人教新课标（标准实验版）六年级上册 第13课 只有一个地球 同步测试A卷.doc

人教新课标（标准实验版）六年级上册 第13课 只有一个地球 同步测试A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据课文内容在括号里填上合适的词语。 (共1题；共3分)1. （3分）写出下列句子的修辞方法地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。_同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 _地球是一个半径只有六千三百多米的星球。_二、 读准字音，写漂亮词语。 (共1题；共16分)2. （16分）组词竭_ 遨_ 赐_ 慨_渴_ 傲_ 惕_ 概_协_ 赌_ 薄_ 萤_胁_ 睹_ 簿_ 莹_三、 比一比，再组词。 (共1题；共6分)3. （6分）给句子排序_他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行”_相反，他几次问我各科学习成绩怎么样我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错_我知道这是对我的批评，也是对我的希望_他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书”_想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类_他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了四、 在括号里填适当的字组成词语。 (共1题；共8分)4. （8分）巧妙关联（关联词语填空）地球的资源_上帝的恩赐，_经过漫长的地质变化才形成的。_这些设想能够实现，_是遥远的事情。_地球被破坏了，我们_会别无去处。我们_要好好保护地球，_它是我们赖以生存的唯一的家园。五、 写出下列词语的反义词。 (共1题；共6分)5. （6分）在横线上填适当的字组成词语映入_相互_ _可亲一叶_ _提供不加_六、 说明方法的种类及运用。 (共4题；共23分)6. （6分）给划线的词换个意思相近的词语。在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕_相互交错_着。如果不加节制_地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭_。人类不能指望_在破坏了地球以后再移居_到别的星球上去。7. （8分）选词填空。因为所以 即使也不是而是 如果就这些设想_实现了，_是遥远的事情了。_不加节制地开采，地球上的矿物资源_会越来越少。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。_人们随意毁坏自然资源，_造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。8. （4分）内容梳理（课文回放）只有一个地球一文以_的形式，从_的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“_”的事实，呼吁人类应该_。9. （5分）你知道哪些常用的说明方法？七、 为下面的句子填上合适的关联词语。 (共1题；共8分)10. （8分）给下面的句子填上合适的关联词语。（1）地球所拥有的矿产资源_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（2）人们_不加节制地开采，地球上的矿产资源_会越来越少。（3）人们滥用化学品，_使自然资源不能再生，_造成了一系列生态灾难。（4）在火星或月球上建造移民基地的设想_实现了，_是很遥远的事情。八、 阅读理解 (共1题；共12分)11. （12分）理解感悟（文章阅读）燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已，但不知几时开始，人类潜意识里有座冰山，人性就变麻木、冷漠、甚至残忍，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。生灵何罪之有？就因为看不见它流泪流血，就因为听不到它呼痛呼救，就因为人类比它强大，我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？（1）文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。（2）阅读下面句子，按要求完成题目。“目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。”这个句子在文中的作用是_。“触目惊心”的意思是_。（3）短文最后几个自然段应读出什么语气。九、 拓展提升：写几句保护地球的标语吧。 (共1题；共5分)12. （5分）通过实地考察、询问身边的人、看电视、读报纸等搜集有关环境保护、资源保护方面的信息资料，同学之间相互交流彼此对环境的看法。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 根据课文内容在括号里填上合适的词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 读准字音，写漂亮词语。 (共1题；共16分)2-1、2-2、三、 比一比，再组词。 (共1题；共6分)3-1、四、 在括号里填适当的字组成词语。 (共1题；共8分)4-1、五、 写出下列词语的反义词。 (共1题；共6分)5-1、5-2、六、 说明方法的种类及运用。 (共4题；共23分)6-1、7-1、8-1、9-1、七、 为下面的句子填上合适的关联词语。 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、八、 阅读理解 (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、九、 拓展提升：写几句保护地球的标语吧。 (共1题；共5分)12-1、