人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷(7).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷(7)一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是（ ） A . 水果榨果汁 B . 黄豆酿酱油 C . 糯米酿甜酒 D . 鲜奶制酸奶 2. （2分）以下描述属于物质化学性质的是（ ） A . 氢气可以在空气中燃烧B . 酒精容易挥发C . 高锰酸钾是紫黑色固体D . 铜具有良好的导电性3. （2分）下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A . 氧气的化学性质很活泼，属于可燃物B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气气体污染物之一4. （2分）下列有关硫酸的说法，正确的是（ ） A . 打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾B . 浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C . 实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳D . 把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡5. （2分）下图所示的实验基本操作中正确的是（ ） A . 称取氯化钠B . 稀释浓硫酸C . 过滤D . 倾倒液体6. （2分）（2016新化县一模）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）A . 中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定属于中和反应B . 合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的，所以合金一定属于混合物C . 有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D . 化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化7. （2分）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是（ ）A . “人造空气”比空气中的氮气含量高B . 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C . 可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量D . “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸8. （2分）下列事实和解释相符的是（ ） A . 干冰用作致冷剂干冰是冰B . 石墨可作电极石墨具有润滑性C . 用炭黑墨汁书写的字经久不变色炭黑是黑色D . 点燃甲烷时发生了爆炸甲烷中混有氧气9. （2分）下列有关“物质性质用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ）序号物质性质用途A干冰升华时吸收热量制冷剂B活性炭吸附性防毒面具C氧气助燃性医疗急救D木炭可燃性做燃料A . AB . BC . CD . D10. （2分）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）A . 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12B . 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C . 维生素C的相对分子质量为174D . 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%11. （2分）下列有关资源、能源的叙述错误的是（ ） A . 空气中含量最多的单质是氮气B . 按目前测定，海水中含量最多的元素是氧元素C . 煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D . 防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径12. （3分）（2016广东）“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（ ）A . 出行多乘交通工具B . 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C . 用废旧报纸制作铅笔杆D . 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌13. （2分）根据下图的信息判断，下列说法正确的是（ ）A . 硫属于金属元素B . 硫原子的中子数为32C . 硫原子的质量由构成其原子的质子和电子决定D . 在化学反应中，硫原子容易得到电子14. （2分）法国化学家布民邦根据门捷列夫的预言,发现了镓元素。镓在元素周期表中的位置及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是：（ ）A . 一个原子的号为69.72B . 镓原子在化学反应中容易得到电子C . 镓离子核外有四个电子层D . 镓元素的化学性质与铝元素相似15. （2分）在由CH4和H2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为60，则混合气体充分燃烧生成二氧化碳和水的质量比为（ ）A . 1118B . 229C . 11D . 1127二、 非选择题 (共8题；共45分)16. （3分）在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到_，发生反应的方程式为_，农业上用此配成_液对农作物有很好的杀虫作用.17. （12分）化学用语是学习化学的重要工具（1）写出下列微粒的化学符号：铝原子_；氧气分子_；二氧化碳分子_；镁离子_ （2）用下列字母序号填空：ANaHCO3BCa（OH）2CKMnO4DC2H5OH_属于有机物；_可用作治疗胃酸过多的药剂；_可用作改良酸性土壤；_可用作实验室制取氧气（3）写出下列反应的化学方程式：碳酸钠溶液与石灰水_铜与硝酸银溶液_用双氧水制取氧气_硝酸铵受热分解生成N2O气体和水_18. （2分）如图是治理汽车尾气反应的微观过程图中单质是_（填名称）；化学方程式为_ 19. （3分）用五个圆表示A（氧化铁）、B（稀盐酸）、C（二氧化碳）、D（碳酸钙）、E（氢氧化钠溶液）五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应请回答下列问题：（1）将C、D、E三个圆画到图中适当的位置，并标出物质（或溶质）的化学式_；（2）写出A与B反应的现象_；（3）写出有氢氧化钠参加反应的化学方程式_ 20. （4分）如图所示的几种常见物质的转化关系，其中A，B，C，D，E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物已知：B和丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D（部分反应物、生成物及反应条件已略去） （1）丁的化学式为：_； （2）甲的化学式为：_； （3）甲与乙反应的化学方程式为：_； （4）写出A的一条用途：_ 21. （6分）做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究 【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？（1）【作出猜想】 、甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质、乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质、丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质（2）【查阅资料】Na2SO4溶液显中性 Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变_色猜想成立（3）【总结反思】 丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想不成立经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是_兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立（4）【知识拓展】生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_（填“能”或“不能”）； 乙同学的实验中铝片与NaOH（氢氧化钠）溶液发生了反应，化学方程式为_；丁同学认为铝制品不能用清洁球擦洗，你认为原因是_22. （12分）在校园开放活动中，化学兴趣小组的同学进行如下实验与探究活动 利用如图1所示的微型装置制取并检验气体，回答有关问题：（1）若制取并检验氧气，则固体药品是_，液体药品是_检验生成气体的方法是_ （2）若制取二氧化碳，反应的化学方程式为_；从W管的管口N处滴加少量石蕊试液于M处，则观察到的现象是_ （3）对中和反应进行探究：将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到如图2、3所示曲线 由图2可知：中和反应是_（选填“吸热”或“放热”）反应由图3可知，稀盐酸与氢氧化钠发生了中和反应的依据是_图4是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，则a代表的微粒是_（4）在图3中，A点处所含的溶质除了NaCl还有_，请设计一个实验证明溶液中含有该溶质：_（写出实验操作、观察和结论） （5）实验过程中，若在滴加稀盐酸时，发现有少量气泡产生，原因是氢氧化钠一种部分变质，写出氢氧化钠变质反应的化学方程式：_若要除去变质生成的杂质，可往氢氧化钠溶液加入适量的_溶液并过滤即可 23. （3分）乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味及其敏感，常用来加入煤气中，以提醒人们察觉煤气是否泄漏，请通过计算完成下列填空：（1）乙硫醇的相对分子质量是_（2）乙硫醇中，碳、氢、硫原子的个数比为_（3）乙硫醇中，碳、氢、硫元素的质量比为_第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共8题；共45分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、