么”的形式，再找出命题的条件和结论，并指出是真命题还是假命题，并说明为什么是假命题 （1）小亮今年上八年级，明年一定上九年级； （2）作一条线段的垂直平分线； （3）互为倒数的两个数的积为1； （4）内错角相等； （5）不等式的两边同时乘以一个数，不等号的方向改变 二、 真题演练 (共3题；共6分)15. （2分）下列命题真命题是（ ）。A . 同位角相等B . 底边相等的两个等腰三角形全等C . 对顶角相等D . 两个锐角的和一定是钝角16. （2分）下列选项，可以用来证明命题“若a2b2 ， 则ab”是假命题的反例是（ ） A . a3，b2B . a2，b1C . a3，b2D . a2，b317. （2分）已知下列命题：（ ） 对角线互相平分的四边形是平行四边形；等腰梯形的对角线相等；对角线互相垂直的四边形是菱形；内错角相等其中假命题有A . 1 个B . 2个C . 3个D . 4个第 8 页 共 8 页参考答案一、 综合训练 (共14题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、二、 真题演练 (共3题；共6分)15-1、16-1、17-1、