初中数学浙教版八年级上册1.2定义与命题强化提升训练H卷.doc

初中数学浙教版八年级上册1.2定义与命题 强化提升训练H卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合训练 (共14题；共56分)1. （2分）下列定理没有逆定理的是（ ） A . 两直线平行，内错角相等B . 直角三角形两锐角互余C . 全等三角形的对应角相等D . 等腰三角形两底角相等2. （2分）下列判断是正确的是（ ） A . 真命题的逆命题是假命题B . 假命题的逆命题是真命题C . 定理逆命题的逆命题是真命题D . 真命题都是定理3. （2分）下列选项，可以用来证明命题“若a2b2 ， 则ab”是假命题的反例是（ ） A . a3，b2B . a2，b1C . a3，b2D . a2，b34. （2分）下列命题中，假命题的是（ ）A . 经过两点有且只有一条直线B . 平行四边形的对角线相等C . 两腰相等的梯形叫做等腰梯形D . 圆的切线垂直于经过切点的半径5. （2分）下列命题中，假命题是 （ ）A . 在同一平面内，如果ab，bc，那么a/cB . 如果a/b，b/c，那么a/cC . 相等的两个角是对顶角D . 如果一个角等于120,那么它的补角是606. （2分）下列命题真命题是（ ）。A . 同位角相等B . 底边相等的两个等腰三角形全等C . 对顶角相等D . 两个锐角的和一定是钝角7. （5分）（1）如图，若1=2，则ABCD，试判断命题的真假：假（填“真”或“假”）（2）若上述命题为真命题，请说明理由，若上述命题为假命题，请你再添加一条件，使该命题成为真命题，并说明理由8. （2分）“ab”的反面是（ ） A . abB . abC . abD . a=b9. （1分）命题“同位角相等”的逆命题是_10. （1分）在同一平面内，有三条直线a、b、c，下列说法：若a与b相交，b与c相交，则a与c相交；若ab，bc，则ac；若ab，bc，则ac其中正确命题是_（填序号）11. （5分）证明:等腰三角形两腰上的中线相等 12. （20分）学习了平行四边形一章以后，小东根据学习平行四边形的经验，对平行四边形的判定问题进行了再次探究 以下是小东探究过程，请补充完整：（1）在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若ABCD，补充下列条件中能判定四边形ABCD是平行四边形的是_（写出一个你认为正确选项的序号即可）； （A）BC=AD （B）BAD=BCD （C）AO=CO（2）将（1）中的命题用文字语言表述为： 命题1_；画出图形，并写出命题1的证明过程；（3）小东进一步探究发现： 若一个四边形ABCD的三个顶点A，B，C的位置如图所示，且这个四边形满足CD=AB，D=B，但四边形ABCD不是平行四边形，画出符合题意的四边形ABCD，进而小东发现：命题2“一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形”是一个假命题13. （5分）“定义、定理、基本事实、命题、真命题、假命题”它们之间的关系恰好可以用下图表示，请指出A，B，C，D，E，F分别与它们中的哪一个对应 14. （5分）下列各命题的条件是什么？结论是什么？ （1）两直线平行，同位角相等； （2）过一点有且只有一条直线与已知直线平行 二、 真题演练 (共3题；共6分)15. （2分）下列语句不是命题的为（ ）A . 同角的余角相等B . 作直线AB的垂线C . 若a-c=b-c，则a=bD . 两条直线相交，只有一个交点16. （2分）下列命题是真命题的是（ ） A . 相等的角是对顶角B . 同旁内角互补C . 若a2=b2则a=bD . 全等三角形的面积相等17. （2分）下列命题是假命题的是（ ） A . 两组对边分别相等的四边形是平行四边形B . 对角线相等的平行四边形是矩形C . 对角线垂直的平行四边形是菱形D . 四条边相等的四边形是正方形第 8 页 共 8 页参考答案一、 综合训练 (共14题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、14-2、二、 真题演练 (共3题；共6分)15-1、16-1、17-1、