湘教版中考化学一诊试卷A卷 .doc

湘教版中考化学一诊试卷A卷 一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用下列有关做法不正确的是（ ） A . 将地沟油转化为航空油，变废为宝B . 使用新型的可降解塑料，减少白色污染C . 改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放D . 加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨2. （2分）（2016衡阳）下列实验操作正确的是（ ）A . 滴加液体B . 读取液体体积C . 二氧化碳验满D . 稀释浓硫酸3. （2分）下图中的化学符号表示两个原子的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体A . 分子间隔增大B . 分子个数增多C . 分子质量增大D . 分子体积增大5. （2分）今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A . 它们表示四种元素B . 表示的是稀有气体元素C . 表示的是阳离子D . 表示的元素是非金属元素6. （2分）水是重要的资源。下列关于水的说法中，错误的是（ ）A . 净化水时，可用活性炭作杀菌剂B . 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾C . 用肥皂水可区分硬水和软水D . 水是由氢、氧两种元素组成的氧化物7. （2分）右图为某奶粉袋上的部分文字说明，这里的“钙、磷、镁、锌”是指A . 单质B . 化合物C . 元素D . 分子8. （2分）下列说法正确的组合是（ ） 空气是一种宝贵的自然资源；所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放；爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染；利用碳的还原性冶炼金属A . B . C . D . 9. （2分）如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子下列说法正确的是（ ） A . 分子是化学变化中的最小粒子B . 生成物可能都是氧化物C . 参加反应的两物质分子个数比为3：2D . 如图可能表示反应：Cl2+2HII2+2HCl10. （2分）（2015咸宁）咸宁城际铁路的建成将进一步推动我市经济的发展，在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2+X，根据以上信息，下列说法错误的是（ ）A . X的化学式是N2B . 黑火药在混合物C . KNO3中氮元素的化合价为+5价D . KNO3属于氨肥11. （2分）生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（ ） A . 酒和醋的酿造B . 人在长跑时急促呼吸C . 用秸秆、杂草发酵制沼气D . 酒精灯安静燃烧12. （2分）某学习小组提出以下说法:由一种元素组成的物质不可能是化合物用水灭火的原理是降低可燃物的着火点红磷燃烧产生大量白雾用自制简易净水器可制得纯水物质和氧气发生的反应属于氧化反应。其中正确的个数有个（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个13. （2分）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识不正确的是（ ）物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611A . 物质Y可能是该反应的催化剂B . 该反应为复分解反应C . 反应后Z和Y的质量比为61D . Z和W反应的质量比为2114. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 氧气易溶于水B . 氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化C . 氧气可用于医疗急救、作燃料等D . 食物的腐烂属于缓慢氧化15. （2分）下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）A . 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量 B . 向一定质量的稀硫酸中加入锌片 C . 加热一定质量的高锰酸钾固体 D . 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 二、 非选择题 (共8题；共58分)16. （10分）2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请你回答下列问题： （1）淡水资源有限，我们需要节约用水，如图1中表示节水标志的是_（填字母）； （2）自然界中的淡水需要净化才能成为我们使用的自来水，净化过程中可以通过_操作去除水中的不溶物；利用活性炭，不仅可以除去水中的不溶性杂质，还可以_； （3）水的硬度过大会影响生产和生活，生活中我们可以利用_来鉴别硬水和软水，然后利用_的方法来降低水的硬度； （4）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的是 （填序号） A . 洗脸、刷牙时随手关闭水龙头B . 用洗过衣服的水冲马桶C . 用洗衣机洗一件衬衫D . 使用节水型马桶（5）图2是电解水的实验装置图，请你回答： 试管A中收集到的气体是_，若该气体的体积为8mL，则试管B中收集到的气体体积为_mL，该反应的文字表达式为_17. （6分）写出符合下列反应的化学方程式： （1）除去铜粉中的少量铁粉：_； （2）除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法：_； （3）有水生成的分解反应：_； （4）有二氧化碳生成的置换反应：_； （5）一种可再生能源的燃烧反应_； （6）实验室用一种纯净物制氧气_ 18. （2分）为测定4.24g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数，将其配置成100mL溶液，分成两等分，用如下两种方法进行测定 加入的试剂测得数据方法1足量_碳酸钡沉淀1.97g方法2足量_二氧化碳气体0.44g请完成上述表格，并自主选择一种方法，计算出样品中碳酸钠的质量分数19. （11分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题： （1）分别写出实验仪器和的名称：_、_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用得发生装置是_，收集装置是_（填序号），写出该反应的化学方程式_ （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选用发生装置是_，收集装置是_（填序号），写出该反应的化学方程式_ （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_、_且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于_20. （10分）央视是真的吗？节目深受广大观众喜欢某校九（1）班同学模拟举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究 （1）话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质，是真的吗？ 【实验验证】细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为_将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引【实验结论】能被磁铁吸引的物质_（填“一定”或“不一定”）是铁单质（2）话题2：“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的吗？ 【实验验证】取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗，如图1所示这是因为锡具有_性，将它的两端直接接入电池正负极，就会造成短路，迅速产生大量热量使温度达到锡纸的_而使之燃烧【实验结论】“电池+口香糖锡纸=取火工具”，是真的（3）话题3：如图2所示小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，是真的吗？ 【实验验证】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使_，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用将收集到的气体导出点火，发现气体可以燃烧并发出蓝色火焰，经过实验进一步检验知道有二氧化碳和水生产请你设计实验证明该气体燃烧时有二氧化碳生成_；实验现象：_实验结论：_【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是_【实验结论】小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮可能引发爆炸，_（填“是”或“不是”）真的21. （2分）（2016临沂）微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）写出上述反应的化学方程式_（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是_22. （12分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_ （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_（填编号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式_；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_（填编号）；写出其反应的化学方程式_；如用F装置收集O2 ， 检验O2是否收集满的方法是_ （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中（5）实验室常用块状电石与水反应制取难溶于水、密度和空气接近的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置应选用_（填标号，下同），收集装置选用_ （6）B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为_（填仪器名称）23. （5分）（2015厦门）回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题（1）写出制取原理的化学方程式：_（2）如图所示，发生装置应选用_（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是_（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置_（填编号）（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：_第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共8题；共58分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、