20XX—20XX学年度下学期教学工作计划.doc

工作计划/教学工作计划 20XX20XX学年度下学期教学工作计划 20XX下学期，马庄小学教育教学工作的指导思想和具体思路是：认真贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以市教研室工作要点为指针，坚持科学发展，坚持改革创新，以全面推进素质教育为主线，以全面提高教育教学质量为中心，积极推进二项工程（校舍改造工程，现代远教资源整合及信息技术整合），着力搞好六项工作（教师队伍建设，教学常规的落实，财务财产及后勤管理，现代教育技术的普及应用，校园文化建设，学校安全工作），努力实现六个突破（教学质量、教学研究、校园文化、学前教育、远教应用、学校德育），高质量完成教育主管部门及党委政府交办的各项工作任务，不断开创马庄小学教育工作新局面，确保20XX年教育教学质量跻身全镇同类学校前列。一、强化德育工作，增强德育实效。1、把学习、宣传、贯彻党的十七大精神作为首要任务。全体教师要围绕工作实际，突出学习重点，深刻领会精神实质，以十七大精神指导实践，推动工作。平时要坚持对教职工进行形势、政策教育，努力提高教职工的思想素质和理论水平。2、认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，巩固“三讲两实践”活动成果。要广泛开展社会主义荣辱观、民族精神和法制教育等系列教育活动，引导小学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。要有效开发，充分利用德育基地，对学生进行生动有效的专题教育，增强德育实效性。3、以基础道德教育和养成教育为突破口，促使小学生形成良好的道德素养及良好的行为习惯。要进一步完善德育系列化方案，针对不同年级学生的特点，多渠道、多形式的进行教育，教育学生学会做人、学会生活、学会学习。少先队应组织养成教育观摩或研讨活动2项以上。要高度重视学生心理健康教育，促进学生身心健康发展，建立心理咨询室，设心理信箱，确立专（兼）职辅导教师，做好学生心理健康教育和心理疏导工作。4、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。班主任是德育工作的主力军，本期我校要成立德育中心教研组，负责对班主任德育工作进行培训、研讨，促进德育工作水平全面提升。20XX年学期末适时召开班主任工作研讨会。二以师德建设为核心，建设高素质的教师队伍。5、加强教师政治理论、法律法规及先进人物事迹等内容学习，认真做到依法治校，依法执教，爱岗敬业，乐于奉献。6、加强学校精神文明建设，积极开展创佳评差工作。本学期要认真落实马庄小学教师礼仪常规要求，进一步规范教师行为文明程度，同时要制定学生礼仪常规要求，加强学生的礼仪常识教育。以创建“最佳学校”为载体，深入进行精神文明建设，积极开展创佳评差活动。7、下硬茬，强措施，进一步抓好教师业务素质的培养。本学期教导处要制定好教师业务培训工作计划，做到月有主题，周有活动。深入开展现代教育技术培训、新课程培训、班主任培训等，认真落实中心校远教培训与研究，做到研有课题、训有实效10%以上教师能运用远教资源。校长要牵头抓好马庄小学教师业务的培训。要突出小组教学方法的研讨和考试评价工作。三、深化素质教育，精细常规管理，全面提高教育质量。8、严格遵守教育政策遵循教育规律，规范办学行为。一要狠抓学校管理，做到开齐课程，开足课时。二要严格控制学生在校时间不超过6小时的规定，合理有效安排学生在校学习活动。三要转变观念，更新教法，切实向课堂40分钟要效益，把学生从题海和机械训练及增加学习时间中解放出来。9、加强体育、卫生、艺术教育工作。全面推进小学生体质健康标准，加强体育教学，切实抓好小学生“二操”（即课间操、眼保健操）的落实，保证每天课外锻炼不少于1小时，积极筹备参加镇上20XX年中小学运动会。加强学生的健康课、艺术课的管理，使学生掌握基本的卫生健康常识，使学生艺术素质得到基本发展。本学期我校要积极开展第二课堂活动，发现培养学生的特长，促进学生个性发展，今年将在“六一”儿童节举办马庄小学文艺汇演。10、以课堂教学为主阵地，以综合实践活动课为突破口，以丰富多彩的文体活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，认真探索，更新推进素质教育的有效途径与方法。11、进一步加强课改的研讨工作，探索总结工作经验，巩固提高新课程实施水平。本学期要加大对课改教师的培训力度，加强对新课程实施中问题研讨力度，我校要形成有较高水平与价值的新课程改革与实施经验交流材料。12、加强教育科研工作，走科研兴校之路。本期我校教导处，要制定切实可行的教研计划，要采取得力措施保证计划落到实处，要出成果、见效益，学校实行领导包抓教研组，加大工作指导管理力度，以保证学校课题如期结题。13、深入研究课堂教学，积极开展课堂教学技能竞赛活动，示范课观摩活动。本期起，各校要制定出课堂教学管理的具体方案，加大管理力度，切实促进教师的讲课水平和课堂效益，从领导到教师都必须深入一线听评课，听评课达到基本要求。积极开展课堂观摩活动，积极组织教师参加镇、市级课堂教学技能竞赛活动，为教师成长搭建平台。