粤沪版物理九年级上学期 13.4 探究串、并联短路中的电流 同步练习A卷.doc

粤沪版物理九年级上学期 13.4 探究串、并联短路中的电流 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为（ ）A . 导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少B . 通过导线的电流远小于通过熨斗的电流C . 导线的散热比熨斗快D . 导线外有绝缘皮隔热2. （2分）如图所示的电路中，闭合开关后，A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3 ， 已知I3=0.5A，I1=0.3A，则通过电灯L2的电流为（ ）A . 0.3AB . 0.2AC . 0.5AD . 0.8A3. （2分）如图所小，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、lB=0.2A、lC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ） A . 整理器材，结束实验B . 分析数据，得出结论C . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D . 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值4. （2分）小亮家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们A . 只能各自独立工作，而不能同时工作B . 只能同时工作，而不能各自独立工作C . 工作时，两端的电压一定相等D . 工作时，通过的电流一定相等5. （2分）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由中点滑到b端的过程中，则（ ）A . 电路中总电阻先逐渐变大后逐渐变小B . 电流表A2示数逐渐变小，电压表V示数不变C . 电流表A1示数逐渐变大，电压表V示数逐渐变大D . 电压表V示数与电流表A1示数的比值变大6. （2分）导体A、B材料相同，A的长度和横截面积都较大将它们按照如图所示的方式连接在电路中，测得A、B两端的电压分别为UA、UB；通过A、B的电流分别为IA、IB 下列关系一定错误的是（ ）A . IA=IBB . UA=UBC . IAIBD . UAUB7. （2分）如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A记录数据后，他下一步应该做的是（ ）A . 整理器材，结束实验B . 分析数据，得出结论C . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D . 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值8. （2分）一同学在探究串联电路的电流规律时，按甲图连接好电路闭合开关S后观察到两个电流表的偏转情况如乙、丙两图所示下列说法正确的是（ ）A . 两灯的两端电压一定不同B . 两灯的电阻一定不同C . 通过两灯的电流一定相等D . 两灯的亮度一定相同9. （2分）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）A . 整理器材，结束实验B . 分析数据，得出结论C . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D . 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值二、 实验题 (共3题；共23分)10. （6分）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2所示（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”你认为他的判断是_（填：“正确”或“错误”）的，出现电流表指针偏转角度不同的原因是_。（2）另一同学连接的电路如图3所示他认为：若两灯亮度相同，则说明流过两灯电流相等，这观点对吗？答：_，因为_。（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联_方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联_11. （8分）在“探究串并联电路的电流规律”实验中 （1）小军同学按图的电路连接好后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，闭合开关，分别测得各点的电流值如表一所示，比较测得的数据，可以得出的结论是_： 表一测量处abc电流（A）0.80.80.8表二实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（2）在探究并联电路电流规律实验时，小军连接好上图的实物图，此时测量的是_的电流，下一步小军想测C灯电流，请你帮他改接电流_（只能改的一条导线，用划掉应改动的导线，改动后的导线用虚线表示） （3）通过对表二中数据的分析，可以得出的结论是_ （4）如果凭以表二中三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律，你认为是_的（选填“可靠”或“不可靠）理由是_ （5）在测并联电路中的电流时，若小民同学先在乙图的a处测得电路中的电流为1.2A，然后在b、c处测得电流都为0.6A，于是小民得出结论：并联电路中干路电流等于支路电流之和，且支路电流都相等他的结论_（正确、或错误）造成这种现象的原因是_ 12. （9分）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是_的（填“相同”或“不相同”），小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是_ （2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光造成其中一个小灯泡不发光的原因是_ A . 灯泡的灯丝断了B . 灯丝的电阻小C . 小灯泡靠近负极（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：_，乙：_（5）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是： _三、 填空题 (共3题；共11分)13. （2分）教室里的各盏照明灯之间是并联的，当教师里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），干路两端的总电阻大小将_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 14. （4分）如图甲所示电路中，电压表V1和V2的示数之比为1：3，则定值电阻R1：R2=_，消耗的功率P1：P2=_；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为_，在相同时间内R1、R2消耗的电能之比为_.15. （5分）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个，电阻箱（电路图符号）一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，干路电流I与支路电流I2的关系为：I=I2+b（b为常量）”请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表四、 计算题 (共1题；共10分)16. （10分）如图甲所示，S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“”、“15”，请回答： （1）电源电压，L1、L2两端的电压各是多少？ （2）通过L1、L2的电流为多大？（以上答案均需要说明理由） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 实验题 (共3题；共23分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 填空题 (共3题；共11分)13-1、14-1、15-1、四、 计算题 (共1题；共10分)16-1、16-2、