2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第8课《自然之道》同步练习B卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第8课自然之道同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共15题；共84分)1. （5分）把下面的词语补充完整。犹豫_情不_续续_其事无可_2. （4分）写出下面词语的反义词安全_ 错误_冷淡_ 伤害_3. （4分）形近字组词。惊_ 幼_凉_ 幻_4. （4分）拼一拼，写一写lu tuown yny chnshu xio_5. （1分）根据意思写成语。像游鱼那样一个接一个地出去。_6. （10分）读拼音，写汉字。sh tnzhn chq tyu guqng yun_y chnfn huhi ub jichn sh_7. （1分）读课文自然之道，根据课文理解，完成我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。句中的动词是_。8. （3分）按拼音写汉字 。xing dozh chohung hn_9. （16分）补充词语。若_其_ 欲_又_ 踌躇_ _鱼贯_ _ _ _吁吁 响_云_见死_ _ 愚不_ _10. （5分）把肯定句改成双重否定句。受生活所迫，他要打两份工。孩子们都喜欢他。11. （6分）把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，将序号写在横线上_妈妈生气地说：“抄袭别人的作业是不对的！”_为了应付星期一的检查，我借了张名的作业来抄。_一个星期天，我因为贪玩没有做作业。_我惭愧地说：“妈妈，我错了，我一定改正。”_听了妈妈的话，我感到脸上火辣辣的。_不料，这件事被妈妈发现了。12. （15分）把课文中出现的这些词语补充完整争_恐_ _ _不前见_不_ _无其_鱼_而出 _不可_无_无_ 气喘_ _13. （2分）按要求改写句子。蜜蜂蜇得熊鼻青脸肿。变成“把”字句：_。变成“被”字句：_。14. （3分）在横线上填上合适的词，使句意更具体。值日生把教室打扫得_。快考试了，小军紧张得_。草原真大啊，大得_。15. （5分）课外阅读。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tn）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。二、 阅读理解 (共1题；共12分)16. （12分）阅读文章，回答问题。 你不能施舍给我翅膀（节选）在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。（选自蝴蝶的一个吻触，作家出版社）（1）从文中找出下列词语的反义词。宽大_困难_灵巧_（2）破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的递进；表示意思的转换、跳跃或转折；表示语音的延长；表分项列举。画横线的句子中应该是_的用法。 （3）“鬼门关”一词的意思是_，这里把狭小的通道比喻成“鬼门关”，表示_。画波浪线的句子在文中的作用是_。 （4）读了这篇文章，你得到了什么启示呢？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共15题；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 阅读理解 (共1题；共12分)16-1、16-2、16-3、16-4、