浙教版科学八年级下学期4.3植物的根系、根的吸水和失水（第1课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学八年级下学期 4.3 植物的根系、根的吸水和失水（第1课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共8分)2. （1分）CCTV-10科教频道大“真”探“野外求生”栏目深受大家的喜欢，下列说法不正确的是（ ） A . 饮用海水不仅补充不了人体需要的水分，反而加快脱水而死亡B . 登山杖的主要作用可维持身体平衡，并减轻地面对人膝部的冲击C . 在进入洞穴时要点火把，可探试洞穴内氧气是否充足D . 塑料瓶装水后相当于一个凸透镜，对光线有发散作用，可作起火装置3. （1分）两株长势相同的同种幼苗，按如图方法处理后，分别放入等量等浓度的土壤浸出液，该实验是为了研究（ ） A . 根吸收水分的主要部位在根尖B . 根毛细胞从土壤中吸收水分的条件C . 无机盐对植物生长的影响D . 伸长区是根尖吸收水分的主要部位4. （1分）我们都知道，植物的生长离不开水分，植物吸水的主要器官是（ ） A . 根B . 茎C . 叶D . 花5. （1分）种子萌发先长出的是胚根。胚根发育成幼根。幼根的继续发育对幼苗的生长的主要作用是（ ） A . 固定幼苗，为幼苗提供水分和无机盐B . 刺激幼苗不断生长发育C . 使幼苗和幼根保持平衡D . 幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系6. （1分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验，如： “测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究在杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应，NaOH溶液与CuS04 ， 溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）科学兴趣小组做了如下实验：将两株生长状况相似的玉米幼苗分别放在盛有等量的土壤浸出液（1号）和蒸馏水（2号）的玻璃器皿中进行培养。经过一段时间，两株植物在质量上的差别很大，结果如表。 玻璃器皿实验前植株的质量实验后植株的质量植株的质量增加值191g272g181g292g125g33g（1）由表中数据可知，_号玻璃器皿中的玉米幼苗长势相对较好。 （2）实验结果说明，植物的生长除了要吸收水分外，还要从培养液中吸收_。 （3）培养过程中，要经常向玻璃器皿中通入空气，以保持根部细胞进行_作用。 二、 中档题 (共4题；共10分)8. （1分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。上述实验中寻找普遍规律的是（ ） A . B . C . D . 9. （1分）湖州长岛公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（ ） A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 气孔关闭，影响蒸腾作用C . 植物缺少水，影响光合作用D . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸10. （4分）台风过后，城市里的大树往往会出现倒伏现象，相同情况下农村地区的大树却很少出现倒伏的现象，这与城市大树移栽过程需要砍断部分树根有关。回答问题： （1）城市大树容易倒伏的原因，体现了植物根系的_作用。 （2）移栽成功的大树根部会长出大量新的根，根的生长主要依靠图示根尖结构中的_和_ _。 （3）待移栽大树的根系萌发后，可以进行土壤施肥，但施肥浓度不宜过大，否则容易造成“烧根”，其原因是_。 11. （4分）请你利用所学的科学知识回答下列问题： （1）适时松土有利于大豆幼苗生长，主要原因是促进了幼苗_，从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。 （2）目前杭州郊区的菜农常用温室大棚生产蔬菜，若要提高温室大棚蔬菜的产量，你认为可以采取什么措施？（写出一条即可） _。 （3）要将大量的新鲜水稻种子贮藏较长时间，最简便有效的是：_（4）要在葡萄园种植具有“果大昧甜”等优良性状的A品种葡萄，果农没有选择A品种葡萄 的种子在园中进行播种，而是直接剪取A品种葡萄的枝条进行扦插。你认为他这样做的优点是_。 （5）扦插时，某果农先将葡萄枝条的插入端置于适宜浓度的生长素溶液中浸泡一下，再将枝条插入土壤中。他认为这样做能提高扦插枝条的成活率，理由是_。 三、 拓展题 (共1题；共3分)12. （3分）将质量均为6克的新鲜萝卜条（形状大小相同）6块，分别放入装有等量清水和不同质量分数盐水的6个试管中。 30分钟后取出，用吸水纸吸干表面的水，用天平称其质量，数据如下表： 浓度清水0.5%盐水1%盐水2%盐水5%盐水10%盐水萝卜条质量（克）7.06.35.14.33.83.5（1）该实验中使用盐水和清水相当于控制_不同。（选填“土壤溶液浓度”或“细胞液浓度”） （2）分析表中数据信息可知，细胞液浓度最接近 _。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 中档题 (共4题；共10分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 拓展题 (共1题；共3分)11-1、11-2、