教科版2019-2020学年八年级上学期物理第一次联考试卷B卷.doc

教科版2019-2020学年八年级上学期物理第一次联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题。(每小题2分，共32分) (共16题；共32分)1. （2分）关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A . 在钢铁中的声速小于在水中的声速B . 在水中的声速小于在空气中的声速C . 人唱歌时歌声是声带振动产生的D . 声音传播不需要介质，真空也能传播声音2. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 声音可以在真空中传播B . 噪声不是由物体的振动产生的C . 一切发声的物体都在振动D . 我们能够辨别不同乐器发出的声音，主要是因为它们的响度不同3. （2分）关于声现象，说法正确的是（ ） A . 吹笛子时是笛子本身（笛管）振动发声B . 声音的传播速度是340m/sC . 声音是一种波，它具有能量D . “禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声4. （2分）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是 （ ）A . 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B . 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C . 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D . 丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察5. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声速的大小只跟介质的种类有关B . 人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关C . 超声波和次声波统称为声音D . 声不仅可以传递信息，还可以传递能量6. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 女生的音调都是一样的B . 光在真空中能传播C . 我们能凭声音分辨吉他和古筝，是因为音色不同D . 声音是由物体的振动产生的7. （2分）下列关于“声现象”的说法正确的是（ ） A . 喇叭发音时放在纸盆上的纸屑在上下跳动说明声音是由物体振动产生的B . 上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声C . “闻其声而知其人”，这是依据声音的响度来判断的D . 使用随身听(MP3，MP4)时调节音量按钮实质就是改变了声音的音调8. （2分）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是A . 有些高科技产品，不振动也可以发出声音B . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C . 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D . 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量9. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音在空气中的传播速度比在液体中快B . 声音在真空中也可以传播C . 在穿过住宅区的公路两旁建隔音墙是为了控制噪声D . 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息10. （2分）下列数据中，符合实际情况的是（ ） A . 人体感到舒适的温度约为42B . 八年级物理课本的宽度约为18 mmC . 教室里日光灯的额定功率约为40WD . 做一遍中学生眼保健操的时间约需5 S11. （2分）有五位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为18.52cm，18.48cm，19.80cm，18.49cm，18.51cm，下列数据最接近真实值的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（ ） A . 比真实值偏大B . 比真实值偏小C . 和真实值一样D . 无法判定13. （2分）用分度值为毫米的刻度尺测量同一物体长度，结果分别为304.4mm、304.7mm、304.5m则物体的长度应为（ ） A . 304.53mmB . 304.4mmC . 304.5mmD . 304.7mm14. （2分）为庆视中国人民将军建率70周年，我国举行了盛大的海上阅兵仪式，集中展示了一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机，彰显了我国海军强大的军事实力。下列说法正确的是（ ） A . 当辽宁舰航母上的舰载飞机起飞后，飞行员以他的座椅为参照物是运动的B . 作战飞机在加速升空过程中，动能转化为重力势能，机械能保持不变C . 潜水艇在下潜的过程中，受到海水的压强不变D . 水面舰艇多采用前后编队而不是近距离并排行驶，是为了避兔舰艇相“吸”而发生碰撞15. （2分）中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国（重庆）国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速滑行。下列说法正确的是（ ） A . 餐盘相对于机器人是运动的B . 餐盘中食品受到平衡力作用C . 机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大D . 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用16. （2分）骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（ ） A . 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B . 用力蹬车是为了增大速度来增大车的惯性C . 下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的D . 停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力二、 填空题(每空1分，共20分) (共8题；共20分)17. （2分）单位换算 （1）2105m_cm_m （2）5m/s_km/h。 18. （2分） （1）图1中，物体的长度为_cm，分度值是_； （2）图2中，温度计的示数为_； （3）图3中，汽车速度表示数为_km/h. （4）如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了_现象；如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有小水珠，这时玻璃片的温度将_；（选填“升高”、“降低”或“不变”） 19. （2分）据网上消息，我国的戴玉强跻身世界十大男高音歌唱家之列，这里的“高”指的是声音的_。“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的_。 20. （2分）随着我国科技的发展，国人的登月梦终将实现，以地球为参照物，月球是_（选填“运动”或“静止”）的。若把一个物体从地球运到月球，该物体的质量_,惯性_。（后两空均选填“变大”“不变”或“变小”) 21. （3分）图中物体的长度是_mm。 22. （3分）成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的_（填“音调”、“响度”或“音色”），洪亮的声音是通过_传到人耳的。 23. （3分）甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是_传播来的，第二次听到的声音是从_传播来的，第三次听到的声音是从_传播来的。 24. （3分）为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以_为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为_km/h。 三、 实验探究题(每空1分，共20分) (共4题；共20分)25. （2分）把两个纸杯底部用细棉线连起来，做一个“土电话”。固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙一个胶膜，膜上粘一片小平面镜，如图所示。拉紧棉线，用一支激光笔发出激光，照射在平面镜上，对另一纸杯说话，你会看到激光被反射的光点在晃动，这就是你的“声音”。如图为家庭实验室中的实验：“看”到自己的声音。实验中涉及的物理知识是：（请从声、光两个不同角度回答）_；_。 26. （5.0分）请按要求回答： （1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和_的关系。 （2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：_。 （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_(填“高”或“低”) （4）图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化这个实验用来探究_。 27. （5.0分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。 （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容，请在表中填上所缺数据。 编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜_F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_。 （5）该探究实验采用的物理研究方法是_。 28. （8.0分）小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律： （1）当要研究的物理量不易直接观察时，可以用转换法把它们间接表示出来。如： 图甲的实验是通过观察_，间接地知道小球 A动能的大小；图乙的实验是通过观察_，间接地比较两个电阻丝产生热量的多少。 （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与_的关系；图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与_的关系。 （3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如：图甲装置中增加弹簧测力计、_等测量仪器，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个_和电流表，还可以探究 电流产生的热量与电流大小的关系。 四、 计算应用题(共28分，其中第29题8分，第30题10分，第3 (共3题；共28分)29. （8分）小华是一名跑步运动爱好者，只要条件允许，他每天都要坚持慢跑30min，如果他在一次测试中以平时慢跑的速度沿直线跑完30m，用时10s，求： （1）小华慢跑的平均速度的大小： （2）若小华用以上的速度连续跑30min，则他通过的总路程是多少? 30. （10分）小红同学乘车从甲地到乙地用了30分钟，休息了10分钟，又花了20分钟到达丙地其中甲地到乙地的路程为24km，乙地到丙地的路程为16km。求小明从甲地到丙地的平均速度是多少? 31. （10.0分）连接甲乙两地的高速公路长900km，一旅游大客车从甲地早上6：30出发开往乙地，途中在几个服务区做短暂的停留，在当日15：30到达乙地。客车行驶途中匀速通过长度为510m的桥梁，通过桥梁的时间是30s。（大客车长度忽略不计）求： （1）客车从甲地到乙地的平均速度大小是多少？ （2）客车通过桥梁时的速度是多少千米/小时？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题。(每小题2分，共32分) (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题(每空1分，共20分) (共8题；共20分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 实验探究题(每空1分，共20分) (共4题；共20分)25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、四、 计算应用题(共28分，其中第29题8分，第30题10分，第3 (共3题；共28分)29-1、29-2、30-1、31-1、31-2、