初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气C卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共11题；共32分)1. （2分）下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A . 工业上可以利用分离液态空气法制氧气B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D . 氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应2. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收反应放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列4幅图分别是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验方案A证明某固体是碳酸盐取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡B证明二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中C检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中D证明蜡烛中含有碳元素将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气B . 向盐酸和氯化铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠C . 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D . 将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中6. （2分）实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，下列做法或说法正确的是 （ ） A . 在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管B . 点燃酒精灯后，将外焰直接对准固体药品部位加热C . 导管口刚有气泡冒出时，就立即开始收集气体D . 实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中移出7. （2分）下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是 （ ） A . 排空气法收集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B . 加热固体制取氧气之后，应先把导管移开水面再熄灭酒精灯C . 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会产生氧气D . 氯酸钾加热制取氧气，可以用高锰酸钾来代替二二氧化锰8. （2分）同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显导致现象不明显的原因可能是（ ） A . 排水法收集前未将集气瓶灌满水B . 导管口连续放出气泡时开始收集氧气C . 收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D . 收集满氧气的集气瓶正放于桌面9. （7分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器a的名称：_。 （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为_，收集氧气还可选用的装置是_。 （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究： 提出猜想猜想：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测_不符合题意；第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想符合题意的结论，该组同学选择的实验方法是_。拓展延伸实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_。实验反思通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是： _。10. （7分）根据图回答问题。 （1）A 装置中从_（填仪器名称）装入液体药品 。 （2）实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 （从 A、B 中选填字母序号）_作为发生装置；如果用 D 装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是_（3）请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式_，G 装置也可以用来制取氧气，而且它比 A 装置有更多的优点，请回答用 G 装置制取气体的一个优点_。 （4）用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为_。如果把 B 装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式_。 （5）在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是_，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为_。 （6）如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_（填字母序号）。 A . 如果瓶内充满空气，气体从 b 端通入，收集氧气B . 如果瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气C . 如果瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳D . 如果瓶内装有浓硫酸，气体从 a 端通入，吸收氧气中混有的水蒸气11. （2分）下列变化属于分解反应的是（ ） A . 氢气氧化铜 铜水B . 氧气氢气 水C . 碳酸钙 氧化钙二氧化碳D . 酒精氧气 水二氧化碳二、 强化提升 (共7题；共32分)12. （2分）在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前及反应过程中两时刻各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g20a153t1时的质量/g1432bct2时的质量/g84d3A . 丁可能是催化剂B . 该反应属化合反应C . a=60D . d=6813. （2分）下列叙述不正确的是（ ） A . 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不改变B . 电解水实验中正极端和负极端产生的两种气体质量比是8：1C . 镁铝合金的硬度比镁和铝都要大D . 红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，如果装置漏气会导致测得氧气含量偏高14. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 将表面生锈的铁钉放入稀盐酸中B . 红磷在密闭容器中燃烧C . 向硫酸铜溶液中加入锌粉D . 向稀盐酸中滴加硝酸银溶液15. （2分）反应硫单质和氧气点燃生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫，其中生成物是（ ） A . 氧气B . 二氧化硫C . 硫16. （11分）根据如图所示装置，回答下列问题（1）写出仪器的名称_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母）_，则发生反应的文字表达式为_；若用D收集气体时，发现水槽中的水变红，原因可能是：_。 （3）若用B装置制取氧气，该反应的文字表达式是_，属于_（填基本反应类型）。“甲同学把溶液缓缓加入盛有少量MnO2的试管中”与“乙同学把少量MnO2缓缓加入装有溶液的试管中”的实验现象不同点是_；MnO2在反应中所起的作用叫做_作用。 （4）若用D收集一瓶氧气，发现制得的氧气不纯，可能的原因是_。 （5）若用F装置收集生成的氧气，气体应从_(选填“a”或“b”，下同)端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从_端导入； （6）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。丙同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物加热制取氨气，丙应选择反应的发生装置是 _，（填字母，下同）收集装置是_。 17. （7分）根据下图中所示装置回答下列问题。 （1）图中仪器a的名称_， （2）实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为：_，应选用的发生装置和收集装置是_（填字母）。 （3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是_，该反应化学方程式为：_， 18. （6分）如图为实验室中常用装置。 请回答下列问题：（1）仪器的名称_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是_（填装置字母），该反应的化学方程式为_。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，符合题意的实验操作顺序是_。 （3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是_f上述实验中，E装置的作用是_。 三、 真题演练 (共5题；共13分)19. （2分）下列气体中能使带火星的木条复燃的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 空气D . 二氧化碳20. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 分离液态空气制氧气，利用的原理是氧气的沸点比氮气的沸点低B . 液态氧可用作火箭的助燃剂C . 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水21. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气,为节省药品,应在水槽中有气泡冒出时立即收集B . 表示的微粒都具有相对稳定结构C . 饱和溶液析出晶体后,其溶质的质量分数可能不变D . 元素存在形态发生改变的反应一定是置换反应22. （2分）下列有关化学实验的说法错误的是（ ） A . 装置能用作实验室制取氧气和二氧化碳气体的发生装置B . 装置收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C . 装置中的实验现象是玻璃管中红色粉末变黑、澄清石灰水变浑浊D . 装置中反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律23. （5分）如图所示实验室常用的部分仪器： （1）写出下列标出仪器的名称：_；的用途：_。 （2）洋洋同学利用图中的某些仪器制取并收集氧气。已知他使用了仪器，那么他还使用了如图所示仪器中的_（填序号）。你认为洋洋选择这套装置的依据是_。写出反应的化学方程式_。 （3）洋洋利用上述仪器中的_（填序号）又制取并收集了二氧化碳，写出反应的化学方程式_。洋洋成功地验满了所制取的气体，请你写出他的验满方法_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础巩固 (共11题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、二、 强化提升 (共7题；共32分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、三、 真题演练 (共5题；共13分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、